2020年3月31日，永嘉翔宇小學語文備課組活動如期舉行。各備課組在組長的帶領下，根據(jù)備課組實際展開教研活動。


　　一年級在組長陳曉翔的帶領下，一起觀看閱讀指導課《鱷魚哇尼》教學視頻，分享觀后感。通過走進名師課堂，老師們學到結合插圖來激發(fā)孩子的閱讀興趣，關注書名、作者、出版商、插圖等，在情節(jié)發(fā)展中插入聲音，更能入情入境。組內老師共同商討關于共讀書目的導讀和分享的相關要求。組長把每次集體備課的圖片整理，篩選，讓最美的學習留下最美的記憶。

　　在周達組長的帶領下，對整本書閱讀展開專題研討。從了解各班閱讀情況、孩子閱讀現(xiàn)狀分析、下階段閱讀計劃和整本書閱讀策略進行交流分享。低段整本書閱讀以激發(fā)孩子閱讀興趣為主，三年級在閱讀興趣基礎上向廣度和深度延伸。

　　四年級在余偉佳組長的帶領下，重點討論4月10號以后，學校自主安排網(wǎng)課的具體安排及方案。湯小芬主任建議大家通過面對面云家訪的形式來指導孩子如何上好網(wǎng)課。組內老師共同優(yōu)化共讀書目的好與壞，明確共讀書目的備課任務，著手規(guī)劃共讀書目的選購工作。

　　五年級在陳小靜組長的帶領下，把教研落到實處，重點討論作業(yè)本完成情況，就孩子作業(yè)中出現(xiàn)的問題，集思廣益，用最好的辦法幫助孩子們更好地完成作業(yè)。對共讀書目和漂流書目進行明確布置和分工，做到精準、精確。

　　六年級在汪海波組長的帶領下，一起聆聽潘文新校長的講話，明確質量就是生命線，提醒大家要有壓力和危機感，結合上學期末各科成績，分析利弊，直視痛處，希望大家同心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。

　　線上教研在行動，助力成長不延期。各備課組成員將持續(xù)深入探索，突破線上教學的設限，實現(xiàn)線上教學的高效，促進語文學科教學質量的進一步提升。