為了更好地了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的在校學(xué)習(xí)和生活情況，每年的11—12月是永嘉翔宇小學(xué)“翔宇之秋”家訪月。在董靜校長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，各班班主任及各科老師開(kāi)展了一次全面的家訪活動(dòng)。

　　在家訪中，老師和家長(zhǎng)們進(jìn)行了真誠(chéng)的交流。交流過(guò)程中，老師們指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，并與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。同時(shí)，老師們主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的意見(jiàn)，以促進(jìn)班級(jí)管理及學(xué)校辦學(xué)水平的提高。

　　除了走訪家庭和預(yù)約家長(zhǎng)來(lái)校面談這兩種形式，對(duì)于個(gè)別家長(zhǎng)人在外地的情況，老師們還利用電話或微信家訪。“原來(lái)我的孩子還有這么貼心、懂事的一面，在家還真沒(méi)有發(fā)覺(jué)。”“平時(shí)人在外地，對(duì)孩子的關(guān)注太少了，以后要多多關(guān)心孩子。”家訪后，不少家長(zhǎng)感慨道。

 

　　家訪在行動(dòng)，走進(jìn)家庭，走進(jìn)孩子，以身作則，身正為范，老師用自己的真誠(chéng)，自律，清廉行使了家訪最本色的教育初衷，也樹(shù)立了教師在家長(zhǎng)面前的形象。

　　在這次家訪過(guò)程中，老師們深刻體會(huì)到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)獲得更大的成功。