翔宇和春天有個(gè)約會(huì)
三月，花開(kāi)紅樹亂鶯啼。走出校園，載著興奮，翔宇師生和春天有個(gè)約會(huì)：放風(fēng)箏、踏春賞花、游覽參訪、過(guò)集體生日等等各種活動(dòng)，感悟生命之寶貴，體驗(yàn)人間之美好。此外，在南京，在大屠殺紀(jì)念館，當(dāng)親眼看到當(dāng)年大屠殺的實(shí)物、圖片、數(shù)字等資料之后，同學(xué)們?cè)诤推奖卵鐾斈侵徽癯嵊w的白鴿，他們的眼神除了哀思，更多了一份責(zé)任。
3月7日，淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校千余名初三學(xué)子，走進(jìn)歷史文化名城——蘇州，舉行春季踏青節(jié)活動(dòng)。3月21日，初二級(jí)部1300多名師生奔赴常州中華恐龍園，在玩樂(lè)的同時(shí)，同學(xué)們還不忘汲取一些科學(xué)知識(shí)，恐龍王國(guó)的覆滅之謎，恐龍有哪些生活習(xí)性。3月28日，初一級(jí)部1300余名師生踏上了古都南京的旅程，相繼參觀了南京大屠殺紀(jì)念館、南京科技館和南京大學(xué)。
3月10日上午，淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部少先隊(duì)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì)，孩子們沉浸在濃濃的集體慶生氛圍中。去年學(xué)校德育活動(dòng)場(chǎng)所“桐心園”建成，在班主任老師帶領(lǐng)下，很多孩子都在里面過(guò)生日、許愿望。放寒假前，有的小朋友跑到大隊(duì)輔導(dǎo)員陸紅紅老師那兒說(shuō)，陸老師，看到別的同學(xué)在“桐心園”里過(guò)生日，我也想去，可是我的生日卻在寒假里�？粗⒆觽兤谂蔚哪抗�，陸老師立即答應(yīng)孩子們，新學(xué)期的陽(yáng)春三月，一起在“桐心園”里“約會(huì)”。生日會(huì)在小詩(shī)《來(lái)自春天的“約會(huì)”》中拉開(kāi)序幕。德育處馬媛老師還親自為孩子們點(diǎn)燃生日蠟燭，并為小壽星們送上生日祝福和新學(xué)期美好的祝愿！當(dāng)甜美的蛋糕入口，當(dāng)真摯的祝福入心，濃濃的愛(ài)意在孩子們的心田流淌。
3月22日，永嘉翔宇小學(xué)一（4）班家委會(huì)組織20余名家長(zhǎng)和孩子赴“泰石大草原”踏春、放風(fēng)箏。漸漸的，天空中風(fēng)箏多了起來(lái)，這些五顏六色的風(fēng)箏在孩子們的“牽引”下展翅翱翔、搏擊長(zhǎng)空——金色的“小鳥”，兇猛的“老鷹”，可愛(ài)的“白鴿”，美麗的“花仙子”……一只只風(fēng)箏好似孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，帶著歡快和希望朝著美好的夢(mèng)想出發(fā)！
3月24日上午，監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級(jí)1700多名學(xué)生背起行囊，走出校園，走進(jìn)春天，參加遠(yuǎn)足、野炊活動(dòng)。本次活動(dòng)拉開(kāi)了監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校“走進(jìn)春天”綜合實(shí)踐活動(dòng)的序幕。
3月27日，監(jiān)利教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校三月風(fēng)箏節(jié)在初一年級(jí)28個(gè)班級(jí)的風(fēng)箏放飛比賽，小小的風(fēng)箏里滿載孩子們沖上云霄的夢(mèng)想，短短的比賽中綻放出火熱的青春。風(fēng)箏節(jié)雖然結(jié)束了，可夢(mèng)想的翅膀依然在孩子們心中飛翔。
3月28日，淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)全體師生在初中部校長(zhǎng)傅俊、副校長(zhǎng)徐愛(ài)華率領(lǐng)下，同往安徽蕪湖方特歡樂(lè)世界，齊赴那場(chǎng)與春天早已約定好的盛會(huì)。春意盎然游方特，一路笑語(yǔ)一路歌。（靜靜 凌雷 陸曉紅 羅小滟）
溫州翔宇高中部：學(xué)生會(huì)干部“集體亮相”宣誓就職
“我莊嚴(yán)宣誓：遵守學(xué)生會(huì)章程，執(zhí)行學(xué)生會(huì)決議，履行學(xué)生會(huì)義務(wù)，嚴(yán)守學(xué)生會(huì)紀(jì)律。在服務(wù)中顯實(shí)力，在工作中蓄動(dòng)力，在創(chuàng)新中增活力，在管理中聚合力。以模范的言行影響人，你工同目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人。努力踐行我的誓言，做一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。”
3月23日上午9:30，溫州翔宇中學(xué)高中部全體師生在操場(chǎng)上舉了行莊嚴(yán)的升旗儀式，新晉學(xué)生會(huì)干部“就職”宣誓成為最大一個(gè)亮點(diǎn)，他們身穿黑色禮服，首先是自報(bào)“家門”即將要在學(xué)生會(huì)里擔(dān)任的職務(wù)，然后集體舉起右手莊嚴(yán)宣誓，決心成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部，多為同學(xué)們做好服務(wù)。
“幾乎所有學(xué)生活動(dòng)的具體工作都是他們自己組織開(kāi)展的，我們德育處只需在后臺(tái)提提要求、注意什么的。”德育處欒鸞老師表示。
升旗儀式期間，新晉學(xué)生會(huì)副主席鄭溫靜、朱純慧作國(guó)旗下的講話《校園文明禮儀》、高二（13）班合唱班歌《together》以及年級(jí)主任李堅(jiān)老師作提醒講話——《再不瘋狂，就老了》，勉勵(lì)大家珍惜青春美好時(shí)光奮發(fā)學(xué)習(xí)成就自我。
據(jù)悉：高中部學(xué)生會(huì)現(xiàn)有宣傳部、體育部、藝術(shù)部、社團(tuán)部、衛(wèi)生部、組織部、生活部等11個(gè)部門，隸屬學(xué)校德育處，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，去年在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽等方面曾有過(guò)良好的表現(xiàn)。本學(xué)期籌備或已經(jīng)實(shí)施的活動(dòng)有：長(zhǎng)途遠(yuǎn)足、籃球節(jié)、合唱節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)節(jié)等。（蔣念文）
教育相同內(nèi)容可有不同樣式
溫州翔宇中學(xué)國(guó)旗下講話流行“散文式”
“當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)吹拂你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那鵝黃的嫩芽，是春天的微笑；歡暢在天空的那可愛(ài)的小鳥，是春天的心跳。是的，春天來(lái)了，春天是美好的！……”
咋一聽(tīng)，你還以為有人在臺(tái)上朗誦散文詩(shī)歌哩。可事情的真相是：分管后勤的校長(zhǎng)在講“做文明學(xué)生”的大道理。不信，您在往下聽(tīng)——
“當(dāng)你踏著光潔的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起每天手拿拖把，埋頭拖地、打掃衛(wèi)生的清潔工？當(dāng)你在操場(chǎng)上與同學(xué)盡情打球鍛煉的時(shí)候，你是否看見(jiàn)綠化工栽培數(shù)目、修剪草坪的背影？當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老師傅的艱辛？春天是美好的，我們更應(yīng)該知道春天的校園是清潔、文明的！”
【回放】
3月16日上午，溫州翔宇中學(xué)高中部全體師生舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，學(xué)校后勤分管副校長(zhǎng)邱劍做題為《讓文明之風(fēng)吹滿校園》的國(guó)旗下講話，提醒同學(xué)們提升文明素養(yǎng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀翔宇人。在場(chǎng)的同學(xué)們注意到了，原本枯燥的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)被邱校長(zhǎng)“散文化”的語(yǔ)言講得非常有情趣。
“我聽(tīng)懂了，是要我們提升素質(zhì)，做文明高中生，排比句用得多，有氣勢(shì)，沒(méi)有說(shuō)教，有意思，愛(ài)聽(tīng)。以前學(xué)校老師前面臺(tái)上講那些注意方面的事都是枯燥的一條一條的。”當(dāng)有人問(wèn)起高一（16）班小曹同學(xué)是否聽(tīng)懂邱副校長(zhǎng)講話內(nèi)容時(shí)，他作如上評(píng)述。
附文——
讓文明之風(fēng)吹滿校園
邱 劍
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)吹拂你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那鵝黃的嫩芽，是春天的微笑；歡暢在天空的那可愛(ài)的小鳥，是春天的心跳。是的，春天來(lái)了，春天是美好的！
當(dāng)你踏著光潔的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起每天手拿拖把，埋頭拖地、打掃衛(wèi)生的清潔工？當(dāng)你在操場(chǎng)上與同學(xué)盡情打球鍛煉的時(shí)候，你是否看見(jiàn)綠化工栽培數(shù)目、修剪草坪的背影？當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老師傅的艱辛？春天是美好的，我們更應(yīng)該知道春天的校園是清潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺茨苣暷切┍M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印、球印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲?怎么能在就餐后桌上留下的是一片狼藉，揮一揮手不帶走一點(diǎn)殘?jiān)吭趺磿?huì)出現(xiàn)雜物不放進(jìn)垃圾袋，送垃圾房，而進(jìn)了下水道，造成了堵塞？怎么能在同床好友的面前上演十全功夫？怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻？難道沒(méi)有察覺(jué)到老師眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要后勤員工的辛勤勞動(dòng)，更需要你我的文明舉止！
文明是風(fēng)，它吹拂著每一位同學(xué)的心；文明是花，它將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下，從我們的內(nèi)心里發(fā)出這樣的聲音：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們的大家庭像春天一樣充滿活力、更加美麗！
謝謝大家！
【背景】
到過(guò)溫州翔宇中學(xué)校園的參觀者一定會(huì)記得，248畝的校園內(nèi)垃圾箱不多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在一旁，然而校園里仍舊非常潔凈。每天有三千多師生在校內(nèi)活動(dòng)，很少讓你看到垃圾落地的場(chǎng)景。這得歸功于翔宇教育集團(tuán)一貫秉承的校園文化。負(fù)責(zé)學(xué)校后勤的副校長(zhǎng)邱劍，最近看到個(gè)別不良現(xiàn)象：墻壁上的留下學(xué)生的腳印，就餐后餐桌不清理，雜物不及時(shí)送垃圾房……這些內(nèi)容怎么跟學(xué)生講呢？也許同樣的話學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)了很多次了——“相同的內(nèi)容，可以用不同的方式”，“大道理”用詩(shī)意語(yǔ)言來(lái)表達(dá)是一種很好的嘗試。這，或許就算是翔宇文化了。
【看世界】
工匠精神，是一流的企業(yè)精神
編者按 五年前，集團(tuán)總校長(zhǎng)盧志文先生曾撰文呼吁：校長(zhǎng)要向企業(yè)家學(xué)管理。他說(shuō)，一提到校長(zhǎng)向企業(yè)家學(xué)管理，很多人會(huì)立即表示反對(duì)，認(rèn)為“學(xué)校不同于工廠”，“教師不是工人”，“學(xué)生不是機(jī)器”，“教育的過(guò)程不是加工零件的過(guò)程”。這些話本身沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題是我們混淆了“教育”與“學(xué)校”的概念，學(xué)校組織如何高效運(yùn)作，最大程度地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，這是管理問(wèn)題，和企業(yè)管理是相通的。
翔宇教育報(bào)是一份校報(bào)，讀者當(dāng)然不全是校長(zhǎng)，按說(shuō)在此推薦一篇企業(yè)類文章似乎錯(cuò)了。但，當(dāng)越來(lái)越多的學(xué)校，越來(lái)越多的教師，越發(fā)以“藝術(shù)”之名遮掩“教育技術(shù)匱乏”之實(shí)的現(xiàn)在，我們需要重拾“工匠精神”，因?yàn)樗恢皇且涣鞯钠髽I(yè)精神，更是一流的事業(yè)追求。所有教育人都具備工匠精神之日，即中國(guó)教育騰飛之時(shí)也。
工作是一種修行，世間只有必然性沒(méi)有偶然性!
截止2012年，壽命超過(guò)200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國(guó)有837家，荷蘭有222家，法國(guó)有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家，是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神!
很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對(duì)質(zhì)量的精益求精、對(duì)制造的一絲不茍、對(duì)完美的孜孜追求，除此之外，沒(méi)有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽(yù)滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。
工匠精神不是瑞士的專利，也是日本式管理的偉大絕招。所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。
在獲得奧斯卡日本影片(入殮師)(入殮師就是殯儀館里的葬儀師)里。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，通過(guò)他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評(píng)。這名葬儀師的成功感言是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流。
“商業(yè)社會(huì)”，個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)，在外部環(huán)境好的時(shí)候，企業(yè)可以生存，一但外部環(huán)境變的惡劣，企業(yè)很容易馬上倒閉。脫離了這種困境的途徑，正是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，伴隨而來(lái)的是產(chǎn)品及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的不斷提升，也許新的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)即將在自己企業(yè)內(nèi)產(chǎn)生。而工匠也滿足自己的精神需求，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進(jìn)、不斷完善，最終以一種符合自己嚴(yán)格要求的形式存在。
工匠用精細(xì)工作獲得金錢，但工匠不為錢工作。一個(gè)人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)就是他志向的表示、理想所在。
工匠精神并不是舶來(lái)品，《莊子》中記載“庖丁解牛”的故事告訴人們一個(gè)道理，做任何事要做到心到、神到,就能登峰造極、出神入化。
工匠精神不是口號(hào)，它存在于每一個(gè)人身上，心中。長(zhǎng)久以來(lái)，正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累，才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷，組織發(fā)展之途布滿荊棘。這種缺乏，讓持久創(chuàng)新異常艱難，更讓基業(yè)常青鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路�！ 。ㄗ髡撸合蛱�，有刪節(jié)調(diào)整）
四部制，監(jiān)利新教育班級(jí)管理創(chuàng)新招
3月9日上午，監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校在奎文樓階梯教室舉行了班主任工作會(huì)議。彭為斌校長(zhǎng)、李茂林副校長(zhǎng)參加會(huì)議。
學(xué)籍管理、團(tuán)員引領(lǐng)及家訪等常規(guī)工作部署后，德育處副主任唐崇哲就本學(xué)期班級(jí)德育管理提出新舉措：班級(jí)設(shè)置學(xué)習(xí)管理部、行為管理部、生活管理部、活動(dòng)管理部四個(gè)部，實(shí)施原則是讓學(xué)生充分自主自治，實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立。彭為斌、李茂林先后講話，希望各班級(jí)“立德樹人”“全面德育”。 （羅小滟）
IVT“國(guó)培青年企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”獲江蘇省表彰
3月13日，由江蘇省教育廳、省中職培訓(xùn)管理中心組織的2014年“全省中職教師培訓(xùn)工作總結(jié)暨2015年培訓(xùn)工作研討會(huì)”在南京舉行。會(huì)上，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“中職青年教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目”被評(píng)為江蘇省“優(yōu)秀培訓(xùn)項(xiàng)目”，楊升煒老師被評(píng)為省中職培訓(xùn)“優(yōu)秀培訓(xùn)管理者”。
據(jù)悉，江蘇省“優(yōu)秀培訓(xùn)項(xiàng)目”和“優(yōu)秀培訓(xùn)管理者”由省中等職業(yè)教育教師培訓(xùn)中心組織專家綜合評(píng)審、公示，共有21家單位的培訓(xùn)項(xiàng)目被評(píng)為“優(yōu)秀培訓(xùn)項(xiàng)目”，30多人被評(píng)為“優(yōu)秀培訓(xùn)管理者”。（李曉白）
溫州翔宇初中：青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽拉開(kāi)序幕
3月17日，溫州翔宇中學(xué)初中部“水心杯”青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比拉開(kāi)序幕，社會(huì)組老師徐慧敏、思想品德老師周麗珍、英語(yǔ)老師王聰聰三位教師分別上了一堂優(yōu)質(zhì)評(píng)比展示課。
“我們永嘉屬于哪種地形區(qū)？你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣更好地開(kāi)發(fā)永嘉山區(qū)？”徐慧敏老師的課堂從中國(guó)地形知識(shí)轉(zhuǎn)入學(xué)校所在地“永嘉山區(qū)”的追問(wèn)，顯得接地氣，一下子激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。周麗珍老師的“男生女生”課堂設(shè)置角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在角色中體驗(yàn)?zāi)信煌^(guò)程的言行舉止何為“恰當(dāng)”。
本次溫州翔宇中學(xué)初中部“水心杯”青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，旨在進(jìn)一步推進(jìn)“理想課堂”建設(shè)，提高青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)科、本備課組的全體老師積極參與聽(tīng)課，并在課后積極反饋點(diǎn)評(píng)。從三月中旬開(kāi)始計(jì)劃歷時(shí)四周結(jié)束，涵蓋了初中年段的36個(gè)班級(jí)，涉及到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)以及體育等學(xué)科，力求讓每一門學(xué)科的優(yōu)秀青年教師都有展示和提升的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)班級(jí)的每一位學(xué)生都能夠參與到優(yōu)課的評(píng)比中來(lái)。（蔣念文）
麗水教育考察團(tuán)來(lái)校調(diào)研翔宇模式
3月25日，浙江麗水市教育考察團(tuán)葉信昌副局長(zhǎng)一行六人訪問(wèn)溫州翔宇中學(xué)。溫州市教育局基礎(chǔ)教育處長(zhǎng)萬(wàn)小峰，永嘉縣教育局副局長(zhǎng)翁志奔、余承寬，翔宇教育集團(tuán)總校長(zhǎng)盧志文、副總校長(zhǎng)高立順、集團(tuán)辦主任李玉佩陪同參觀并做介紹交流。
永嘉縣教育局副局長(zhǎng)翁志奔以“PPP辦學(xué)模式”切入，從宏觀政策規(guī)劃到微觀細(xì)節(jié)落實(shí)詳細(xì)介紹了“永嘉—翔宇”模式的可能性及必要性，并就葉信昌副局長(zhǎng)等提出的擬借鑒此辦學(xué)模式構(gòu)思中的困惑做了深入交流。
永嘉縣學(xué)生體育節(jié)足球賽，翔宇中學(xué)奪冠
3月22日，永嘉縣學(xué)生體育節(jié)——足球比賽圓滿落下帷幕，溫州翔宇中學(xué)初中足球隊(duì)以2：0戰(zhàn)勝城關(guān)中學(xué)足球隊(duì)，勇奪冠軍。
據(jù)學(xué)校足球隊(duì)領(lǐng)隊(duì)吳慶秋老師介紹，溫州翔宇中學(xué)足球隊(duì)隊(duì)員全部是初一學(xué)生，且首次組隊(duì)參賽，奪冠面臨巨大挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)五輪激烈角逐，場(chǎng)場(chǎng)比賽均獲勝利。第一場(chǎng)以7：0戰(zhàn)勝橋下三中足球隊(duì)，第二場(chǎng)以5：0巽宅中學(xué)足球隊(duì)，第三場(chǎng)以2:1戰(zhàn)勝城西中學(xué)足球隊(duì)，第四場(chǎng)以2：0戰(zhàn)勝黃田中學(xué)足球隊(duì)。第五場(chǎng)決賽對(duì)陣城關(guān)中學(xué)足球隊(duì)，對(duì)方采取嚴(yán)密兇狠的防守，教練張遼和焦點(diǎn)鎮(zhèn)定指揮，放下包袱的隊(duì)員們放得開(kāi)，踢得好。利用腳球，隊(duì)長(zhǎng)寧智豪率先搶點(diǎn)推射入門，下半場(chǎng)甘皓宇頭球攻門得分鎖定勝局，最終贏得冠軍。
美好的教育，不能只有光鮮的升學(xué)成績(jī)，更得有豐富的校園生活。溫州翔宇中學(xué)學(xué)生課外社團(tuán)生活繽紛多彩，高中、初中累計(jì)開(kāi)設(shè)選修課近50門，少年男足在同年段隊(duì)伍中所向披靡，已然成為學(xué)校的靚亮名片。（王樓）
淮外考察團(tuán)研學(xué)蚌埠智慧課堂
3月21日，淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校朱建文校長(zhǎng)率領(lǐng)張寧生副校長(zhǎng)、趙樹青副校長(zhǎng)、張明根校長(zhǎng)助理等行政和教研團(tuán)隊(duì)一行18人，應(yīng)邀再赴安徽蚌埠二中參加“基于大數(shù)據(jù)分析，提升課堂教學(xué)機(jī)智”研討會(huì)，零距離體驗(yàn)了國(guó)內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)最前沿的科技成果，汲取國(guó)內(nèi)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更堅(jiān)定了淮外推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂智慧教學(xué)的信心。（龐應(yīng)虎）
【翔宇短波】
◆3月30日，參加淮安市“勿忘國(guó)恥，振興中華”征文大賽，淮外初一10班王璐喜獲一等獎(jiǎng)第一名，并在全市表彰會(huì)上發(fā)言。
◆3月16日，監(jiān)利新教育在全縣初二年級(jí)調(diào)研考試中，總分前50名 全部包攬，全縣前100名獨(dú)占97人，還將所有單科狀元全部收入囊中，這一成績(jī)創(chuàng)監(jiān)利新教育歷史最高。
◆3月16日、23日，淮外舉行本學(xué)期第二次、第三次“翻轉(zhuǎn)課堂”校本專題研修。
◆3月19日，溫州翔宇初中第二屆“翔宇吉尼斯大賽”，“紙飛機(jī)大賽”吸引23個(gè)班級(jí)600余名學(xué)生參加。
◆3月20日，山東省濟(jì)寧市任城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)戴興嶺、李慶峰等一行4人，參觀訪問(wèn)溫州翔宇中學(xué)。
◆3月21日，溫州翔宇高中部青年志愿社團(tuán)27名同學(xué)在張與忠老師帶領(lǐng)下，探訪永嘉甌北康樂(lè)山莊養(yǎng)老院。
◆3月21日，淮外初一開(kāi)展“承恩來(lái)精神，學(xué)穎超品格”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
◆3月23日，溫州翔宇中學(xué)高一年級(jí)各班開(kāi)展“教室是我家”主題班會(huì)活動(dòng)。
◆3月23日，淮安曙光初中教師例會(huì)，學(xué)部校長(zhǎng)傅俊做關(guān)于理想課堂模型建構(gòu)報(bào)告。
◆3月23日，監(jiān)利新教育初二級(jí)部召開(kāi)教師大會(huì)，盤點(diǎn)部署教研工作。
◆3月26日，山東省諸城教育考察團(tuán)一行5人在諸城教育局局長(zhǎng)、黨委書記李熙良帶隊(duì)下訪問(wèn)溫州翔宇中學(xué)。
◆3月26日，寧夏自治區(qū)教育考察團(tuán)梁華和、羅向虹等一行7人訪問(wèn)溫州翔宇中學(xué)，溫州市教育局副局長(zhǎng)戚德忠陪同。
◆3月31日，湖北武漢洪山區(qū)黨政教育領(lǐng)導(dǎo)謝富平、尹衛(wèi)華、高作旭等一行6人，訪問(wèn)溫州翔宇中學(xué)。
◆3月31日，溫州翔宇中學(xué)體育館，上海摩英教育楊尌安先生為初中部全體師生作了一場(chǎng)題為“英語(yǔ)點(diǎn)燃希望，自信成就夢(mèng)想”演講會(huì)。
◆3月31日，溫州翔宇高中全體師生以及部分初中生齊聚體育館，共同聆聽(tīng)來(lái)自北京大學(xué)學(xué)霸王也先生“生如夏花”的演講。