兒童文學(xué)研究學(xué)者多羅西·懷特說：“繪本是孩子在人生道路上最初見到的書，是人在漫長的讀書生涯中所讀到的書中最重要的書。一個孩子從繪本中體會到多少快樂，將決定他一生是否喜歡讀書。”學(xué)部一直重視并踐行低年級的繪本閱讀教學(xué)，專門開設(shè)了“讀寫繪”課程。基于學(xué)生豐富生命體驗的創(chuàng)造與表達(dá)，引導(dǎo)他們讀喜歡的故事，編好玩的故事，畫美麗的故事，三月份一二年級分別開展了“繪本墻師生共繪”“生生同繪”活動，期待孩子們用閱讀照亮前進的方向，讓書香浸潤生命。
你看！一年級的老師們正在幫助孩子們畫好輪廓、分好板塊，再一步步指導(dǎo)孩子涂色，孩子們認(rèn)真地聆聽，用心地繪寫，不時還小聲地討論、交流，可愛極了。
再來看看二年級的孩子們，老師告訴了孩子們繪畫的主題，幫助孩子們選好了圖片，交給她們繪寫的方法。孩子們帶著自己的彩色畫筆紛紛奔向那片可以自由馳騁的墻，只見他們分工明確，有的畫外圍輪廓，有的選擇進行涂色，還有的進行主題的敘寫……忙得不亦樂乎！
孩子們想象力豐富，他們筆下的一個人，一朵花，一棵樹，都是他們童心的自然流露。色彩明麗的畫面，栩栩如生的形象，童真童趣的小故事，每一本作品都讓路過的師生忍不住駐足停留，和這些會說話的墻壁對話交流。
讀寫繪使孩子們暢游在童話的天地，讓美好從孩子的心靈流淌到紙上，用書香浸潤孩子們的童年。這些智慧集成的墻繪作品，不僅給孩子們的童年留下美好的回憶，讓孩子們的校園生活變得趣味無窮，讓校園文化活起來，同時也為我們打開了一扇觀察、理解、關(guān)愛兒童的窗戶。（文/蔣娟 圖/一二語文組）