級部分管領導張馨主任告訴參會老師們的關鍵詞是“協(xié)調”。一、充分考慮到長期在家學習導致孩子與家長的疲憊心理,班主任要發(fā)揮潤滑劑的作用,多和孩子談心,多和家長交流,有效緩和家校、親子關系。二、大處著眼,以班主任的角色協(xié)調好各科任老師上課時間、各學科課后作業(yè)時間,讓老師間擰成一股繩。
教務處湯小芬主任結合自己的教學與參會老師分享經驗。一、在家學習變數不可控,自律的孩子受教學方式改變的影響不大,不自律的孩子就會展現出最真實的狀態(tài),老師要引起注意。二、在班級管理上老師的思想得保持高度重視,長期隔著屏幕學習,學生狀態(tài)會有所疲軟,各科老師有必要經常開班會或者和個別孩子視頻通話,真誠地面對面談問題、解決問題。三、視野要往寬闊處看,立足永嘉縣乃至溫州市,和兄弟學校做好對比。
校長室為六年級教學工作做總體部署。陳濤副校長總結:網課教學是挑戰(zhàn)也是機遇,要實現“彎道超車”還需更多努力;要想網課效果好,備課質量很重要,PPT越精致、越生動,越受孩子歡迎;課上要;、課后要有評價,面對有困難的孩子,一對一連線做好培優(yōu)補差工作;結合教學現狀,把能完成的學習任務提前完成,返校后集中精力攻克難關。群策群力,為六年級取得輝煌共同努力。