2019年12月8日，永嘉縣上塘學區(qū)小學教師命題培訓在永嘉翔宇小學階梯教室舉行。本次培訓有幸邀請到了溫州市教育評估院、質(zhì)量評價科長王旭東老師蒞臨指導，學區(qū)副主任陳永軍主持，學區(qū)內(nèi)中小學各科骨干教師150余人參加培訓。
 

　　“考試是什么？”一開始王老師就拋出了一個看似平常卻讓老師們難以答復的問題。“考試不是考學生，最終考的是老師，是校長。”“好的考試要讓優(yōu)等生考出危機，中等生考出競爭，學困生考出希望。”“所有的表揚，都沒有分數(shù)考得高那么直接、有效。”“學校應該多提倡校考，老師自己命題，不斷提升命題能力。”“只有會命題，才會真教學。”“應把命題納入考核中去”。王老師的講座幽默風趣，深入淺出，結(jié)合自身多年來對命題的研究和豐富的教學實踐經(jīng)驗，講述了考試的八個方面、命題能力的十大表現(xiàn)、考試的分類與命題建議、組卷和審核的技術等。王老師特別強調(diào)，命題的導向性很重要，應該引導學生重視課堂，重視作業(yè)，重視學習。告訴學生，老師教的就要考的，考的就是老師教的。這樣，學生課堂的學習質(zhì)量才會高，效果才會好。“能促進學生學習的考試，才是我們追求的有意義的考試”。陳永軍副主任做總結(jié)與分享，并對與會老師提出殷切希望。
 

　　我校老師學習熱情高，共有28名老師放棄休息時間，主動參與培訓。相信通過培訓定能增強命題能力，優(yōu)化教學評價，促進自身和孩子的成長，促進學校教學質(zhì)量的再提升！