蓄德修能，教師成長的不竭動力
——寶應(yīng)實中2019年暑期校本培訓(xùn)之教師專業(yè)成長分享
2019年8月28日下午，寶應(yīng)實中暑期校本培訓(xùn)“教師專業(yè)成長分享活動”在葉挺路校區(qū)校友會堂舉行。
不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以成江海；不蓄德修能，教師無以成長。教師無以成長成熟，何來教育振興？新時代下，寶應(yīng)實中立足學(xué)校兩地辦學(xué)、生源數(shù)量減少質(zhì)量下降實際，懷著對社會、對事業(yè)強烈的使命感和責(zé)任感，以身立教、為人師表，不斷加強科學(xué)文化素養(yǎng)和道德修為，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加快教師專業(yè)成長，繼續(xù)做大做響做強寶應(yīng)實中教育品牌。分享活動分三個版塊：桂賢娣師德報告會心得分享，教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃分享，教師暑期讀書心得分享。
刁文梅老師動情地演講道：桂賢娣老師的報告中沒有高深的教育理論，但她將自己的教學(xué)和班級管理理念卻深入淺出地展示了出來，讓我們在潤物細(xì)無聲中欣然接受。桂老師深知師愛不同于母愛、友愛，不是單純的熱愛，需要教師擁有愛的智慧。她像孩子一樣與孩子交往，像孩子一樣思考孩子的問題，像孩子一樣理解孩子的需求，像孩子一樣與孩子共度教育生活的美好！自己也會向桂老師一樣，課堂上，與學(xué)生一起探討知識和人生；課下，與學(xué)生玩在一起，樂在一起；操場上、學(xué)校禮堂、英語角留下了與學(xué)生一次次精彩的瞬間和回憶。周宇珊老師感慨說：“桂老師讓我重新審視自己。作為一名青年教師，要用積極樂觀的心態(tài)去對待教育教學(xué)工作，持續(xù)努力，希望自己能成為一個勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者，成為新時代一名學(xué)生愛戴、家長滿意、同行認(rèn)可的優(yōu)秀教師，使自己收獲豐滿而幸福的教育人生。”
在教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃分享中，郭亞蒙、葛加林、李娜三位老師均從教育、教學(xué)、教科研三個維度介紹了自己專業(yè)發(fā)展的設(shè)想，以及一年來負(fù)重拼搏所取得的成績，同時也正視了自己專業(yè)發(fā)展的不足。
教師暑期讀書心得分享中，潘金鐘和陳茜兩位老師一邊介紹自己暑期所讀書籍的主要內(nèi)容，一邊結(jié)合自己的工作實際和課堂教學(xué)案例談讀書如何促進自己專業(yè)成長。尤其是陳茜老師的真情告白：和身處國難中的陶行知比，身處和平年代的我們是幸福的。因為對教育事業(yè)的熱愛，我們都選擇了三尺講臺。只要我們牢記使命，不忘初心，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先生為榜樣，定能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為“心懷天下事，實現(xiàn)中國夢”的下一代。陳老師的分享贏得了老師們的陣陣掌聲，也將下午的校本培訓(xùn)推向了高潮，激起了老師們情感的陣陣漣漪。
下午的校本培訓(xùn)由教科室副主任周健主持，全校近300名教師參加活動。培訓(xùn)后還邀請了寶應(yīng)縣中醫(yī)院許景亮副院長作了題為《倡導(dǎo)健康生活方式》的講座。
