為增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,展示我校學(xué)生的風(fēng)采,檢驗(yàn)我校自翔宇入駐以來(lái)跑操成果,3月21日至23日上午,學(xué)校體衛(wèi)藝處利用課間操時(shí)間分年級(jí)組織了全校學(xué)生的勵(lì)志跑操比賽,學(xué)生們良好的精神面貌,積極熱情的參與,團(tuán)結(jié)一致的協(xié)作,向全校師生展現(xiàn)了班級(jí)的良好形象。
隨著音樂(lè)響起,參賽班級(jí)站成一個(gè)個(gè)條形方隊(duì),整齊劃一,連成一條長(zhǎng)“龍”。同學(xué)們昂首挺胸,精神抖擻,整齊劃一的步伐和著富有特色的班級(jí)口號(hào)此起彼伏,響徹校園,彰顯了學(xué)子們陽(yáng)光十足,青春亮麗;隨跑的班主任聚精會(huì)神,神情莊重,統(tǒng)領(lǐng)大局,體現(xiàn)了班主任們的責(zé)任意識(shí),管理意識(shí)。比賽現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的氣氛,表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)拼搏,眾志成城的決心和毅力。
經(jīng)過(guò)激烈的比拼,最終高一年級(jí)5班, 高二年級(jí) 13班,高三年級(jí)16班, 奪得了本次勵(lì)志跑操比賽的一等獎(jiǎng)。
本次比賽,不僅加強(qiáng)了體育鍛煉,充分體現(xiàn)了年級(jí)、班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的體魄,提高了年級(jí)、班級(jí)的凝聚力,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)了良好的意志品質(zhì),同時(shí)看到了自翔宇入駐學(xué)校短短的一個(gè)月以來(lái),學(xué)生的精神面貌有了很大的改變,跑操質(zhì)量得到很大的提升,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校會(huì)繼續(xù)落實(shí)翔宇精神,提升跑操質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生斗志,燃燒青春激情,使跑操活動(dòng)成為一項(xiàng)提升校園精神文化的集體勵(lì)志活動(dòng),讓跑操成為一種文化精神。
2017年春季跑操比賽獲獎(jiǎng)班級(jí) |
|||||||||
高一年級(jí) |
高二年級(jí) |
高三年級(jí) |
|||||||
班級(jí) |
名次 |
獲獎(jiǎng)情況 |
班級(jí) |
名次 |
獲獎(jiǎng) |
班級(jí) |
名次 |
獲獎(jiǎng) |
|
5 |
1 |
一等獎(jiǎng) |
13 |
1 |
一等獎(jiǎng) |
16 |
1 |
一等獎(jiǎng) |
|
1 |
2 |
一等獎(jiǎng) |
23 |
2 |
一等獎(jiǎng) |
17 |
2 |
一等獎(jiǎng) |
|
2 |
3 |
一等獎(jiǎng) |
1 |
3 |
一等獎(jiǎng) |
1 |
3 |
一等獎(jiǎng) |
|
15 |
4 |
二等獎(jiǎng) |
21 |
4 |
二等獎(jiǎng) |
15 |
4 |
二等獎(jiǎng) |
|
8 |
5 |
二等獎(jiǎng) |
22 |
5 |
二等獎(jiǎng) |
2 |
5 |
二等獎(jiǎng) |
|
12 |
6 |
二等獎(jiǎng) |
16 |
6 |
二等獎(jiǎng) |
10 |
6 |
二等獎(jiǎng) |
|
4 |
7 |
二等獎(jiǎng) |
14 |
7 |
二等獎(jiǎng) |
19 |
7 |
二等獎(jiǎng) |
|
20 |
8 |
三等獎(jiǎng) |
15 |
8 |
三等獎(jiǎng) |
21 |
8 |
三等獎(jiǎng) |
|
9 |
9 |
三等獎(jiǎng) |
2 |
9 |
三等獎(jiǎng) |
4 |
9 |
三等獎(jiǎng) |
|
11 |
10 |
三等獎(jiǎng) |
24 |
10 |
三等獎(jiǎng) |
11 |
10 |
三等獎(jiǎng) |
|
16 |
11 |
三等獎(jiǎng) |
18 |
11 |
三等獎(jiǎng) |
8 |
11 |
三等獎(jiǎng) |
|
3 |
12 |
三等獎(jiǎng) |
17 |
12 |
三等獎(jiǎng) |
12 |
12 |
三等獎(jiǎng) |