2023年，時(shí)光如詩(shī)如畫(huà)
溫暖與力量，匯聚成璀璨星河
臨近期末，新歲伊始之際
讓我們共同追尋那些閃耀的足跡
感受他們所帶來(lái)的溫暖與力量
胡利芝是翔宇小學(xué)的一名校醫(yī)，孩子們喜歡她，不僅因?yàn)樗吞@可親，更因?yàn)樗偸窃诓唤?jīng)意間給予孩子們最需要的幫助。
有一次，胡校醫(yī)正在五樓進(jìn)行日常消毒工作，突然，她看到走廊的盡頭，一個(gè)小個(gè)頭男生正背著一個(gè)比他高出一頭的同學(xué)艱難地挪動(dòng)，胡校醫(yī)立刻放下手中的工作，快步走了過(guò)去，原來(lái)是那名高個(gè)頭的同學(xué)腳扭傷了，無(wú)法行走，胡校醫(yī)蹲下身來(lái)，試圖背起那名受傷的同學(xué)，因?yàn)楹⒆芋w重的關(guān)系，她站起來(lái)時(shí)有些吃力，她就借助窗臺(tái)的力量，終于成功地站了起來(lái)，將那名同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地背在背上，一步步地向教室走去。她的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，但臉上始終掛著溫暖的笑容。
12月12日，一個(gè)寒冷的冬日，三（2）班的一名學(xué)生不幸腳扭傷，疼痛使得他無(wú)法正常行走，需要他人的幫助。在這種情況下，胡校醫(yī)又毫不猶豫地伸出了援手，扶著他慢慢上樓，在艱難的上樓過(guò)程中，胡校醫(yī)注意到孩子滿(mǎn)頭大汗，顯然是因?yàn)樘弁炊鴮?dǎo)致的，于是，胡校醫(yī)直接蹲在這名學(xué)生的面前，溫柔地背起他，一步步走上樓，最后將他安全地送進(jìn)了班級(jí)。
5月的一天，小星同學(xué)因?yàn)樯眢w不適來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，在為他測(cè)量體溫的同時(shí)，細(xì)心的校醫(yī)注意到他腳上的鞋子有些舊，看起來(lái)還有些臟。出于關(guān)心，胡校醫(yī)問(wèn)他：“小星，你這個(gè)周末回家怎么沒(méi)換雙鞋子��？”小星有些不好意思地回答：“阿姨，我沒(méi)鞋子換了�！甭�(tīng)到這兒，胡校醫(yī)心里一酸，她想到了自己家里有幾雙小了的鞋子，是冬天穿的，于是，她回家整理出這些鞋子和一條牛仔褲，在征得小星同意后帶來(lái)學(xué)校給了生活老師，第二天胡校醫(yī)見(jiàn)小星穿著那條有點(diǎn)肥的牛仔褲朝她瞇瞇笑的時(shí)候，她覺(jué)得很欣慰。11月中旬，胡校醫(yī)又帶了幾件衣服交給了小星的生活老師。
孩子肚子痛，胡校醫(yī)會(huì)給他（她）揉肚子；頭痛，胡校醫(yī)會(huì)給他（她）按摩頭；身體不舒服哭了，校醫(yī)喂了藥還摟在懷里哄；胡校醫(yī)辦公室的抽屜里，時(shí)常會(huì)備著一些小零食，安慰那些因?yàn)橄爰叶榫w低落、鬧脾氣的孩子，獎(jiǎng)勵(lì)給那些努力學(xué)習(xí)和有進(jìn)步的孩子。
胡校醫(yī)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，早已超越了校醫(yī)的職責(zé)范疇。在孩子們眼中，她既是守護(hù)健康的白衣天使，又是給予溫暖的媽媽?zhuān)�是那個(gè)傾聽(tīng)心聲的朋友。她的存在，使得翔宇小學(xué)的醫(yī)務(wù)室不再僅僅是一個(gè)治療身體疾病的地方，更是一個(gè)治愈心靈的港灣。在這里，孩子們感受到的不只是關(guān)懷與照顧，還有那份深深的愛(ài)與陪伴。
胡校醫(yī)，是翔宇小學(xué)閃亮的星，是孩子們心中永遠(yuǎn)的守護(hù)者。