炎炎烈日,不能阻擋我們求知的欲望;烈烈酷暑,不能抵擋我們生活的激情。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的報(bào)告會(huì)激情回蕩。龍校長(zhǎng)與新教育實(shí)驗(yàn)班的老師同學(xué)們聆聽(tīng)了報(bào)告會(huì)。
7月17日,高一年級(jí)劉適斌副主任為參加夏令營(yíng)的同學(xué)們作了一場(chǎng)《我驕傲,我是中國(guó)人》的報(bào)告會(huì)。報(bào)告分為四個(gè)篇章,歷史篇、現(xiàn)實(shí)篇、未來(lái)篇、啟示篇。最后告誡現(xiàn)在的高中生要擔(dān)負(fù)的歷史使命,未來(lái)掌握在你們的手中。只有抓住當(dāng)下,努力學(xué)習(xí),成就自己,報(bào)效祖國(guó),我們國(guó)家才有輝煌的未來(lái)。
7月18日,李保德副校長(zhǎng)為參加夏令營(yíng)的同學(xué)們作了《高效學(xué)習(xí),健康生活》的報(bào)告會(huì)。李校長(zhǎng)從心理學(xué)的理論高度闡釋了學(xué)習(xí)的一些道理,比如艾賓浩斯遺忘曲線、皮格馬利翁效應(yīng)等等。為了讓同學(xué)們能更形象的理解這些心理學(xué)概念,李校長(zhǎng)還列舉了很多鮮活的事例。同學(xué)們聽(tīng)報(bào)告時(shí),發(fā)出陣陣笑聲,現(xiàn)場(chǎng)氣氛相當(dāng)活躍。最后,李校長(zhǎng)援引盧志文校長(zhǎng)的話告誡同學(xué)們:找一百個(gè)理由埋怨環(huán)境,環(huán)境不會(huì)因?yàn)槲覀兊穆裨苟z毫改變;找一個(gè)理由改變自身,明天自己身上就會(huì)出現(xiàn)發(fā)生可喜的變化。