2021年10月29日上午10：00，永嘉翔宇小學(xué)督導(dǎo)反饋會議在學(xué)校多功能教室召開。上海翔宇教育集團副總裁、翔宇教育集團副總校長朱建文；翔宇教育集團總校長助理唐榮；外聘專家，江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)名師，淮安市關(guān)天培小學(xué)陳大春校長；翔宇教育集團督導(dǎo)部副部長王奎生；漣水濱河外國語學(xué)校副校長陳榮；淮安曙光雙語學(xué)校小學(xué)部副校長高海燕；濱河、淮外、曙光雙語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家們；永嘉翔宇小學(xué)董靜校長等領(lǐng)導(dǎo)，以及永嘉翔宇小學(xué)全體教師參加了會議。集團督導(dǎo)部副部長王奎生主持會議。
據(jù)悉：在為期一天半的督導(dǎo)工作中，督導(dǎo)組的成員走進了永嘉翔宇小學(xué)，聽了30多節(jié)課，翻閱了全體老師們的備課、聽課筆記，以及學(xué)生的作業(yè)，舉行了家長、老師和學(xué)生的座談會。
會議伊始， 語文學(xué)科督導(dǎo)組成員楊麗、湯日華兩位老師；數(shù)學(xué)學(xué)科督導(dǎo)組成員薛潤運、陳琳兩位老師；英語學(xué)科督導(dǎo)組成員周婷婷、顏雯兩位老師，先后就一至五年級和六年級督導(dǎo)情況分別進行反饋，點贊永嘉翔宇小學(xué)教師課前準(zhǔn)備精心、精致，課堂氛圍融洽，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，凸顯學(xué)生中心 ，彰顯理想課堂的魅力，同時也提出了相應(yīng)的不足之處。
“翔宇小學(xué)的老師們，讓我想到了綻放在沙漠的仙人掌花。”高海燕部長以一首改編版的《仙人掌》開篇，代表年級管理督導(dǎo)組，對永嘉翔宇小學(xué)一至五年級管理工作做具體反饋。她點贊翔宇小學(xué)：文化建設(shè)好，校園育人氛圍濃；課堂質(zhì)量高，學(xué)生學(xué)習(xí)能力強；課程多元化，學(xué)生綜合素質(zhì)高；習(xí)慣養(yǎng)成好，師生言行個個棒；閱讀氛圍濃，師生人文底蘊厚。“永嘉翔宇小學(xué)的師生是幸福的，在這里他們一定會抵達自己的山。”陳榮校長做六年級督導(dǎo)反饋時深情款款地說。她點贊六年級的常規(guī)和教學(xué)工作，感動于孩子們在校園里奔跑綻放的笑臉，驚嘆于師生在課堂上綻放的智慧火花。
外聘專家，江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)名師，淮安市關(guān)天培小學(xué)陳大春校長，就一天半的督導(dǎo)情況做了反饋。陳校長說，通過兩天的沉浸式學(xué)習(xí)，讓我充分感受到永嘉翔宇小學(xué)“新理念、新實踐、新型態(tài)”新教育的美好模樣。接著陳校長從五方面進行了闡述：1.以學(xué)懂弄通做實之功，樹立思想引領(lǐng)“出神”。在相對薄弱的硬件下，永嘉翔宇小學(xué)以非常之功，抒寫了一個新的神話，讓我們相信野百合也有春天，在薄弱的條件下，也能辦出優(yōu)質(zhì)的教育；2.以善抓根本任務(wù)之功，追求高質(zhì)量發(fā)展“出眾”，永嘉翔宇小學(xué)堅持三個維度的質(zhì)量目標(biāo)、構(gòu)建“六美”課程體系、舉行豐富多彩的活動，以課程豐盈師生生命的寬度，以閱讀增加生命的厚度，打造了“高質(zhì)量發(fā)展”的優(yōu)質(zhì)教育。3.以關(guān)注教師成長之功，達成隊伍建設(shè)“出色”。“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”永嘉翔宇小學(xué)讓我們看到了教育的愿景，享受教育的過程，體驗教育的幸福。4.以扎實推進改革之功，實現(xiàn)教育教學(xué)“出優(yōu)”。永嘉翔宇小學(xué)聚焦“雙減”熱點，形成千減萬減，質(zhì)量不減，學(xué)科質(zhì)量，是教師臉面，學(xué)校質(zhì)量，是學(xué)校臉面的共識。推進課堂變革，實踐“理想課堂”。5.以項目推進突破之功，謀求干事創(chuàng)業(yè)“出彩”。永嘉翔宇小學(xué)致力推進“締造完美教室”“每月一事”“社團課程”為教育注入活力。永嘉翔宇小學(xué)“尊重規(guī)律，敬畏生命，堅守信仰，擁有情懷，勇于創(chuàng)新，躬身實踐”在一塊貧瘠的土地上，種出了最艷、最美的新教育之花。
董靜校長在講話中，代表學(xué)校感謝督導(dǎo)組的工作。她說，督導(dǎo)組抵達的一天半，總結(jié)起來有四個詞“激動、感動、心動、行動”，激動于領(lǐng)導(dǎo)專家們的抵達，感動于領(lǐng)導(dǎo)專家們?nèi)旌蛉痰膮⑴c，心動于領(lǐng)導(dǎo)和老師們超高的評價，給了我們前進的動力，行動，我們將以此次督導(dǎo)活動為根基，去學(xué)習(xí)、反思、優(yōu)化、改變、精進、突破，從優(yōu)秀走向卓越。
“優(yōu)秀綻放在孩子們的臉上”會議最后，朱建文副總裁結(jié)合教育新政，點贊永嘉翔宇小學(xué)面對新挑戰(zhàn)，主動規(guī)范，深化改革，奮進智為，將翔宇的學(xué)習(xí)性質(zhì)量、發(fā)展性質(zhì)量、生命性質(zhì)量有機結(jié)合，很好地將“以學(xué)習(xí)者為中心”的理念貫穿到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中。他說，解碼翔宇小學(xué)，激勵無處不在，給孩子們帶來了信心和喜悅。老師，心中有愛、眼里有光、腦中見智；學(xué)生，自信、主動、陽光、創(chuàng)造。朱總勉勵全體教師，堅守教育初心，由優(yōu)秀向卓越進發(fā)，讓世界看見翔宇教育之美。
正所謂：旁觀者清。本次督導(dǎo)，既讓永嘉翔宇小學(xué)的全體老師看到了自身的優(yōu)點，同時也明白不足之處。相信經(jīng)過永嘉翔宇小學(xué)的全體老師的不斷努力，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，這朵生長在甌越大地上的仙人掌花會更加艷麗、奪目。
