2024年12月31日，溫州市中職旅游大類、公共管理與服務大類“教研共富”送教（永嘉）暨“教學創(chuàng)新”研修班活動在永嘉縣第二職業(yè)學校舉行。本次活動由溫州市教育教學研究院主辦、永嘉縣第二職業(yè)學校承辦，溫州市教育教學研究院教研員項光榮、永嘉縣中職研訓員季麗杰、永嘉縣第二職業(yè)學校黨總支書記祁歐旭、副校長謝麗莉、溫州市中職旅游大類、公共管理與服務大類共35位老師參加活動�；顒右潦�，祁歐旭發(fā)表了熱情洋溢的致辭，他指出，“教研共富”送教活動，是溫州市教育局積極踐行教育公平原則、致力于促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要實踐。他強調(diào)，“教研共富”送教活動通過資源共享、經(jīng)驗交流和專業(yè)指導，為學校師生提供了寶貴的學習和發(fā)展機會，有力推動了師生的專業(yè)發(fā)展，進一步提升了中職教育的整體質(zhì)量和水平。
課堂展示，探索教學創(chuàng)新之路徑
永嘉縣第二職業(yè)學校趙亞微老師開出公開課《匠心獨具——中國古典園林的構景手法》。她以第十五屆中國（溫州）國際園林博覽會招募園林最美推薦官為任務驅動，組織學生開展拙政園虛擬研學，學習抑景、框景、借景、漏景等構景手法。課堂上，學生推薦官們別出心裁地介紹著構景手法的獨特魅力，以實際行動踐行著“傳播園林之美”的使命。課后，溫州市華僑職業(yè)中等專業(yè)學校的黃書河老師、溫州市洞頭區(qū)職業(yè)技術中學的柯文琴老師對趙老師的公開課進行了精彩的評課，從教學理念、教學方法、課堂互動等多個角度進行了深入剖析，提出了寶貴的意見和建議。
汲取經(jīng)驗，啟航技能競賽新征程
在隨后的經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，溫州市職業(yè)中等專業(yè)學校的林卉老師和文成縣職業(yè)高級中學的孔思詩老師分別帶來了“對標備賽探路徑，汲取經(jīng)驗啟新程”和“依文磨技，技進新階”的主題分享。林卉老師在省辦公室事務管理教師技能比賽中積累了寶貴經(jīng)驗。賽前，她深入研讀文件，明確比賽內(nèi)容、分值占比及規(guī)則，精心準備理論知識與實踐操作，涵蓋會議實務、文書處理等任務，同時研究學校和評委情況，沉浸式練習，計時刷題。賽中，抓住前夜制定策略，合理安排物品、答題順序與時間，注重細節(jié)，保持沉穩(wěn)心態(tài)。賽后總結反思，認識到要勇敢嘗試、團隊協(xié)作，多與評委和選手交流，總結失分之處以指導教學，這些經(jīng)驗為教師參賽提供了有益借鑒。孔思詩老師從文件解讀、備賽過程、賽后反思三個方面展開闡述。她提到制定科學有效的訓練計劃是獲獎的核心保障。訓練計劃要分階段、有重點、循序漸進地提升學生技能。同時，她強調(diào)，在訓練中要注重心理建設，幫助學生學會情緒調(diào)節(jié)與壓力應對技巧，是助力學生在賽場上穩(wěn)定發(fā)揮的關鍵。賽后反思環(huán)節(jié)，她提出了“五精”理念，精研賽事文件以明確方向，精心選拔選手組建優(yōu)質(zhì)團隊，精琢技能細節(jié)打磨專業(yè)能力，精挑服飾穿搭展現(xiàn)職業(yè)形象，精瞻賽況新趨勢把握賽事動態(tài)。她表示，只有在各個方面精準發(fā)力，才能全方位提升學生在比賽中的競爭力和表現(xiàn)力。兩位老師結合自己參加省級技能比賽的經(jīng)歷，分享了備賽策略、訓練方法以及比賽中的心得感悟，為現(xiàn)場教師提供了寶貴的參賽指導和啟示。
專題講座，深耕細作共筑新高地
永嘉縣第二職業(yè)學校的林冬梅老師和樂清市雁蕩山旅游學校的谷常魏老師為大家?guī)砹藘蓤鰧ｎ}講座。林冬梅老師以“深耕不輟 眾行致遠”為題，深入剖析了省學生導游服務技能大賽的備賽要點和策略，強調(diào)了團隊協(xié)作、持續(xù)創(chuàng)新的重要性。在競賽隊選拔方面，林老師強調(diào)了多渠道挖掘人才的重要性，從學生自主報名到老師的敏銳觀察，再到層層篩選，確保參賽選手具備扎實的基礎和無限潛力。備賽過程中，才藝編排注重挖掘學生個性與特長，使每個節(jié)目都獨具魅力；導游詞創(chuàng)作精心打磨，力求貼合選手風格，生動展現(xiàn)景點魅力；團隊協(xié)作訓練涵蓋專業(yè)知識、講解技巧和儀態(tài)儀表等全方位指導，讓選手在各個方面都得到提升。多樣化模擬更是讓選手們在不同場景下鍛煉了應對能力。此次講座不僅提供了寶貴的備賽經(jīng)驗，更為旅游專業(yè)人才培養(yǎng)注入了新的活力，激勵更多學子在導游服務領域砥礪前行。谷常魏老師則以其援疆經(jīng)歷為背景，分享了“援疆之路：助力學校專業(yè)騰飛，共筑技能成長高地”的精彩故事，展現(xiàn)了溫州市中職專業(yè)課教師在助力邊疆教育事業(yè)發(fā)展中的積極作用。谷老師詳細介紹了在新疆地區(qū)開展教學援助的具體做法和取得的成效，包括如何根據(jù)當?shù)貙嶋H需求調(diào)整教學內(nèi)容，以及如何通過實踐教學提升學生的專業(yè)技能。他強調(diào)了教育援疆不僅僅是知識的傳授，更是文化的交流和心靈的溝通。谷老師還分享了他在援疆過程中遇到的挑戰(zhàn)和克服困難的策略，以及如何激發(fā)學生的學習興趣和潛能。通過他的講述，與會者深刻感受到了教育援疆工作的深遠意義和教師在其中所扮演的重要角色。
攜手共進，共創(chuàng)中職教育新篇章
活動最后，項光榮對本次活動進行了總結。項光榮高度評價了溫州市中職旅游大類、公共管理與服務大類師生在近一年來所取得的各類專業(yè)發(fā)展成績。他強調(diào)，通過送教下鄉(xiāng)、資源共享、教學研討等形式，深入推進中職教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)“教研共富”的美好愿景，“教研共富”理念在推動中職教育均衡發(fā)展中的重要作用。同時，送教活動不僅是一次教學技能的交流，更是一次教育理念的碰撞和融合，他鼓勵廣大教師要積極參與到“教研共富”的行動中來，共同推動中職教育的創(chuàng)新發(fā)展。此次“教研共富”送教活動的圓滿落幕，不僅搭建起教師互動交流與學習提升的寶貴橋梁，更為中職教育的均衡發(fā)展播撒下希望的種子，注入了強勁的動力。展望未來，在溫州市教育局的堅強引領下，憑借廣大教師的不懈奮斗與攜手并進，溫州市中職旅游大類、公共管理與服務大類教育必將綻放出更加璀璨的光芒，書寫更加輝煌的篇章。
