“無人監(jiān)考”，這種“既考學習，又考誠信”的新的考試形式在翔宇教育集團寶應縣實驗初中部分班級已經運行了三年多，老師贊同，學生們歡迎。為了全面貫徹落實公民道德實施綱要，把誠信的言行和作風始終貫穿教育教學的全過程，讓誠實守信作為培育現(xiàn)代文明中學生的重要基石，本學期，翔宇教育集團寶應縣實驗初中將在試點的基礎上，全面實施“無人監(jiān)考”。
為了讓“無人監(jiān)考”活動順利進行，翔宇教育集團寶應縣實驗初中將在學生中開展下列活動：
討論。各班展開考風考紀討論，幫助學生樹立正確的考試觀、分數(shù)觀，讓學生認識到一份答卷不僅僅寫的是答案，更是人格的自我展現(xiàn)。在分數(shù)與尊嚴，虛假與真誠中，我們應該選擇尊嚴和真誠。
宣誓。誓詞寫在試卷開頭，內容如下：“我是一名光榮的翔宇教育集團寶應縣實驗初中的學生，我珍惜我的榮譽。 我認為誠信是待人的起碼原則，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。我將以誠實守信的態(tài)度完成此次考試。因此，我以我的人格和名譽保證：決不作弊�！痹谛x完考試紀律后，考生們紛紛在誓詞后莊嚴簽署了自己的姓名，隨即考試正式開始。
考試。無人監(jiān)考的過程中，老師在教室外靜候，隨時解決同學們在試卷印刷不清等方面的問題。學生們在自主、寬松的考試環(huán)境中進行著學習與磨練。
回訪�？荚囬喚砗螅虅仗幉稍L班主任、科任老師，并對學生進行個別問卷調查，對考試的真實性、可信度作出評價。
翔宇教育集團寶應縣實驗初中全面推行無人監(jiān)考，不是追趕時髦，而是對翔宇人的一種尊重。尊重，指尊重人的尊嚴，尊重人的基本權利和義務，尊重人的價值，尊重人自己發(fā)展中的主體地位，一句話就是把人所賦有的權利和責任還給人自身。一個人能夠尊重自己的人格尊嚴，尊重別人的人格尊嚴，才能獲得他人和社會的尊敬，才能提高自己的生命質量。
讓學生處于無人監(jiān)考之下，讓學生承載著特定的信任和責任，這本身就是一種誠信教育，為學生提供一塊檢驗自身道德的試金石，有利于培養(yǎng)學生的優(yōu)秀的道德品質�？荚嚨哪繕司驮谟趯W生平時的學習效果進行檢測。要想測試出學生的真實水平，就很有必要為學生營造出一個沒有干擾和壓力的考試環(huán)境。而在我們考場上，那些來回巡視的監(jiān)考老師們的一言一行，都有可能帶來一定的干擾�？忌诳荚囘^程中，其身心本身就處于高度緊張狀態(tài)，這樣，那些來自監(jiān)考的干擾因素只能加劇這種緊張情緒，這顯然是不利于考生正常發(fā)揮其實際水平的。而無人監(jiān)考則可以給學生提供一個相對寬松和寧靜的環(huán)境。
過去我們往往會把“教育”等同于“管理”，我們教育者的工作職也都體現(xiàn)其管理職能上了。這實際上就使得教育者和被教育者處于一種行為主體上的不平等狀態(tài)下，造成了師生關系的冷漠與僵化。實際上，我們教育者應該作為一種服務者的身份。無人監(jiān)考則是給予學生充分自由的空間，教育工作者在考試中只是起到分卷、閱卷這樣的“服務功能”，這就容易使學生走出過去對教師管理行為的本能的排斥。這種教育者職能轉化，既利于師生關系的改善，也符合當前人性化教育的要求。