動聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌。
為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合音樂感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，豐富學(xué)生的校園生活，我校小學(xué)部開設(shè)了“口風(fēng)琴”社團課程，共有27名小朋友積極參與。“口風(fēng)琴”社團由我校優(yōu)秀的音樂老師張菱淼組織教學(xué)，在她的指導(dǎo)下，每到周三下午，小一（1）班的教室里就飄蕩著美妙的音樂聲。
口風(fēng)琴是一種體積小，音準(zhǔn)好，旋律優(yōu)美的鍵盤式吹奏樂器。一開始，小朋友們都覺得口風(fēng)琴很好玩，對學(xué)習(xí)口風(fēng)琴有著非常大的興趣。張菱淼老師抓住學(xué)生這種心理，采用多種形式教學(xué)，教孩子們跨指法、穿指法、縮指法和擴指法。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)能夠看著樂譜彈奏《快樂的音樂娃》、《小手拉小手》和《小星星》了。
“老師，我太喜歡上社團課啦！我可以不看譜子彈《小星星》了，我彈給你聽。”一（3）班的盧品屹開心的說。“老師，你教的我都會啦，我最喜歡上音樂課，我還要多學(xué)一點，回去彈給媽媽聽。”
愛因斯坦曾經(jīng)說：“美的想象比知識更加重要，因為知識是有限的，而想象是無限的，美的想象是知識的源泉。”“口風(fēng)琴”社團的開設(shè)不僅是讓學(xué)生在音樂中感受美，也是用音樂之美來點燃學(xué)生求知火花，達(dá)到以美育人的目的。
張菱淼老師授課
認(rèn)真練習(xí)
有模有樣
指法練習(xí)