12月25日下午，永嘉翔宇小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)正常舉行。今天呂儉坤老師和一（2）的孩子帶領(lǐng)老師們一起走進(jìn)《雪地里的小畫(huà)家》。

　　呂老師用一則謎語(yǔ)開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)之旅，通過(guò)圖片、視頻等形式來(lái)感知大雪紛飛的場(chǎng)面，通過(guò)開(kāi)火車(chē)讀、指名讀、齊讀等方式認(rèn)識(shí)本課的一些生字，通過(guò)精致的圖片，磁性的語(yǔ)言，豐富的肢體動(dòng)作，精美的幻燈片讓孩子們沉浸在小畫(huà)家的世界里，通過(guò)愛(ài)閱讀，視頻等方法來(lái)拓展文本的深度和廣度。教者教態(tài)大方，得體，自然，親切，關(guān)注孩子的回答，對(duì)孩子及時(shí)鼓勵(lì)。教學(xué)設(shè)計(jì)趣味十足。聽(tīng)課老師們被呂老師和天真的孩子們所震驚，為他們的優(yōu)秀表現(xiàn)而嘖嘖贊嘆。

　　評(píng)課環(huán)節(jié)，教研組長(zhǎng)汪海波感慨萬(wàn)千，感慨低年級(jí)老師每天都能和這些可愛(ài)的孩子們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)；感嘆年輕的呂老師的辛勤付出，才能給大家展示一堂相對(duì)成熟的課。呂老師也通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)了很多，自己在磨課過(guò)程中得到成長(zhǎng)，在上課過(guò)程中得到鍛煉，學(xué)會(huì)反思。其他老師們也給予呂老師充分的肯定，并提出合理化的建議。董靜校長(zhǎng)對(duì)呂老師提出殷切希望，肯定他的付出，也讓他學(xué)會(huì)放手，相信孩子，根據(jù)學(xué)情，適當(dāng)拔高要求，多激勵(lì)，關(guān)注孩子個(gè)性化發(fā)言，讓閱讀的形式更多樣化，注重細(xì)節(jié)等等。

　　年輕的老師就是這樣一次又一次磨課，得到鍛煉和提升；老師們就是在一次又一次交流，得到收獲和成長(zhǎng)。