山那邊的海
于書中邂逅那些離開我們的人,感恩那些陪伴我們的人,追尋每個(gè)人心中山那邊的海。
【微光】
云海之上
棗莊翔宇中學(xué)20級(jí)18班 張銘月
生命是有光的。在我熄滅以前能夠照亮你一點(diǎn),就是我所能做的了。
棗莊翔宇中學(xué)20級(jí)18班 張銘月
——《云邊有個(gè)小賣部》
就像時(shí)光永不會(huì)抹去記憶中的故鄉(xiāng),月光凝固的那個(gè)云邊鎮(zhèn)的小賣部。山的這邊是劉十三的童年,山的那邊是外婆的海。云海之上有許多人物,像“不死少女”程霜,那個(gè)開著拖拉機(jī)漫山遍野跑的外婆,活潑可愛的球球,為了親情付出一切的毛婷婷……
其中少女程霜,是我最喜歡的人物。她的一生都活在死神的陰影之下。在她幼時(shí),醫(yī)生便斷言她活不長(zhǎng)。她的生命像夏夜中的螢火蟲忽明忽暗,沒有未來……但程霜很開朗,她喜歡笑,她笑起來時(shí)小鼻子一皺一皺的,看過的人想跟她一起笑。在她的眼里隨時(shí)可以看到對(duì)未來的希望,她不懼困難,不畏死亡。程霜想保護(hù)劉十三,在發(fā)現(xiàn)他失戀時(shí),送他去見他前女友,在他補(bǔ)考當(dāng)天為他加油助力。后來在云邊鎮(zhèn),程霜為劉十三分析鎮(zhèn)民的材料,為他送飯……她身上有那種不管當(dāng)下如何糟糕,未來如何渺茫,只管拼盡全力沖破一切絕望與悲傷的精神,我很欣賞。在盛滿月光的湖水上,她與劉十三玩真心話大冒險(xiǎn),當(dāng)她一遍又一遍的問劉十三,如果選女友的話,她與牡丹劉十三選誰?但答案始終只有一個(gè),是牡丹……但程霜并沒有發(fā)脾氣,她很干脆的說:“拉倒,吃面吧!”將悲傷掩蓋在眼里。包括最后的離別,她要求劉十三不要去找她,如果她活著,她會(huì)來找他。她希望留給別人的是歡笑,所以她是神話故事中的安琪兒。
要記住,開朗的程霜從未接觸過外面的世界,她每次冒險(xiǎn)都是為了劉十三而來。所以劉十三身上背負(fù)著一縷光,一縷從未斷絕的光。
還有劉十三的外婆王鶯鶯,那個(gè)很拉風(fēng)的老太太。用一輛拖拉機(jī)撐起了劉十三的童年,她燒的一手好菜,能半夜開個(gè)百來公里拖著醉酒的外孫回家。還記得那句:“外婆在的,外婆永遠(yuǎn)都在。只要外婆在,你就永遠(yuǎn)都有家。”當(dāng)?shù)弥约旱冒┌Y時(shí),那個(gè)要強(qiáng)的老太太選擇了隱瞞。她默默的陪伴著自己的外孫,伴他度過了他最絕望的一年。就像我的外婆一樣,永遠(yuǎn)在我的故鄉(xiāng)等著我……
還有球球,那個(gè)機(jī)靈的小姑娘,她使劉十三他們真正成為一家人。
所以劉十三真的很幸福,他身上有程霜的光,外婆的溫柔和球球的喜愛。
所以云邊鎮(zhèn)呀,真的很溫柔。
生命中的那束光
漣水濱河初中21級(jí)8班 楊文卿
有朵盛開的云,緩緩地滑過山頂,隨風(fēng)飄向天邊,我們慢慢明白,有些告別就是最后一面。
漣水濱河初中21級(jí)8班 楊文卿
——題記
有這樣一部小說,它有一個(gè)溫柔的名字——“云邊有個(gè)小賣部”。作者張嘉佳在前言中寫到:“寫給離開我們的人,寫給陪伴我們的人,寫給每個(gè)人心中的山和海。”謝謝每一位讀者翻開這部小說,靜靜地享受美好的閱讀時(shí)光。我翻開小說,笑著看的,哭著從小說中脫離出來。真的,看一次哭一次。
悲傷和希望,都是一縷光。
主人公劉十三很普通,普通到與你擦肩而過,你都不會(huì)注意到他。他生于云邊鎮(zhèn),長(zhǎng)于云邊鎮(zhèn)。他一心想去看看小鎮(zhèn)外的世界。少年時(shí)意氣風(fēng)發(fā),自有少年狂,拼命地學(xué)習(xí),可惜,與夢(mèng)想擦肩而過。大學(xué)時(shí),屢遭挫折,畢業(yè)后,過著被人踩在腳底下的生活——頻繁失業(yè),四處碰壁,他的人生就是一片黑暗,黑得什么也沒有。
但,有一束光,依舊照亮他的世界,讓他的生活有了希望——他的外婆王鶯鶯。云下丟失的人,月下團(tuán)圓的飯。外婆駕著那輛拖拉機(jī),把劉十三“綁”回了云邊鎮(zhèn)。外婆就是劉十三一生中最亮最耀眼的那束光,她霸氣、強(qiáng)勢(shì)卻又心思柔軟。外婆靠著小賣部,把劉十三這個(gè)命運(yùn)坎坷的孩子拉扯大。我相信,劉十三許多年后,也必定會(huì)成為一束光,照亮別人的世界。
水帶走的消息,風(fēng)吹來的聲音。
路燈打亮飛舞的雪花,爆竹震天響。開頭笑得有多開心,讀到這兒你就會(huì)哭得無法自拔。云邊鎮(zhèn)花開得最燦爛時(shí),王鶯鶯走了,臘月二十三。臘月二十四葬禮,二十五火化。劉十三心中空空蕩蕩,裂痕撐破心坎。云邊鎮(zhèn)有特別的習(xí)俗,人去世后要上山給她掛燈籠,讓她找到回家的路。山上鋪滿白雪,一棵樹上掛著剛剛熄滅的燈籠,云海之間孤立無援,望著這片山間的海,劉十三想,我沒有外婆了。
“將來要是我考不上大學(xué),就回來幫你看店。”
“說不定我活不到那時(shí)候。”
“外婆,你去過外邊的,山的那邊是什么?”
“是海。”
“老家就這么好?”
“祖祖輩輩葬在這里,才叫故鄉(xiāng)。”
“外婆,你會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)陪著我?”
“會(huì)的,一直會(huì)的……”
看到這里,我哭的無法自拔。因?yàn),我的奶奶也離開了。我也是奶奶一手帶大的,她寵著我,愛著我,牽掛著我。奶奶曾說,她要送我上大學(xué),然后在我大學(xué)所在的城市玩兩三天,還說,將來要送我出嫁?蛇@次卻是我送她。奶奶也像我人生中的一束光,可她突然熄滅了。
云邊有個(gè)小賣部,寫給我們內(nèi)心卑微的自己,寫給我們所遇見的悲傷與希望,寫給路上從未斷絕的一縷光。寫給每個(gè)人心中的山和海,寫給離開我們的人,寫給陪伴我們的人……
【清風(fēng)】
帶一本書走過初三
淮安外國(guó)語19級(jí)7班 開康
那天,老師在課上拋下了一個(gè)話題:帶一本書走過初三。我讀的書不是很多,但是我第一個(gè)想到的,是冰波的《夏夜的夢(mèng)》。淮安外國(guó)語19級(jí)7班 開康
如果說劉亮程的《一個(gè)人的村莊》讓我明白如何在千篇一律的生活中發(fā)現(xiàn)美,《三國(guó)志》讓我學(xué)習(xí)為人處世的方法,那么這本和我的年齡不太相符的童話《夏夜的夢(mèng)》,給我的則是一種單純的充實(shí)和光亮。
那篇《月光下的肚肚狼》是一個(gè)很好的例子。
肚肚狼每到月圓之夜就會(huì)變成一個(gè)唱歌的王子,他的歌聲可以治愈無數(shù)病人,盡管只有十幾分鐘,每次都會(huì)有小鳥飛到他的肩頭。“微風(fēng)是我的頭發(fā),月亮是我的眼睛,帶著我的歌,我要來看你。就像以往你一直再看我一樣。”嗬!
這樣一個(gè)王子,每天都會(huì)在街邊乞討。
我覺得,如果一個(gè)小孩子來讀,應(yīng)該只會(huì)有驚奇的感覺吧。但我愿意顯得幼稚一點(diǎn),拋掉世俗的想法。讓它像光一樣,照亮我。
玉碎先生是個(gè)家道中落的貴族,一心利用肚肚狼振興家族。他們倆利用乞討的錢度日,或是想盡一切方法讓那個(gè)“變身達(dá)到24小時(shí),就會(huì)變成真正的王子”的傳說實(shí)現(xiàn)。
但是肚肚狼的例如“不要獎(jiǎng)金,只要窨井蓋來防止人掉下去”的思想行為,讓玉碎先生也在聽唱歌時(shí)發(fā)出“究竟是我在影響他,還是他在引導(dǎo)我”的感慨。
我也是有過很多這樣的感慨啊。究竟是我的思想在帶領(lǐng)我,還是我在修正我的思想?
當(dāng)然,這里沒有哲學(xué)家對(duì)美的長(zhǎng)篇大論。有的只是童心與亮光。
玉碎先生還會(huì)帶著肚肚狼冥想,以增加變身時(shí)間。偶爾,那個(gè)總是想起冒熱氣的肉包子的肚肚狼想到的不再是這些,而是他變成王子的模樣。月圓之夜,他的冥想變成了現(xiàn)實(shí)。
雖然,肚肚狼最后沒有以王子示人,但他的歌聲也讓許多人都為之感嘆。包括功利的玉碎先生,也會(huì)發(fā)出“不知道生活會(huì)不會(huì)這樣下去”的感慨。
誠(chéng)然,有過黑暗,但是終究會(huì)迎來光亮,只要像肚肚狼一般,內(nèi)心純真明亮。
我神往,卻不會(huì)讓時(shí)光倒流。這就讓人不由自主的在茍且和詩(shī)與遠(yuǎn)方里選擇后者。
我如今終于明白了孩子們?yōu)槭裁磿?huì)纏著媽媽講故事,媽媽和童話一起,讓孩子的心在黑暗中得到充實(shí)、安慰、滿足和宛如白天的亮光。
初三黨們大多忙于升學(xué)。但是在我們一半勵(lì)志一半無奈,一半成熟一半童真,一半麻木一半靈動(dòng)的身心上,不妨多一束這樣的光亮吧。
其實(shí),我們是一樣的
——讀《簡(jiǎn)愛》有感
淮安外國(guó)語19級(jí)10 班 秦雅婕
讀了《簡(jiǎn)愛》,感觸頗深。——讀《簡(jiǎn)愛》有感
淮安外國(guó)語19級(jí)10 班 秦雅婕
書中有美景、有真情,然而我最最不能忘卻的卻是簡(jiǎn)的那段慷慨激昂的獨(dú)白:“人生而平等,自由和獨(dú)立是人格的一個(gè)寶貴財(cái)富。……我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī),甚至不是憑著肉體凡胎跟你說話,而是我的心靈在跟你的心靈說話,就好像我們都已離開人世,兩人平等地一同站在上帝面前——因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊模?rdquo;
在里德府中,她同樣不卑不亢,她受到表哥欺負(fù),忍無可忍時(shí)會(huì)還手,受到舅媽的不公待遇,被仆人說連仆人都不如,她希望遠(yuǎn)離她們走進(jìn)學(xué)校。
她就是這樣獨(dú)立,追求平等。心生感動(dòng),不禁想起,其實(shí),我們和他們也是一樣的。
城里,鄉(xiāng)下,不一樣的水土,養(yǎng)育了我們和他們。
從記事起,自從聽說一些關(guān)于鄉(xiāng)下孩子的故事,我就從心里瞧不起他們。想想吧,一只只黑糊糊的小腳,臟亂的頭發(fā),放蕩不羈地炸開,伸出手,指甲縫里滿是污泥——多么可怕呀!去走近他們?不,絕不可能。然而似乎一切都在那件事后發(fā)生轉(zhuǎn)變。
那天,天是灰蒙蒙的。大巴車在鄉(xiāng)間小路上顛簸。由學(xué)校組織,我們走近一所鄉(xiāng)村小學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn),就看見一群人在路旁招手,車停了,剛跳下車,一大群孩子就將我們團(tuán)團(tuán)圍住,他們并沒有我想象中那樣可怕,他們領(lǐng)著我們走向?qū)W校,一路上又說又笑,回答我們的問題,十分得體。到了學(xué)校,分別由我們和他們表演節(jié)目,接著又聊起平日的生活。從談話中,我了解到,他們的父母大多在外地打工,而他們留在家中陪伴爺爺奶奶。 “我會(huì)做飯。” “我洗的衣服可干凈了。” “我會(huì)去地里幫忙。”他們驕傲地說著,黝黑的臉上露出笑容。
不知不覺,我心中長(zhǎng)出一棵小樹,枝繁葉茂,是感動(dòng),是敬佩,但是,再多了便也說不出來。
現(xiàn)在我終于明白,其實(shí)我們和他們本就是一樣的。他們只不過比我們更早嘗到生活的艱辛,更快成熟。當(dāng)我們還是家中的幼苗,他們卻已為家撐起半邊天。
的確,如簡(jiǎn)愛所說:因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊?
我不會(huì)再輕視任何人,無論地位、財(cái)富。我也相信他們總有一天會(huì)成為我們!
【薄霧】
絢爛的夏花
——讀《霧都孤兒》有感
監(jiān)利新教育19級(jí)27班 王雨潔
善良與美好是生命中的初陽,美好的品質(zhì)使成長(zhǎng)變得更加美麗。正如泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫到的“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”只有把握好自己力所能及的善,才能擁有夏花一般絢爛的生命。——讀《霧都孤兒》有感
監(jiān)利新教育19級(jí)27班 王雨潔
《霧都孤兒》中有一個(gè)句子是這樣的:“自己內(nèi)心有一種正在增長(zhǎng)的尊嚴(yán),有了這種尊嚴(yán),他才堅(jiān)持到了最后,哪怕被活活架在火上烤,也不會(huì)叫一聲。”
什么是尊嚴(yán)?給予我滿意答案的也是《霧都孤兒》這本書。這部出自查爾斯·狄更斯的長(zhǎng)篇小說,真實(shí)批判了“霧都一般的社會(huì)環(huán)境”,真真假假、假假真真、好的壞的都被蒙在霧里,壞人能抬頭,好人也許會(huì)被壓迫、被欺侮。
主人公奧利弗出生便失去了母親,在一所孤兒院里長(zhǎng)大,吃不飽,穿不暖,被壓迫,被打罵。九歲被送去工廠做學(xué)徒,不堪忍受逃離那里去了倫敦,之后饑寒交迫的奧利弗被騙入費(fèi)金的盜竊團(tuán)伙。一次,奧利弗的同伴盜竊失手,奧利弗被誤抓入警局,富翁羅伯特因?yàn)樵┩髁藠W利弗感到愧疚而收留了他。但后來奧利弗又被費(fèi)金發(fā)現(xiàn)了,并被帶回去遭到了毒打,南希因不顧死活向羅伯特報(bào)了信而被費(fèi)金活活打死,最后羅伯特帶上一群警察救出了奧利弗,費(fèi)金一伙人也被處以絞刑。
什么是尊嚴(yán)?尊嚴(yán)就是出淤泥而不染,濯清漣而不妖的美好平淡的心境,是毅力,是決心,是擁有夏花般美麗生命的信念,是無窮無盡的信仰,是孤獨(dú)所體現(xiàn)的傲雪凌霜。
奧利弗在我心中不僅僅是一個(gè)小男孩,更是一個(gè)如同寶石一般耀眼的少年,人工寶石再出眾也比不過“天然去雕飾”,正如外表優(yōu)越無法替代內(nèi)心澄澈一般。不加粉飾的少年身上所流露出的澄澈、天真和質(zhì)樸在那個(gè)千瘡百孔的社會(huì)彌足珍貴。真正的美好是堅(jiān)毅的內(nèi)心和堅(jiān)定的信念,而絕非外表。奧利弗就像一支蠟燭,一束火光,在那個(gè)萬惡的社會(huì)中帶給我們很多溫暖,他的存在像夏花一樣絢爛了讀者的視野。
書中另一個(gè)讓我動(dòng)容的人叫南希。有道是“浪子回頭金不換”,南希最初登場(chǎng)是在奧利弗被騙進(jìn)團(tuán)伙時(shí)。她冷漠、無情地對(duì)待強(qiáng)盜們的一次次偷殺搶掠,卻一次又一次在惹惱費(fèi)金的邊緣保護(hù)著奧利弗。她像一個(gè)姐姐,又像一個(gè)母親,是奧利弗生命中不可或缺的一個(gè)貴人。很多人嘲諷她的死,他們說“一個(gè)強(qiáng)盜,死了也是罪有應(yīng)得。”罪有應(yīng)得也好,死不足惜也罷,我知道,她讓奧利弗最終逃離了那個(gè)恐怖的地方,逃離了黑暗的生活,她的人性光輝被驟然點(diǎn)亮,她雖死了,但死而無憾,雖默無聲息,卻如秋葉般靜美。
《霧都孤兒》這本書,讓人們看見了那個(gè)冷酷而冰冷的社會(huì),那是名副其實(shí)的霧都,那是痛苦和絕望交織的舊社會(huì)。奧利弗這個(gè)人物宛若上古神話中的鳳凰,火焰不會(huì)將他焚盡,他只會(huì)涅槃重生,他會(huì)更加美麗,不因外表,只為歷練。
一輛永遠(yuǎn)也得不到的車
——讀《駱駝祥子》有感
棗莊翔宇中學(xué)20級(jí)18班 顧惠
三起三落是對(duì)他一生的概括。曾經(jīng)的他,活潑,有一股永遠(yuǎn)向上、絕不言棄的擰勁兒,充滿了斗志,決心擁有一輛自己的車?墒呛髞,他三次想買車,又經(jīng)歷了三次夢(mèng)想的破碎,他也終于垮下了,成了一具行尸走肉,失去了一切,沒有靈魂,成為了那個(gè)時(shí)代的傀儡。
在《駱駝祥子》一書中,有為了生存下去而賣身的小福子,有仗勢(shì)欺人的潑辣的虎妞,也有艱難生存下去的老馬爺孫倆,各種各樣的人構(gòu)成了那個(gè)社會(huì)的概貌,讓我們讀者真切地感受到了自己從未有過的生活,讓我們感嘆自己生活在當(dāng)今社會(huì)的幸福。
該如何用最平靜的語氣去形容祥子坎坷的一生呢?該如何用最樸實(shí)的文字去描述祥子坎坷的遭遇呢?該如何用最理智的眼光去看待駱駝祥子身處的社會(huì)呢?我想,我并不能做到。生活在社會(huì)底層的人們是無辜的,可他們成為了時(shí)代的犧牲品,可悲!可憎!
祥子,與你初相識(shí)是個(gè)安靜的夜晚,我被迫捧起了初中必讀書目之一的《駱駝祥子》。不料,那卻是與你一場(chǎng)驚心動(dòng)魄旅行的開始,我想你并不樂意做一個(gè)失去靈魂的傀儡的,對(duì)嗎?我想你一定很渴望得到一輛車,對(duì)嗎?我想你一定會(huì)難過,對(duì)嗎?如果你的故事結(jié)束了的話,請(qǐng)不要忘記你最初的夢(mèng)想,請(qǐng)永遠(yuǎn)為了你的夢(mèng)想而努力奮斗。
若是有來世,希望祥子可以做個(gè)自由的人。
【碎玉】
溫州翔宇初中部學(xué)生觀《感動(dòng)中國(guó)》有感
春意釅釅,清華園中,你一身白衣,如玉蘭花開,于樹木間高聲朗讀。日益漸進(jìn)的發(fā)音,是你不屈服于病魔的最好證明。
夢(mèng)魘早已消失,取而代之的是絢爛多彩的新夢(mèng)。
但,這又不是夢(mèng),而是你美好的明天。
——溫州翔宇初中20級(jí)1班 陳佳鈺
你的世界寂靜無聲卻璀璨照人,你終于守得云開見月明。你如畫舒展,如花盛開,任道阻且長(zhǎng),你卻初心不改。在你努力考上清華大學(xué)那一刻,你的世界從此星河長(zhǎng)明,你的眼中盡是綺麗。你歷盡了千帆,歸來卻仍是少年。你在幾年前戴上了助聽器,那對(duì)你既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。生活予你,諸多苦難,而你卻仍以赤子之心努力面對(duì)。
——溫州翔宇初中20級(jí)1班 林佩佩
在感動(dòng)中國(guó)的獲獎(jiǎng)人物中,有很多獲獎(jiǎng)?wù)叨际瞧胀ㄈ。他們沒有偉人顯赫的功績(jī),沒有明星耀眼的光芒,他們的樸實(shí)如一把泥土,甚至在網(wǎng)絡(luò)上找不到一張他們清晰的照片。但就是如此平凡的普通人,他們身后的默默奉獻(xiàn)與堅(jiān)持,不畏艱險(xiǎn)、不改初心的擔(dān)當(dāng),難道不令人感動(dòng)和敬佩嗎?感動(dòng)可以很震撼很宏大,也可以是很微小很溫暖,如涓涓細(xì)流,淌過心尖。也正是“感動(dòng)中國(guó)”這一檔節(jié)目,讓我看到了這個(gè)世界上還有那么一批人,他們心懷善意,努力拼搏,傳遞著一份份美好情感,去觸動(dòng)人們心里的那一片柔軟。
——溫州翔宇初中20級(jí)14班 劉晨穎
在觀看完“感動(dòng)中國(guó)”2021年度人物后,我的內(nèi)心感慨萬分。“人無精神不立國(guó),無精神不強(qiáng)”,中國(guó)精神正是由一代一代不同領(lǐng)域的優(yōu)秀者傳承譜寫而成。這樣的精神引領(lǐng)著中國(guó)人民邁上了一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階。
其中讓我印象深刻的是崇尚科學(xué)、熱愛祖國(guó)的物理學(xué)家楊振寧。他在赴美期間為華人贏得了巨大的成就。不僅如此,他堅(jiān)持在美期間每年回國(guó)一兩次,為我國(guó)的物理發(fā)展做出貢獻(xiàn);貒(guó)后定居清華園,資助了數(shù)百名學(xué)子深造。他送給我們的八個(gè)字“寧拙勿巧,寧樸勿華”,不僅代表了科學(xué)精神,還代表了人格追求。
宋儒程顥說:“一德利則百善從之。”其實(shí)無論是一個(gè)個(gè)感動(dòng)中國(guó)人物,還是身邊傳遞著善意的普通人,他們都是價(jià)值觀的鮮活體現(xiàn),都是正能量的有形注腳,都能給我們帶來心靈的啟迪,行為的引導(dǎo)。
——溫州翔宇初中20級(jí)17班 徐晨晨
百米沖刺,沖入華人區(qū);9秒83,實(shí)破亞洲記錄。超越自我,創(chuàng)造奇跡,他便是亞州飛人——蘇神蘇炳添。2021年東京奧運(yùn)會(huì),他沖出了新成績(jī)9秒83,突破了亞洲百米記錄。在此之前他曾受到過兩次重創(chuàng),最嚴(yán)重的是2019年的腰傷,對(duì)此他曾站在賽道起跑點(diǎn)問自己,是否真的跑不動(dòng)了。但最終他沒有放棄,每天堅(jiān)持10點(diǎn)上床睡覺,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,想著等傷病養(yǎng)好了再戰(zhàn)賽場(chǎng)。他也大膽的改變了起步腳,為此他幾乎可以說從零開始,這份勇氣令人佩服。也是因?yàn)樗牟徽J(rèn)輸,他的專注與努力,使他站在了2021年奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,最終刷新了亞洲紀(jì)錄。
“蘇神”讓我們看到了中國(guó)人可以跑進(jìn)10秒禁區(qū),這不僅是中國(guó)速度,更是中國(guó)精神。
——溫州翔宇初中19級(jí)11班 邵豪卓
【觀點(diǎn)摘錄】
警惕群體的狂歡
——《烏合之眾》10條金句
——《烏合之眾》10條金句
01. 人一到群體中,智商就嚴(yán)重降低,為了獲得認(rèn)同,個(gè)體愿意拋棄是非,用智商去換取那份讓人備感安全的歸屬感。
02. 個(gè)人一旦融入群體,他的個(gè)性便會(huì)被湮沒,群體的思想便會(huì)占據(jù)絕對(duì)的統(tǒng)治地位,而與此同時(shí),群體的行為也會(huì)表現(xiàn)出排斥異議,極端化、情緒化及低智商化等特點(diǎn)。進(jìn)而對(duì)社會(huì)產(chǎn)生破壞性的影響。
03. 群眾沒有真正渴求過真理,面對(duì)那些不合口味的證據(jù),他們會(huì)充耳不聞……凡是能向他們提供幻覺的,都可以很容易地成為他們的主人;凡是讓他們幻滅的,都會(huì)成為他們的犧牲品。
04. 所以不要輕易地成為集體的一份子,這樣很容易被別有用心的人利用,即使你以為自己只不過是隨聲附和了一下而已,實(shí)際上你已經(jīng)成了幫兇。
05. 我們以為自己是理性的,我們以為自己的一舉一動(dòng)都是有其道理的。但事實(shí)上,我們的絕大多數(shù)日常行為,都是一些我們自己根本無法了解的隱蔽動(dòng)機(jī)的結(jié)果。
06. 所謂的信仰,它能讓一個(gè)人變得完全受自己的夢(mèng)想奴役。
07. 在與理性永恒的沖突中,感情從未失過手。
08. 有時(shí)不真實(shí)的東西比真實(shí)的東西包含更多的真理。
09. 沒有傳統(tǒng),就沒有文明;沒有對(duì)傳統(tǒng)的緩慢淘汰,就沒有進(jìn)步。
10. 從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,不斷重復(fù)的說法會(huì)進(jìn)入我們無意識(shí)的自我的深層區(qū)域,而我們的行為動(dòng)機(jī)正是在這里形成的。到了一定的時(shí)候,我們會(huì)忘記誰是那個(gè)不斷被重復(fù)的主張的作者,我們最終會(huì)對(duì)它深信不移。