收藏旅行時光
閱讀世界，執(zhí)筆時間。行囊很小，快樂很滿。此刻抬頭，世界沒有天花板。觸碰山間紋理，激蕩熱愛和勇氣，在自洽的氛圍里盡情肆意。
【山川湖海】
山不見我，我自見山
淮安外國語23級7班 陳笑染
“怎么下雨了呢？肯定看不到天池，我們要不還是回酒店，不去了吧。”
“來都來了，票都約好了，怎么能不上去呢？”
望著陰沉沉的天空，冰冷的雨水無情地落下。我想到了從網上看到的天池的圖片，“難道我心心念念的天池就這樣泡湯了嗎？”我很不情愿地套上雨衣，乘車來到山腳下的游客中心。這距離上山路還要再乘大巴車將近50分鐘，“唉——”我不禁抱怨。
雨還在下個不停，滴滴答答落在車窗上。我剛合上眼，就被車上突然響起的廣播介紹給吵醒，大巴車顛顛簸簸，一個接一個急轉彎，令人心驚膽戰(zhàn)……
下了車，被一陣寒風吹得直打哆嗦。沒辦法，都到這兒了，只好裹緊衣服，隨母親一起上山。這個季節(jié)，山上的積雪已全部融化，可雨水夾雜著寒風還是令人直打哆嗦�？纯茨_下的臺階，才五百級，只爬了三分之一。望著眼前那一望無際的臺階，在雨和霧中若隱若現，而我的褲子、頭發(fā)已被雨水打濕，沒有信心再爬上去了。
我一屁股坐在一側的欄桿上，喘著粗氣�！拔也幌肱懒�，我在這兒等你們吧�！蔽倚闹写蚱鹆送颂霉�。“你確定嗎？怎么能這么輕易就放棄呢？你看妹妹都沒有放棄，這么多的游客也沒有放棄。爬山也是一種享受，欣賞欣賞沿途的風景，說不定待我們爬上山頂就會有驚喜�！蹦赣H在一旁鼓勵我�？粗矍霸丛床粩嗟挠慰�，穿著雨衣還在不斷往上爬，忽然覺得自己輕易放棄是多么不應該呀。抱怨身處黑暗，不如提燈前行，說不定就像母親說的那樣，到了山頂就會有驚喜，會看到我心心念念的天池。于是，我站起來拍拍身上的雨水，重整旗鼓。
走著走著，突然發(fā)現兩側有一片開滿野花的草地，仿佛讓人置身于花海之中。我俯下身子，仔細地端詳著一朵小黃花，雨中的花兒變得更加清新秀麗了。風吹過，它們輕輕搖擺著，似乎在為人們加油。它們生活在這么高的山上，默默無聞，仿佛給我力量，我咬著牙，漸漸加快腳步……
終于到達山頂，雨漸漸小些，我的頭發(fā)、褲子、鞋已濕透，可惜并沒有看見我心心念念的天池，只是霧蒙蒙的一片�？僧斘铱吹揭慌载Q著的中國與朝鮮的邊界碑和一塊“登頂成功”的牌子時，心中頓時油然而生一種自豪感和無法抑制的喜悅感……
我想，這是一次很有意義的旅行，雖然我“遠赴長白驚鴻宴”，卻未“一睹瑤池盛世顏”，但山不見我，我自見山，一座充滿神秘色彩的山，給我的旅途帶去了不一樣的感受，也讓我懂得了許多。
去有水的地方
漣水濱河初中23級12班 胡奕涵
我迫不及待地穿上雨衣和家人一同騎著單車沿著河岸飛速前進，風“呼呼”地從耳邊刮過。我聆聽著遠處瀑布的聲音，腳下的速度也在不斷加快，木柵欄被雨水沖洗干凈，棕紅色的木頭從我眼邊一一閃過，望著不遠處被水汽隱隱遮掩住的銀布，難掩內心的激動。
停下自行車，走進玻璃棧道，四周的雨也漸漸停了下來，迷蒙的霧氣彌漫在前方的路上，不時冒出一兩朵繡球花，把我內心照得明亮。潔凈的玻璃橋下湖面蕩漾，太陽也緩緩從天邊升上來，放出金黃的光芒。白霧消失，徐徐微光落在湖面上，不時有一兩條小魚擺著尾巴左右嬉戲。
山巔之上，那個銀白色的綢緞從天際流下，懸掛于峭壁之上，水珠在陽光的照耀下熠熠生輝，如千萬顆星辰灑落凡塵。飛流而下，水流在巖石上激起了層層水霧，轟隆的聲音似自然的低語，回蕩在山谷之間，水霧中彌漫著清新的濕潤氣息，使周圍一切變得朦朧而神秘。這是自然的音符，奏響著歲月的華章。
如雷般的水聲圍繞在我耳邊，盡管隔著一段距離，但臉頰還是能輕微感受到雨絲細微的觸碰。陽光透過層層霧靄直射向水簾，高長的瀑布頓時鑲上金邊，如染上金色的駿馬，奔騰于山野之間。
順著玻璃棧道，一口清泉冒出，水柱一個接一個地噴起，朵朵睡蓮浮于水上，隨水流左右搖曳，從石縫間流出的泉水清澈透亮，捧起一掌入口，直透心脾，消散盛夏的炎熱�！敖瘌喯阆麛嗷辏婊ù河暄谥亻T。”林稹筆下的《冷泉亭》似乎只剩凄冷與蕭條，可眼前的泉水卻滿是生機與活力，再有勁一點，便可沖破這久日的束縛。
不甘停于山頂的瀑布以有力的氣魄于巔峰處躍下，盡顯勇敢與自由的渴望；勇敢活潑的山泉以久日來蓄起的力量沖破束縛，在不遠處與河流相聚，盡顯生命的張揚。
山谷的風夾雜著瀑布激起的水霧從胸膛呼嘯而過，我是自由的。就做一處山谷，做一道瀑布，做千千萬萬不被定義的自己吧。
【歷史人文】
我讀懂了你——滕王閣
淮安外國語23級7班 何嘉寅
初讀《滕王閣序》，我驚訝于它極長的篇幅和數量驚人的生僻字，可一想到免費參觀的誘惑，也硬著頭皮關在房間捂著耳朵，把認識和不認識的字，全都塞進腦子里�！皩訋n聳翠，上出重霄飛閣流丹，下臨無地�！蔽墓P自然是極好的�？墒�，只是一場在樓中的宴會罷了，有什么必要如此炫耀自己的文采呢？媽媽聽完我的想法之后，笑著跟我說：“等你真正到了滕王閣，才能真正讀懂滕王閣，才能真正理解王勃�！蔽乙荒樏Ｈ弧�
到滕王閣時已經是下午了，當他真出現在眼前的時候，著實驚艷了我：五層的高閣平地而起，矗立于乾坤之間，紅藍綠的經典配色給他披上了雅致外衣，朦朧細雨中的滕王閣傲然聳立，在氤氳中散發(fā)著古樸典雅的文化馨香，透露著歷史滄桑的印記。這閣更像一位大氣磅礴的才子少年，屹立于千年的歷史長河。閣的重建成就了王勃，王勃的序流傳了閣。盡管下著細碎的小雨，來自各地的游客興致一點也沒有減少，有的穿著漢服合影留念，有的三五成群地吟誦著《滕王閣序》中的名句，還有的拍著視頻配著雅樂，想和更多人分享這座流傳千古的名樓，驚嘆于少年王勃的傳奇。
初進閣內，一幅塑像作品吸引了我的目光，在穿著錦緞綾羅的人群中，一身白色布衣的王勃顯得格格不入，猶記歷史老師說過，在那個時代這種服飾是貧民的象征，他年少才俊，卻在政壇中默默無聞，塑像上的他，眉頭微皺，內心定是不甘，但目光堅定，流露著少年獨有的意氣風發(fā)。那刻，我似乎懂了他為什么感嘆“三尺微命，一介書生”。
每一層都有后人模仿王勃留下的文章和對滕王閣序的評價，對比之下，后人文章不是表達過于直白，就是內容呆板空疏，好像也只有王勃的文章能用駢體文的形式，將高閣的風韻和自己的感想酣暢淋漓地表現出來，即使是倡導古文運動的韓愈也贊嘆：“讀之可以忘憂！”這句話也奠定了王勃不可撼動的文壇地位。
登臨閣頂，贛江兩岸的風景便一覽無余，晚風漸起，吹動了衣襟。目光所及，雖無層巒聳翠，落霞孤鶩的秀麗，也是萬丈高樓，滿城燈火的繁華。風輕輕吹動片片白云，天地看起來更加渺茫。世事的變化也正像這浮云，在天地看來也不過是一瞬罷了，在廣闊的空間和時間里的我又算什么呢？又能做什么呢？即便像王勃，一個昔日京城最耀眼的明星，在大唐浩瀚的星空中，也只是留下了驚鴻一瞥罷了，像我們這樣的普通人，不更只是滄海一粟嗎！我明白了序中“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數”的無奈。
那我們就只能放棄自己嗎？即使我只是“一粟”，也應該讓自己豐盈起來，“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚”。正是因為我們的人生短暫，才更需要去抓緊時間，努力拼搏，來實現自我的價值。千年前26歲意氣少年王勃啟發(fā)了我，盡管仕途不順，但不甘于平庸，把握住每一次施展的舞臺，光耀千古。想起我初讀《滕王閣序》對王勃炫耀自我的不解，到登閣之后對這位少年英才把握時機，展示自我，不甘命運的佩服，我讀懂了《滕王閣序》，我理解了王勃。
雨又淅淅瀝瀝下了起來，落在滕王高閣，猶如歷史千年的回響。
當我按下快門
淮安外國語23級7班 孫偉博
牛首山下，我不情愿地按下第一個快門。
遠處，佛頂塔與佛頂宮屹立在山巔，驕傲地望著山腳下的游人。綿延的山路如蜿蜒的巨蟒游向那里，然而，眼前的問題還是征服這座龐然大物——牛首山。
陽光毒辣，火烤般燒的臂膀生疼，熱量直沖腦門。步行道上，依稀只能望見幾個游人。他們小如螞蟻，艱難地頂著烈日行走，于是我毫不猶豫地選擇了坐車。一上車，便覺著舒暢，通風口奮力地呼著涼氣。不一會兒，車就開動了，旅途由此開始！
路上人煙稀少，我坐在窗邊，根本不曾望見行人，甚至認為我們是第一批游客呢。不過風景是美的。俯瞰下面，剛才的大門已變得有些縹緲，游人如米粒似的散在陰影處。山坳間，四方湖水匯集于此，形成了綠林環(huán)繞，水光瀲滟的自然景觀，湖水與竹林互相畫著最美的山水畫廊，再向山上望，滿山的樹林，佛頂塔與佛頂宮漸漸顯露，依然挺立山頂。
車搖搖晃晃，大約二十分鐘到了站。一下車，又是撲面涌來的熱氣，把剛剛收著的涼氣一下子全沖散了。沒辦法，我只能默默忍受這一考驗。又爬了一段樓梯，來到了山頂。與其說是山頂，不如說是一座大廣場。廣場上全是人，幾乎全有一個動作：遮太陽。我旁邊走過一個小朋友，身上汗流成河，簡直像是從水里撈出來的。
左邊是佛頂宮，右邊是佛頂塔。我找到一個合適角度，第二次按下快門。
走進佛頂宮，一圈寬敞明亮的回廊環(huán)繞著宮殿，陽光透過縫隙，投射到大理石地磚，形成斑駁的光影，典雅寧靜。找到入口，通過略微狹長的通道，來到了正堂。映入眼簾的正是著名的打卡點：臥佛像。一位巨大的神佛撐著頭部，側著軀體，安詳地斜躺在一片霧海之中，像在審視著每位來到這里的游人。再往里走，就更覺得涼快了，人流也漸漸分散了。套上鞋套，我一連坐了六層扶梯，終于來到佛家圣地地宮了。這里才是真正的金碧輝煌，中央的寶塔上鑲嵌著無數剔透的珠玉，彰顯它的奢華與富貴。
這美景讓人陶醉不已，我滿懷激動，按下第三個快門。
站在塔頂極目遠眺，長江的浩蕩盡收眼中。夕陽斜照，此刻的我仿佛化身杜甫，感受著“一覽眾山小”的壯美之景。微風輕拂，我按下最后的快門。
將山間美景盡收眼底，夏天似乎不那么熱了！
穿越歷史的麥田
永嘉翔宇小學21級1班 袁墨伊
在繁華與喧囂交織的現代社會中，總有一些地方能夠讓人穿越時空，觸摸歷史的脈搏，感受文化的深沉力量�！爸挥泻幽稀眲�，便是這樣一處靈魂的棲息地。
走進“曹操的麥田”，仿佛瞬間穿越回了那個金戈鐵馬的三國時代。微風拂過，金黃的麥浪此起彼伏，發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在訴說著曹操的雄心壯志。我站在這片麥田之中，思緒飄飛，想象著曹操在此躊躇滿志、揮斥方遒的情景。那麥浪里，似乎還回蕩著他的豪情壯語，那是對天下的抱負，對未來的期許。這片麥田，不僅是糧食的產地，更是歷史的見證，見證了一代梟雄的崛起與輝煌。
而“蘇軾的河南”則展現出了另一番風情。這里充滿了詩意與才情，每一處景致都仿佛是從蘇軾的詩詞中走出來的。漫步其間，我仿佛能看到蘇軾在河南的土地上，飲酒作對，揮毫潑墨。他的詩詞，如同璀璨的星辰，照亮了這片古老的土地。那亭臺樓閣，那小橋流水，都蘊含著他對生活的熱愛，對人生的思考。在這里，我感受到了文學與歷史的交融，體會到了蘇軾的豁達與樂觀。
在這里的這一天，我穿梭于歷史的長河，與曹操對話，與蘇軾共賞。這片土地，用它獨特的方式，向我們展現了過去的輝煌與燦爛。離開時，我心中滿是感慨，歷史的車輪滾滾向前，但那些偉大的人物和他們的故事，卻永遠留在了這片土地上，留在了我們的心中。
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看看這世界（節(jié)選）
王小妮
有一次，我在斯圖加特火車站剛下車，放下箱子想休息一下，發(fā)現有男士站在大約兩三米外，一直看我，并不走開，后來才明白，他是在觀察我是否需要和許可他過來幫忙，我不主動求助，他不會貿然走近。
東京火車站的復雜是有名的，一次問路，有陌生女士主動過來幫忙，其實，她也不認得我要找的入口。上上下下陪我走了很多路，問了很多人，終于找到了，她謙和地鞠躬告辭，好像一直是在接受我的幫助。
我們的感知經常不是裝滿大事情，而是不斷被無數瑣細小事填充，它會致密無形地影響甚至塑造著我們。
我曾經想過，這世界足夠遼闊，飽含著無數我們不知道的，無數微小細碎的攢集。雖然，看上去它緘默無聲，卻在我們有限的認知外，自顧自地深藏著積蓄著構建著，所以，這世界真值得去親眼看看。
我第一次坐火車出省已經25歲，正讀大學三年級，比現在的學生大好幾歲。我到45歲才第一次出國，現在，很多“背包客”年紀輕輕已經走過很多地方，見識過這世界上的很多事情。能自由地去任何想去的地方，得有多好。我的學生晏子，在她22歲大學畢業(yè)那一年就辦了因私護照，2012年末，趁著假期，她在泰國游歷了一個月。
當然，我們不只不夠了解世界，也不見得很了解自己。飛機掠過山谷，即使很晴朗的天，也只能短時間俯瞰彎曲的山脊或反射陽光的河，和大地的距離大約八千米，不可能知道哪些皺褶里有人的蹤跡。云貴高原，陜北高原，石頭和黃土沉寂無聲，消化、抹掉無數人的故事。2013年暑假，我的另一個學生第一次離開他的出生地海南島，獨自一人搭車上路，穿越多個省份，到了四川、甘肅、青海、西藏和北京，最后返回海南島，再見到我，他說在甘肅鄉(xiāng)下有十天沒洗澡，好像這是他20歲的人生遭遇到的最困擾最不可思議的經歷：想不到他們連水都沒有！
只有最貼近，和人相關的細節(jié)才會涌過來，幫助我們辨析自己。中國人的真正人生，并不僅僅從課本開始。在旅行中我們可以啟動和打開自己，因為一個生命必須是自由的，開放的，不斷去關注、發(fā)現和用充足的新鮮感去注入。
父親的肖像（節(jié)選）
遲子建
父親的學生還回憶到，一九七零年清明節(jié)，父親帶領學生去烈士墓掃墓。儀式結束，忽然間天昏地暗，暴雪襲來，學生們被狂風吹打得站不穩(wěn)，父親連忙讓學生趴倒在地，然后再一個一個將他們轉移到橋洞。待暴風雪止息，父親嚇壞了，一會兒看看這個的臉，一會兒摸摸那個的頭，生怕暴風雪傷著了學生。
這個事情雖然感人，但老實說，我對此毫無記憶。一看年份，時年六周歲的我，已被母親從永安送到漠河鄉(xiāng)的姥姥家，所以父親帶領學生掃墓的事情，我自然不知。
能和記憶重疊上的，是信尾記敘的一件事，說是永安學校第一屆小學生畢業(yè)時，父親從家里端了一盆新烀的土豆和新炒的黃豆，師生們吃著土豆，嚼著黃豆，舉行著畢業(yè)式。這確實是父親的風格。父親喜歡把家中吃食拿給別人，也常把他喜歡的孩子帶到我們家吃飯。姐姐講過一件有趣的事，她參加工作后，有一天突然回家，發(fā)現不是飯點，我家灶臺前卻蹲著三個陌生的小家伙，一人捧個飯碗，吃得熱火朝天的。飯碗里是大米飯，灶臺上是一盤炒雞蛋，是我們家平素都不舍得吃的。這三個孩子是新來我們山鎮(zhèn)的，因為家里生活拮據，孩子們穿得破爛，肚子也沒油水。姐姐說父親這是趁母親出去干活，我和弟弟在暑假中跑出去瘋玩，在家偷著做給他們的。
父親的善心和慷慨，本是人性的陽光，但投射回來的，有時卻是陰霾。他欣賞人才，有一年從教育局為我們山鎮(zhèn)學校，要來一位大學畢業(yè)生做教師。因為學校還沒建起教工宿舍，他就讓這位新教師攜著家眷，在我們家一住兩年，吃一鍋飯卻分文不要，直到他們有了宿舍搬出。其后永安學校規(guī)模不斷擴大，大學畢業(yè)生來此做教師的，就不止一人了。記得有一年漲工資，身為校長的父親，把僅有的一個指標，給了另一位大學畢業(yè)的老師，因為先前住過我家的老師已漲過一次，誰知這位老師認定還應該是他調資，找我父親去鬧。父親沒滿足他的要求，他對他的恩情，也就被一筆勾銷。父親自此很難過，常說有的知識分子真是難交，你對他一百個好，只要一個不順他意，你就成了他的敵人了。
父親做了二十年山鎮(zhèn)學校的校長，直到辭世。我在永安學校讀的小學和初中，也在大興安嶺師范畢業(yè)后，分配回母校，成為他麾下的一員，那時土教室早被紅磚瓦房的教室取代了。我最初學寫小說的時候，悄悄告訴給他，誰知他立刻告訴給母親，帶著驚喜和揶揄的口氣，說：“咱家二小姐要寫小說啦！”
我記得父親最沮喪的一件事情是，北頭有戶人家多子多女，他們的父母不許所有孩子上學，只派去兩三個，其余的在家跟他們干活，父親幾次三番上門相勸，可家長認定，一家有幾個識數認字的就夠了。父親許諾減免部分孩子的學雜費，他們依然不允。以致后來他們看見父親遠遠過來了，趕緊關門閉戶。父親無計可施，曾想讓能接受教育的那幾個孩子，回家將知識傳與兄弟姐妹，可他們沒一個成績好的。父親每每說起，痛心不已。
我很感激這封故鄉(xiāng)來信，喚醒了我對往事的一些回憶，父親的學生幫我勾勒了他肖像的另一側面。如今永安學校不復存在，但校址還在，我們家半塌陷的老宅還在。我很擔心父親的靈魂出游時，對著空蕩蕩的校舍會傷感，怎么不聞讀書聲了呢？看見我家荒草萋萋的老院也會傷感，家里的煙囪咋不冒煙了呢？
父親大約明白大地沒他的春天了，他不再醒來。
【星光閃爍】
一進門，不變的依舊是院落的柴堆和墻角的青苔，老房的背后是一座青山外加一片湖泊，湖面上已堆滿了浮萍。一眼望去，仿佛長滿青草的土地。一顆石頭扔向湖中，也打破了湖面的寧靜，幾只野鴨也結隊從遠處游來，綠色的長喙，灰白的翅膀，透露著一片清新。
——漣水濱河初中23級12班 楊博文
家鄉(xiāng)的風景在變，原本蔥綠的樹和紅粉的花，似乎又增添了一絲情趣，變得更綠更紅了。望著早已被銹跡掩蓋的秋千，翻出以前看的童話書，心里不禁發(fā)出一絲感慨。不知什么時候，我也漸漸變得成熟起來，或許這就是成長吧！
——漣水濱河初中22級14班 萬慧婷
本版編輯：劉紫悅