2014年1月15日，溫州翔宇中學(xué)初中部的素質(zhì)報告單《成長》手冊開始使用。學(xué)期臨近結(jié)束，溫州翔宇初中部期末各項工作正有條不紊地展開，其中，學(xué)生與家長們最為期待的當(dāng)屬學(xué)生寒假帶回家的《成長》手冊。
 

　　《成長》手冊設(shè)計美觀、喜慶，內(nèi)容詳實、生動。封面以棗紅色為主背景，大大的“福”字增添了報告單喜慶的元素。“成長”二字概括了孩子半年來在校園里可喜的變化，符合報告單的主題。集團辦學(xué)宗旨“培育走向世界的現(xiàn)代中國人”與溫州翔宇中學(xué)辦學(xué)理念“和整個世界站在一起”赫然在目。
 

　　《成長》手冊內(nèi)容詳實、生動，分別包括：翔宇學(xué)子精神領(lǐng)袖的“大鸞翔宇承恩來”文字說明、致家長的一封信、溫州翔宇中學(xué)文化內(nèi)涵解讀、領(lǐng)導(dǎo)視察溫州翔宇中學(xué)圖片集、溫州翔宇中學(xué)所獲各級榮譽、翔宇理想課堂及自主學(xué)習(xí)路線圖解讀、書香校園介紹、多彩生活介紹、翔宇之星介紹、學(xué)生綜合性評價、素質(zhì)評價、寒假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)、班主任及任課老師聯(lián)系電話、新年寄語等諸多豐富的內(nèi)容。
 

　　《成長》手冊在宣傳翔宇辦學(xué)理念、辦學(xué)業(yè)績的同時，側(cè)重對學(xué)生進行多元評價，定性評價與定量評價相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，學(xué)生自評、小組互評以及教師評價相結(jié)合，國家課程學(xué)業(yè)評價與校本課程學(xué)業(yè)評價相結(jié)合，這種綜合性評價，多方面展示學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代公民和卓越人才。

　　另《成長》手冊設(shè)置了“新年寄語”欄目，學(xué)生請自己的親人、朋友、老師等寫下祝福的話語以勉勵，這樣借助《成長》手冊搭建了交流溝通的平臺。相信精美雅致、別具匠心的《素質(zhì)報告單》，定會給初中部每一個孩子的寒假生活帶來驚喜與快樂。