2023年12月26日，永嘉翔宇小學全體語文教師齊聚多功能教室，觀摩由滕宇瓊老師和二（3）班的孩子們帶來的展示課《狐假虎威》。

　　滕老師創(chuàng)設“森林小劇場”情境，抓住狐貍與老虎的對話，落實“扯著嗓子”、“骨碌碌一轉”、“老虎一愣”等語言、神態(tài)，帶領學生多種形式朗讀狐貍與老虎的三次對話,在演一演中緊抓動作、表情感受狐貍的“借威”行為。生字教學細致入微，為學生掌握語言文字的規(guī)范運用，感受漢字的文化內涵奠定了基礎。

　　李致萱老師以“讀寓言故事 沐智慧之光”為題進行說課。評課的老師從教學設計、教師表現(xiàn)、學生表現(xiàn)等方面展開評價。

　　教務處汪海波主任給予本堂課中肯評價:“小劇場情境貫穿始終，學生表現(xiàn)令人驚艷。”

　　2023年12月27日，永嘉翔宇小學舉行第四次數學大組教研活動。本次教研活動由上塘校區(qū)數學教研組長陳雅秀老師主持。

　　陳克曼老師和一（1）班的孩子們帶來精彩的展示課——《十幾減9》。在有趣的教學情境下，學生通過動手操作、自主探究、合作交流等多種形式學習15-9的具體算法，收獲計算方法的多樣化。

　　陳周培老師分享《探尋除法之“源”，明晰計算之“理”》。除法豎式雖說是一種數學規(guī)定，但這種規(guī)定并非數學家的主觀意向，而是一種知識內部合乎邏輯推演的結果。已有的研究成果已經能啟迪一種有價值的重建——除法豎式與減法豎式同源，與除法意義同根，與所有豎式同質。

　　評課的老師從教學重難點的把握、學生的課堂生成等方面展開評價。辦公室主任周益萍老師給予本堂課中肯的評價:“課堂中重視學生的操作，尊重學生的想法，鼓勵學生算法多樣化值得借鑒�！�

　　董靜校長激勵老師們朝向幸福完整，聚焦專業(yè)成長。站在大師的肩膀上前行，站在自己肩膀上攀升，站在集體肩膀上飛翔！

　　教而有研則深，研而有悟則進。教研活動為老師們搭建了一個展示交流、磨煉提升的平臺，有力促進了教師的專業(yè)成長。