光榮與夢想
——盤點2013年集團及共同體學校秋季開學愿景與使命
八月下旬及九月上旬，翔宇教育集團各校舉行2013年教師暑期校本培訓與首次升旗儀式。宣講集團辦學理念，邀請知名專家來校報告，座談研討時，大家還就德育工作、課改話題、科研心得等快樂分享，引領教師專業(yè)成長、切實提升師資水平�，F(xiàn)摘錄部分學校校長的發(fā)言，記錄要點：
“世界就在我們眼前，我們要盡自己的智慧、勇氣、力量，上下求索，朝卓越努力，向完美伸臂，拓展人類的物質(zhì)和精神世界。溫州翔宇中學——和整個世界站在一起！”
——翔宇教育集團總校長兼溫州翔宇中學校長 盧志文
“我們的人才培養(yǎng)既要滿足企業(yè)的需要，更要體現(xiàn)‘以學生為中心’；不是僅僅以學生短期的學習效果為中心，而是以學生的可持續(xù)發(fā)展和美好未來為中心。”
——蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院院長 單強
“選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌。”
——淮安外國語學校校長 朱建文
“每一名曙光人都能享受職業(yè)幸福，立信仰、講良心、守道德、立志向、養(yǎng)識見、充才干。”
——淮安曙光雙語學�？傂ｉL 馬如飛
“深耕理想課堂，實施課題研究；創(chuàng)建責任文化，強化精致管理；提高教學質(zhì)量，擴大辦學聲望；加強四風建設，打造滿意校園。”
——監(jiān)利新教育實驗學校校長 彭為斌
“全體同學在新學期要做一個負責任的人，主動地肩負起成長的責任；做一個有高遠目標的人，用高目標引領自己前行；做一個快速反應積極行動的人，用力用心用情奔跑。”
——監(jiān)利中學校長 李長海
“讓我們抖落贊譽聲中的浮躁，讓我們遺忘曾經(jīng)有過的輝煌，歸零和清空自己，用謙卑和踏實，用信心和勇氣，用創(chuàng)新和勤奮，迎接和譜寫更美的明天！”
——寶應中學校長 潘文新
“奮發(fā)有為的實中人要有敢于夢想的勇氣；要有追逐夢想的毅力；要有實現(xiàn)夢想的智慧。”
——寶應實驗初中校長 沈壽鴻
“全體師生團結(jié)一致，振奮精神，勇于開拓，奮力拼搏，為追尋心中的教育夢想而努力。”
——寶應實驗小學校長 陳士才
軍訓：青春在拼搏中閃光
9月初，集團各校軍訓暨綜合德育活動成功舉辦。隨著軍訓匯演時一聲聲響徹云霄的口號，文明禮儀、生活技能、規(guī)章制度、頑強意志、團隊榮譽已深深刻進2013級新生的心里，成為他們奔赴下一站的財富。
“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，休息的哨聲吹響了，淮安外國語學校訓練場上依然屹立著雄赳赳的隊伍，不厭其煩地錘煉、磨合，將最簡單的動作一遍一遍做到極致。訓練之余，各種活動也緊鑼密鼓地展開——《淮外三寶》與《弟子規(guī)》的共讀、班委競選、演講比賽、《軍訓快報》佳作展播。4日，疊被子比賽，8分鐘內(nèi)一個個“豆腐塊”一字排開接受檢閱。5日，前往周恩來紀念館拉練，重溫“以恩來精神為典范，為中華崛起而讀書”的校訓。6日上午，經(jīng)過激烈的比拼，初一（15）班等四個班級精彩亮劍，榮獲特等獎。結(jié)營儀式上，教育教學處主任趙樹青寄語新生：“任何錘煉都是為榮譽而戰(zhàn)，任何堅持都是為了讓理想從這里起飛。”
30日，監(jiān)利新教育實驗學校舉行2013級初一新生軍訓匯報表演暨總結(jié)表彰大會。觀看完匯演，初一（14）班王羽儀同學的父親王明華先生認為軍訓對孩子的健康成長有著深遠的意義，向?qū)W校和承訓單位表達了由衷的贊譽和誠摯的問候。彭為斌校長寄語初一新生：把軍人作風繼續(xù)保持下去，高標準，嚴要求，規(guī)范自己的言行；樹立遠大理想，以“少年恩來作典范，為中華崛起而讀書”；銘記所學到的知識和做人的道理，做走向世界的現(xiàn)代中國人；增強團隊意識和集體觀念，力爭做到“德智雙全，文理兼通，學創(chuàng)俱能，身心兩健”。
溫州翔宇中學初中部創(chuàng)辦軍訓特刊——《水心報》。報刊名“水心”原是永嘉名人葉適的號。取名“水心”，意在勉勵浸營在文化氛圍濃郁的永嘉的翔宇學子努力進取。9月2日深夜，盧志文總校長親自潑墨揮毫，為《水心報》題名。6日下午舉行2013級新生軍訓匯報表演暨表彰大會。莊嚴的升旗儀式后，教官的整齊示范表演、行云流水般的擒拿格斗動作贏得了陣陣掌聲。各班級的匯報表演精彩紛呈，引得家長們紛紛打開相機，攝影留念。袁愛國校長勉勵同學們在溫州翔宇中學的三年學習時光勤奮學習，勇于拼搏，挖掘潛能，展現(xiàn)風采。
7日上午，翔宇中學高中部2013級高一新生軍訓結(jié)營。隊列式比賽、跑操比賽、疊被子比賽精彩紛呈。朱恒高校長勉勵同學們頑強拼搏，勇往直前，從現(xiàn)在開始，踐行“和整個世界站在一起”的理念。（高謀 湯余穎 劉青）
CCTV播報翔宇在溫州辦學動態(tài)
7月14日清晨，中央電視臺新聞頻道“朝聞天下”欄目關(guān)注民辦教育改革進程，編發(fā)了時長近七分鐘的專題節(jié)目“溫州民辦教育：政策洼地引來資金人才和生源”。“民辦學校待遇，公辦學校保障。”其時，正在面向全國招聘優(yōu)秀教師的翔宇教育集團受到欄目組關(guān)注，集團總校長盧志文接受了記者采訪。
同檔節(jié)目，中國教育科學院研究員儲朝暉，溫州市教育局局長謝樹華，及溫州城鄉(xiāng)的多位民辦教育工作者及家長接受采訪，探討呈現(xiàn)了溫州民辦教育對地方社會事業(yè)發(fā)展的影響與促進。（李玉佩）
SIPIVT張好明博士科研項目獲市科技局立項資助
9月9日，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院電子工程系張好明博士的《基于DSP+FPGA雙核智能自動導引車技術(shù)研究與分析》項目獲蘇州市科技局應用基礎研究計劃（工業(yè)部分）指令性立項，并簽訂了“科技計劃項目合同財政撥款項目責任書”。（吳明）
SIPIVT四項省級研究課題獲得立項
8月30日，從省教育廳獲悉，在2013年江蘇省高等教育教改研究立項課題評選中，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院王壽斌、翁幼珍、張靜、王麗梅四位老師主持的四項申報課題全部獲得立項。（肖延禮）
《夢圓翔宇》征文報告會圓滿落幕
�。冈�26日下午，監(jiān)利新教育實驗學校舉行《夢圓翔宇》初一征文報告會。會上，各班代表動情地講述了自己考入翔宇的心路歷程，并發(fā)出“今天我以翔宇為榮，明天翔宇以我為榮”的鏗鏘誓言。選手們各展其才，穿插的舞蹈表演和葫蘆絲、小提琴器樂演奏贏得陣陣掌聲。最終，汪念、柴可文、梅子萌、李運航等同學榮獲一等獎。（李王強）
溫州翔宇中學初一新生參觀學校展館
9月6日上午，溫州翔宇中學組織初一新生參觀校書法館、科技館、地理館、歷史館、生態(tài)示范館等展館。感受書法的魅力，探索宇宙的神奇，重溫歷史的輝煌與恥辱，思考人與自然和諧共處的重大意義。（李慧 高謀）
日本中學生訪華團來淮友好交流
8月21日至22日，由團長岡崎道雄率領的日本岡田縣吉備中央町中學生友好訪華團一行12人參觀集團淮外、淮安曙光兩校。岡崎道雄先生與淮外朱建文校長互贈書法作品，賓主就學校概況、教育教學和生活服務等情況愉快交流。（海天夢）
《初中生世界》專版推介淮外“哺鸞”文學社
6月22日，《初中生世界》2013年第6期的“社團在線”欄目多個版面介紹淮外“哺鸞”文學社，并刊登社員杜漸、王皓月、咸詩宇、高冷月等人的作品。指導教師吳壽健寄語社員：“不斷用思考來磨練自己，才會露出智慧閃光的本質(zhì)；不斷用文字來敲打自己，才會露出生命本身的純美。”（湯余穎）
電影《我和我們》預計年底上映
6月18日至7月4日，國內(nèi)首部反映“周恩來班”題材的電影《我和我們——我在周恩來班的故事》在淮安外國語學校熱拍。著名導演丁蔭楠擔任該片監(jiān)制，著名演員莫少聰、王光輝、王宇傾情加盟。21日下午，淮安市宣傳部部長戚壽余探班劇組，慰問工作人員。影片預計年底上映。（宗林林）
“感動曙光十大人物”揭曉
經(jīng)過學生、老師、家長投票評議，6月28日，淮安曙光小學部第三屆“感動曙光十大人物”揭曉，他們是：董靜、高海燕、邱介霞、湯日華、馬利、宋雅、王會英、朱曉紅、董兆玲、李建軍。（趙宇寶）
【翔宇短波】
◆6月2日，周恩來總理的侄女周秉德專程訪問溫州翔宇中學。
◆6月4日- 5日，曹文軒作客淮外、淮安曙光、寶應實中作題為《閱讀與寫作》的讀書報告會。
◆6月6日，溫州翔宇中學與永嘉中學聯(lián)合舉辦2013級高一新生報到歡迎會。
◆6月7日，淮外舉行“蘭亭杯”書法比賽活動，李雨澤等6名同學榮獲特等獎。
◆6月9日至11日，監(jiān)利新教育實驗學校舉行基礎年級課改PK賽。
◆6月10日，監(jiān)利中學畢業(yè)年級80位教師赴山東科教游。
◆6月18日，2013年國家級高職師資企業(yè)頂崗培訓在SIPIVT開班。
◆6月18日-19日，淮安曙光小學部陳琳老師獲區(qū)數(shù)學優(yōu)課評比一等獎，肖冰、李嵩老師獲區(qū)音樂優(yōu)課競賽一等獎。
◆6月19日，佛山市委統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)合調(diào)研組考察SIPIVT。
◆6月21日，日本永旺永樂集團SIPIVT商談共建定向班。
◆6月21日，寶應實中獲評“揚州市毒品預防教育示范學校”。
◆6月21日，淮安曙光小學部一（5）班等13個班級獲第十屆讀書節(jié)“讀書團體”一等獎。
◆6月21日，偉肯電氣加盟SIPIVT董事會并設立獎學金。
◆6月21日，淮安區(qū)中學名校長“校長成長”研討會在淮安曙光雙語學校舉行。
◆6月28日，淮外喜獲淮安區(qū)“優(yōu)秀家長學校”榮譽稱號。
◆7月1日，ACTS在曙光小學部組織解讀中國校園學業(yè)素質(zhì)能力競賽小學部選手成績活動。
◆7月2日-4日，翔宇中學招聘優(yōu)秀教師公告刊載《參考消息》、《中國教育報》、《中國青年報》。
◆7月9日，淮外舉行第十二屆“相聚在清華”夏令營活動。
◆7月21日，原荊州市委書記劉克毅參觀監(jiān)利總校。
◆8月13日，寶中獲贈揚州英成教育基金獎教學金40萬元。
◆8月20日，廣東佛山市三水區(qū)羅嘉幸局長率教育考察團訪問淮外。
◆8月28日，“以學生為中心的教學范式變革”福特基金項目研討會在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學院再次舉行。
◆8月28日，監(jiān)利新教育實驗學校舉行初一新生“告別陋習，擁抱文明”集體宣誓活動。
◆9月4日，淮外召開食品衛(wèi)生安全工作專項會議。
◆9月5日，監(jiān)利中學召開新學期首次班主任例會。
◆9月7日，淮外第三批青年教師志愿者走上街頭開展交通協(xié)管志愿服務活動。
◆9月10日，溫州翔宇初中部袁愛國校長為初中部教師開設書法示范課。
【人物寫真】
孫亮亮：前行路上“要有光”
■ 章佩亮 向宇
“響亮的話語透露著自信，炯炯的眼神閃爍著堅定。同學們的一切消沉與煩惱，都會在站到你面前的那一瞬間煙消云散！”分別三年，已經(jīng)是高中生的孫嘉銘同學在日記里這樣回憶當年的一位老師。他就是淮安曙光雙語學校優(yōu)秀班主任、九年級二部部長、教學處副主任——孫亮亮。
一位身材算不得魁梧，卻腳下生風，精氣神十足的青年才俊。
習慣“搶戲”的編外班主任
2007年9月，師范生孫亮亮憑借良好的教育教學基本功，一路綠燈順利應聘成為淮安曙光的一位物理教師，因為是“新”老師，身體單薄，學校領導沒有安排他跟班做實習班主任，“最重要的是先做好物理教師，不要誤人子弟”。
然而，3班和10班的學生很快就被這位“很瘦很大眼”的老師整糊涂了——并不是班主任，他卻常在課上課后大講特講一些跟學科無關(guān)的事。“不管哪一門，考差了不一定是壞事——看到不足，就找到了最大增長點。”更叫人忍俊不禁的是，他還常說些叫人半懂不懂的話。例如，“讓我們用掌聲感謝考試，正是它給我們明確了哪是需要多投入精力的學科……”他還沒有資格做班主任，卻多次標榜自己不喜歡“班主任”這個稱呼，應該改名為“班導師”。
也許是因為他與同學年齡接近吧，不到半個月，所帶兩個班的孩子們就向?qū)O老師敞開了心扉。
課間，一個靦腆的男生把他拉扯到樓梯拐角，紅著臉訴說著自己深陷早戀的困惑和痛苦。周末，他的辦公桌上時常會冒出一只紅蘋果或黃鴨梨之類的，下面還會壓一張紙條。有隱名求助的，有充哥們表揚“亮哥威武”的，當然也一些莫名其妙的，比如：“亮仔，最近是否又和我們生氣啦？看到你心情不是很好，吃了我的蘋果一切煩惱都沒有了。”
看到年輕人的干勁，辦公室同事既贊許，也擔心。擔心他和學生走得太近，擔心他孩子氣太重，不成熟，乃至影響到專業(yè)成長�？善谥锌荚噷W生學業(yè)水平一公布，辦公室老師嚇了一跳——哦，原來這年輕人挺能干活的！
物理課堂他催生了化學反應
“如果比拼物理老師教育教學素質(zhì)，全區(qū)第一，可能非曙光的孫亮亮莫屬！”多次聽取教研示范課后，淮安區(qū)教研室吳秋瑛老師對孫亮亮的課堂教學技藝做出了肯定評價。
作為科任老師，孫亮亮的物理教學視野開闊，有預設更多生成，有學科高度，更有專業(yè)深度與人文寬度。最讓人嘆服的是，作為理科教師，他超乎想象地重視教學過程中師生的互動，注重學生自學、互學能力的培養(yǎng)，并借此反哺課堂。后來，翔宇教育集團大力推進“理想課堂”理念時，同事們才知道孫亮亮的教學探索正暗合了這一教學變革思路。
有些時候，優(yōu)秀也會成為一種缺憾。
2007年11月的一天晚自習時間，學校校長室亂哄哄地擠進來幾十個學生，吵吵鬧鬧不說，竟然還有不少人現(xiàn)場掉下了眼淚。有一個孩子拉著學�？傂ｉL馬如飛的手一直不放，“校長，我們跟孫老師關(guān)系這么好，你不能拆開我們�。�”甚至還有學生在吼：“為什么對我們這么不公平，一定要換走孫老師？”原來，因特殊緣由，孫亮亮要中途丟下一個班，去接任另一個班的班主任。
“這算什么事情嘛？”不只是學生，孫亮亮也蒙了兩天才緩過神來。
最讓人羨慕的年齡
淮安曙光雙語學校，是淮安市，或許也是江蘇省規(guī)模最大的寄宿制學校。孩子的父母一學期難得與孩子團聚一次。為彌補親情缺失，學校創(chuàng)新工作方法，為孩子們的健康成長可謂費心勞神。耳濡目染次數(shù)多了，這些可愛的孩子們?nèi)諠u就比他人多了感恩心。
2009年6月，孫老師的24歲生日快到了。自己任教的首屆畢業(yè)生即將參加中考，這讓孫亮亮無暇顧及。那天傍晚，孫亮亮被幾位同學幾乎是蒙住眼睛帶到了操場——“孫老師，生日快樂！”全班同學齊聲歡呼。被燭光和孩子們包圍著，一向健談的孫亮亮哽住了。更令人意想不到是，2010年中考前，已經(jīng)上高一的學生們再聚曙光，又為他過了一次生日。
淮安曙光，一直是青年教師成長的搖籃。翔宇，會為所有員工搭建沒有天花板的舞臺，鋪設沒有盡頭的紅地毯。
因表現(xiàn)出色，2011年9月，時年26歲的孫亮亮被破格提拔為教學處副主任，今年，他還兼任著九年級二部的部長。從教學到管理，從探索到引領，孫亮亮的成長之路看似一帆風順，然而誰又能忽視他的付出呢？不只有汗水，還有智慧；不只有激情，還有深情。
每天，晨曦微露，滿面笑容的他巡走在二部的走廊上；暮色漸起，“咔嚓”、“咔嚓”，一張張老師和學生談心的畫面被定格在他的相機中。每隔一兩周，總會有一張圖文并茂的通報發(fā)到二部每位老師的辦公桌上，上面有所有課任老師相關(guān)時段表現(xiàn)的記錄，在每一段記錄后面還附上了相關(guān)思考和建議。教學質(zhì)量分析會上，他設計整理的一張張幻燈片內(nèi)容詳細，重點突出，而且還用上了更直觀的柱狀比較圖之類的，洪亮的嗓音里滿是謙遜和誠懇……
教育學者張文質(zhì)曾說過，當你看到一個孩子的時候，你心里自然而然地蕩漾出一種教師之愛，同時還有父母之愛。當你走進課堂的時候，不僅僅帶著知識，還應該帶著整個生命進入課堂。將自己的知識、理性、情感以及經(jīng)驗融合在一起，才能真正地影響一個孩子，才能造就有生命力的課堂氛圍和課堂文化。
于孩子，于班級，于學校，于教育，青年教師孫亮亮正將自己的整個生命融合進去，是和風，是細雨，也是分割無數(shù)昏曉明暗的那片光亮。
