2023年12月12日上午，溫州翔宇中學(xué)高中心理健康輔導(dǎo)課教學(xué)活動(dòng)在學(xué)校心理咨詢中心心理教室舉行，專職心理教師金曉娜在高一（2）班上了一堂題為《性格放大鏡》的公開課。學(xué)校心理咨詢中心主任欒鸞老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，郝加祥等老師參加聽課活動(dòng)。

“為什么面對(duì)生活中同一件事情，每個(gè)人的感受和選擇不一樣？每個(gè)人對(duì)人、對(duì)事都有屬于自己風(fēng)格的態(tài)度以及習(xí)慣化了的行為模式�！眻�(chǎng)景設(shè)置，問題導(dǎo)入課題“性格”，金曉娜老師引導(dǎo)學(xué)生從心理能量的來(lái)源、認(rèn)識(shí)世界的角度、面臨選擇如何做出判斷、行事風(fēng)格四個(gè)維度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)性格，讓學(xué)生明白，沒有哪一種人格是最好的，每一種人格都有自己的性格優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，同時(shí)我們要知道，性格會(huì)隨著環(huán)境影響而變化，從而更好的認(rèn)識(shí)自己。

分組討論，活動(dòng)推進(jìn)，課堂氣氛活躍，學(xué)生不經(jīng)意間身心釋放。

“充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生心理健康教育上的重要作用。”欒鸞主任表示，依據(jù)高中生身心發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑開展適合學(xué)生的、形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的發(fā)展。分階段實(shí)施教育目標(biāo)：高一年級(jí)：進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求；建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往；重新自我定位，認(rèn)識(shí)自我，悅納自我。高二年級(jí)：生命教育，學(xué)會(huì)感悟生命、體驗(yàn)生命、珍愛生命、感恩生命、享受生命。高三年級(jí)：挖掘與培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的個(gè)性心理特征，學(xué)會(huì)掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，以最佳的狀態(tài)面對(duì)高考。