2021年3月15日下午，永嘉翔宇小學(xué)五年級(jí)段以書面問(wèn)答形式開展“小學(xué)生古詩(shī)詞積累大會(huì)”海選活動(dòng)。五年級(jí)段舉行本次比賽，旨在用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潛移默化的熏陶和感染孩子們的心靈，以一個(gè)級(jí)段為起點(diǎn)繼而激發(fā)全校師生傳承民族優(yōu)秀文化的熱情。我校后續(xù)還將推薦優(yōu)秀選手參加縣“我愛誦詩(shī)文”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。

　　本次比賽共計(jì)179名學(xué)生參加比賽。比賽題目設(shè)置找錯(cuò)類30題、內(nèi)容理解類14題、根據(jù)情境寫詩(shī)句6題共計(jì)50題。

　　“下列各組詩(shī)句中，分別有一句書寫有誤，請(qǐng)?zhí)暨x出來(lái)。”面對(duì)或默過(guò)或背過(guò)或第一次見的詩(shī)句，孩子們開始回憶、推敲“潛藏”其中的錯(cuò)字。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”里面的‘君’指的是誰(shuí)？”內(nèi)容理解型題目明顯更為靈活，需要孩子們從詩(shī)文本身擴(kuò)展出去聯(lián)系更多知識(shí)。“表面寫雨過(guò)天‘晴’，實(shí)寫人間有‘情’的古詩(shī)是？”在生活中根據(jù)情景合理運(yùn)用詩(shī)句是難點(diǎn)，更是不可缺少的題型。三類題型的設(shè)置，分別從記憶、理解、運(yùn)用三個(gè)維度對(duì)我校五年級(jí)孩子的古詩(shī)詞積累水平進(jìn)行初步考察。

　　通過(guò)第一階段海選，激發(fā)孩子們誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞的熱情，接觸國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，豐富了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造了濃厚的書香校園氛圍，為第二階段比賽召開打下良好的基礎(chǔ)。