梵天、印度舞、桑奇大塔、種姓制度四個等級，隨著這四幅圖在黑板上呈現(xiàn)，一下子吸引了學(xué)生的注意力，老師隨之引入課題《古代印度文化》。
 
        這是2022年12月1日下午，溫州翔宇中學(xué)高中部青年教師張童心在高二（14）班上課的情形。興趣是最好的老師。張老師深耕在課堂，關(guān)于課堂學(xué)習(xí)興趣調(diào)動，常見的有“三招”。  
        用靈活的導(dǎo)入讓學(xué)生關(guān)注
        上一節(jié)課并不難，但想上好一節(jié)課也并不容易，對于剛剛加入翔宇不到一年半的張童心老師來說，努力上好每一節(jié)課是她的首要目標(biāo)。為了讓學(xué)生更喜歡上自己的課，張老師會在課題導(dǎo)入方面提升他們的學(xué)習(xí)興趣，靈活多樣的導(dǎo)入會讓激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過圖片、視頻、音樂、故事等素材可以讓課本的知識更加生動形象的呈現(xiàn)出來。
 
        用正面的鼓勵讓學(xué)生上進
        鼓勵讓學(xué)生不斷進步。平時一個小小的，在你看來微不足道的行為，可能會對學(xué)生產(chǎn)生莫大的影響。在課堂上如果有學(xué)生主動回答問題，我就會表揚他們，尤其是表揚那些對學(xué)習(xí)缺乏自信以及基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生，這樣可以增加他們的信心。  
        用知識的魅力讓學(xué)生折服
        過硬的知識儲備是很重要的加分項，學(xué)生往往會對書本以外他沒有接觸過的東西更感興趣，適當(dāng)?shù)难a充課外知識，用知識的魅力讓學(xué)生折服，學(xué)生也會喜歡上你的課。
 
        激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣這才是課堂教學(xué)藝術(shù)完成了第一步，緊接著還需要用簡潔明了的語言講清楚一堂課要學(xué)生掌握的內(nèi)容。功在課前，由于備課準(zhǔn)備充分，把握教材重點，知識框架梳理到位，形成了張老師的課堂教學(xué)語言簡潔明了的特點。課堂上，學(xué)生十分明確需要掌握的知識點，及時地在書本上做好標(biāo)記。  
        勤勉的工作狀態(tài)贏得年級與學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，張童心老師從參加工作以來，一直是教學(xué)成績特別突出，而且受到家長好評和學(xué)生喜歡，同時還主動參與年級值日，認真負責(zé)，服從學(xué)校安排，積極參與每周的核酸檢測工作。“學(xué)生喜歡，家長滿意，同行佩服，領(lǐng)導(dǎo)信賴，自我認同”正是翔宇教育人努力的方向。
 
        “除了安心工作沒有什么顧慮。”張童心老師坦言，學(xué)生很聽話，同事很團結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心，在翔宇工作很愉快。