6月25日下午，2024年浙江高考成績(jī)揭曉。高三（1）班魏雄老師陸續(xù)收到學(xué)生報(bào)來(lái)的分?jǐn)?shù)，689！嚯，陳錦暄同學(xué)，果然！
相信人生沒(méi)有白走的路
“學(xué)習(xí)韌性強(qiáng)，做事目的明確。”班主任魏雄這樣評(píng)價(jià)弟子陳錦暄。
“我感覺(jué)我是一個(gè)喜歡沉潛的人�！标愬\暄同學(xué)評(píng)判自己是一直默默認(rèn)真的那種人，專(zhuān)注于把每一步踏實(shí)走好，始終相信人生沒(méi)有白走的路。她說(shuō)，把每個(gè)當(dāng)下做好，結(jié)果總不會(huì)差，“如果每天努力，自然而然就成功了�！�
糾錯(cuò)舉一反三，解題回歸課本
學(xué)習(xí)道路并不都是一帆風(fēng)順，陳錦暄同學(xué)表示，取得好成績(jī)需要講究方法。
第一個(gè)是解決錯(cuò)題。不必拘泥于某一次考分，重要的是錯(cuò)過(guò)的題目下次不能再錯(cuò)。她認(rèn)為，一定要找到適合自己的糾錯(cuò)方式：自己能看懂、效率高、分類(lèi)條理清晰。在糾錯(cuò)時(shí)，要反向推導(dǎo)出題邏輯，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并記錄下來(lái)。糾錯(cuò)要學(xué)會(huì)歸納，舉一反三，定期復(fù)盤(pán)。
第二個(gè)是多溝通交流。個(gè)人能力有限，多進(jìn)行交流可以讓知識(shí)互通，也能拓寬解題視野，從而取得最優(yōu)解。
第三個(gè)是回歸教材。高考大多是依據(jù)課本設(shè)題，各類(lèi)模型都能從教材找到原型。對(duì)課本的熟悉程度，很大程度決定了解題的熟練度。所以，定期回歸課本，反復(fù)系統(tǒng)溫習(xí)，很重要。
在翔宇，一直有感動(dòng)
初中+高中，在翔宇六年，陳同學(xué)熱愛(ài)母校。有一件事，令她非常感動(dòng)——同學(xué)相互點(diǎn)贊�！翱淇淦渌瑢W(xué)”，這是她所在班級(jí)堅(jiān)持一個(gè)月的晨會(huì)課活動(dòng)，由一名學(xué)生在講臺(tái)上宣講。陳錦暄說(shuō)，輪到她上講臺(tái)時(shí)猛夸了一次其他同學(xué)——出于真誠(chéng)，發(fā)自內(nèi)心。后來(lái)，她也被同學(xué)“吹捧了兩次”。
2023年3月25日晚間，語(yǔ)文老師王勇組織朗誦會(huì)，與廖高正、謝樂(lè)皙、鄭瀏泉等同學(xué)登臺(tái)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，陳錦暄至今記憶猶新，感動(dòng)滿滿。
不認(rèn)為當(dāng)下是理所當(dāng)然
在翔宇六年，剛好是從少年到成人的時(shí)期，可以說(shuō)青春的很大一部分是在學(xué)校度過(guò)的。
錦暄同學(xué)認(rèn)為，翔宇校園生活鍛煉了自我管理能力，不局限于自律，更得益于促進(jìn)了內(nèi)心的豐盈愉悅。她說(shuō)，“最大的收獲是人格的成熟，這是讓我一生受用的”。
可能得益于高中三年的每天一歌，她說(shuō)她愛(ài)好唱歌，喜歡歌曲《Fallin' Flower》里面一句歌詞，“我們活在一生僅有一次的時(shí)刻，所以我不認(rèn)為當(dāng)下是理所當(dāng)然”。