各學部對本屆學生情況和考試各項數(shù)據(jù)從橫向和縱向作了詳細分析，對考試獲得較好成績的班級、學科進行了表揚，對存在問題的學科提出了改進的希望和措施，并對近期的各備課組和各班級分析會做了安排。

    龍斌副校長在一學部分析會上作了以“正視問題、提升信心、鼓足干勁、執(zhí)著前行”為主題的復習備考指導報告。龍校長說，分析高三二調考試，看我們的基礎與加工能力，與過去相比，與同類學校相比，我們取得了較大進步，收獲了信心。同時我們也清醒看到，我們弱勢學科明顯，優(yōu)秀生學部間不均衡。我們要反思，精力投入是否足夠，管理措施是否科學，激勵機制是否到位，高考研究是否深入，教研合力是否強勁，訓練針對性是否夠強，藝體生亮點是否凸顯。會后各班級一定要召開班級教導會、優(yōu)生家長會，具體分析責任到人，優(yōu)生弱科輔導一定要跟進。    

    關于下一階段備考工作安排，龍校長重點談了“方向”、“功夫”、“執(zhí)著”三個關鍵詞。    

   （一）方向。第二輪為重點專題再強化階段（2017年3月24--2017年4月25日）。各學科、各位老師指導學生構建合理的知識結構，提高學生的綜合分析能力。要注重針對高考的重點、熱點和學生的薄弱點，本著解決實際問題的思路，將相關的基礎知識和原理、基本方法和技能進行重新整合，指導學生構建解決此類問題的合理的知識結構。第三輪為測練模擬全面?zhèn)淇茧A段（2014年5月初至6月初）。各學部、各位老師要抓實高考模擬練考，答題方法訓練，查漏補缺，突破難點，調整應試心態(tài)，提高應試水平。    

   （二）功夫。學生管理要狠抓紀律，肅立班風，培養(yǎng)學風，提升士氣，疏導心理，家校合作；課堂管理點準講透，關注個別；訓練管理要從嚴，從細，從實；選題組卷注意頻率效率，大、中、小卷相結合。下步的關鍵點是：拓展自學空間，優(yōu)秀生跟進式培養(yǎng)；臨界生弱科幫扶，藝體生降低起點、難度。    

   （三）執(zhí)著。帶一屆高三，樹一座豐碑。任爾東南西北風， 咬定目標不放松。學部領導心中有“有效人數(shù)”，班主任心中有“達標人數(shù)”，教師心中有“跟蹤人數(shù)”，學生心中有“提升分數(shù)”。    

     此次“二調”考試質量分析會，增強了全體高三教師的信心和干勁。大家堅信，通過全體高三師生的共同努力，十八中必將在今年的高考中再創(chuàng)新佳績。