4月26日，淮安區(qū)教體局教育科副科長(zhǎng)趙紅寶、教研室副主任張寧生、督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)王玉軍蒞臨淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校視察“雙減”工作。學(xué)校總校長(zhǎng)傅俊、小學(xué)部校長(zhǎng)吳迪興、中學(xué)部校長(zhǎng)呂作銀等接待并陪同參觀。
首先，督導(dǎo)組一行人來(lái)到小學(xué)部廣場(chǎng)。在這里，琳瑯滿目的社團(tuán)作品引人注目。與此同時(shí)，71個(gè)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)正在同步進(jìn)行。孩子們?cè)谧灾鬟x擇的社團(tuán)班里“沉浸式”習(xí)得各種本領(lǐng)，享受延時(shí)服務(wù)帶來(lái)的快樂(lè)成長(zhǎng)。
在“四格”教育館，督導(dǎo)組不僅了解了曙光留守兒童全方位健康成長(zhǎng)的教育方法，即“四格”教育——體格強(qiáng)健、性格陽(yáng)光、品格高雅、學(xué)格優(yōu)異，還為教育館內(nèi)宣揚(yáng)本鄉(xiāng)本土名人名士的榜樣事跡連連點(diǎn)贊。
來(lái)到綜合樓三樓“留守兒童藝術(shù)活動(dòng)中心”，教室里悠揚(yáng)的笛聲、優(yōu)美的舞姿，孩子們臉上自信開(kāi)朗的笑容，深深感染了大家。
現(xiàn)場(chǎng)展示結(jié)束后，督導(dǎo)組成員查看了中、小學(xué)部“雙減”工作各項(xiàng)資料。
隨后，工作匯報(bào)在明志樓二樓會(huì)議室召開(kāi)，會(huì)議由傅總校長(zhǎng)主持。
吳迪興校長(zhǎng)匯報(bào)的主題是《聚力“雙減”提質(zhì)賦能，五育并舉落地增效》。他從“減負(fù)增質(zhì)，打造‘有深度’的課堂”“減負(fù)增效，設(shè)計(jì)‘有溫度’的作業(yè)”“減負(fù)增樂(lè)，創(chuàng)設(shè)‘有亮度’的活動(dòng)”“減負(fù)增能，鍛造‘有高度’的群體”“減負(fù)增值，采取‘有廣度’的措施”五個(gè)方面全面匯報(bào)了學(xué)部開(kāi)展“雙減”工作的系列舉措與回望思考。
呂作銀校長(zhǎng)以《雙減拂過(guò)，草長(zhǎng)鶯飛》為題，細(xì)數(shù)了初中部踐行“雙減”政策的點(diǎn)滴。談到學(xué)部開(kāi)展此項(xiàng)工作的主要做法與經(jīng)驗(yàn)，呂校長(zhǎng)圍繞“多措并舉，減負(fù)增效”“課后延時(shí)，提品增質(zhì)”“特色學(xué)校，研學(xué)實(shí)踐”三個(gè)方面和大家分享所得。呂校長(zhǎng)也就目前工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了回顧與分析。
匯報(bào)結(jié)束后，督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)就本次督導(dǎo)工作作反饋交流和工作指導(dǎo)。
張寧生主任評(píng)價(jià)曙光小學(xué)部的社團(tuán)活動(dòng)令人“感動(dòng)”“激動(dòng)”，中學(xué)部的大課間活動(dòng)“有聲有色”。曙光“雙減”工作制度完備，臺(tái)賬細(xì)致，教師的敬業(yè)精神令人敬佩。對(duì)于工作改進(jìn)，他主要建議學(xué)校要加強(qiáng)教研活動(dòng)和集體備課的專題性，各學(xué)科教學(xué)模式的建立充分考慮學(xué)生“學(xué)”的過(guò)程與方法。
王玉軍主任指出，曙光的雙減工作“領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，分步實(shí)施，卓有成效”。曙光全面推行課后服務(wù)“5+N”模式，保證文化和非文化課后服務(wù)比例適中，使得學(xué)生全員參與，活動(dòng)精彩紛呈，推動(dòng)了學(xué)生的全面發(fā)展。他建議學(xué)校一要對(duì)照評(píng)估表格細(xì)則，將各項(xiàng)資料進(jìn)一步充實(shí)；二要積極向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳“雙減”工作，贏得他們的理解和支持。
隨后，趙紅寶科長(zhǎng)作總結(jié)講話。趙科長(zhǎng)指出，曙光在推進(jìn)“雙減”工作方面，一直緊抓問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，拓展“5+N”課后延時(shí)服務(wù)，強(qiáng)化內(nèi)容質(zhì)量，助推學(xué)生發(fā)展。曙光先進(jìn)的辦學(xué)理念指向了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、幸福成長(zhǎng)及綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。在推進(jìn)“雙減”的路上，曙光既有橫向廣度的“春色滿園”，又有縱向深度的“陌上花開(kāi)”！
最后，傅總校長(zhǎng)表示，本次督導(dǎo)工作是對(duì)曙光的又一次檢驗(yàn)和提升，曙光將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，繼續(xù)圍繞“雙減”政策的要求，穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)工作，促進(jìn)曙光娃生長(zhǎng)在曙光里，凝練少年志、中國(guó)心、民族情，打開(kāi)世界眼，唱響復(fù)興夢(mèng)。帶領(lǐng)曙光娃做走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人，和整個(gè)世界站在一起�。ㄎ�/許盼盼 圖/傳媒中心）