永嘉二職為了進(jìn)一步建立健全班主任隊(duì)伍，提升新班主任的業(yè)務(wù)能力和水平，增強(qiáng)育人實(shí)效，決定實(shí)施見習(xí)同伴班主任結(jié)對(duì)管理制度，并于10月16日下午在嘉園舉行永嘉二職見習(xí)同伴班主任開班培訓(xùn)暨結(jié)對(duì)儀式。永嘉二職黨總支書記祁歐旭、學(xué)生處處長胡文其出席活動(dòng)，新班主任、同伴班主任共同參與。本次活動(dòng)由青鳥班主任工作室負(fù)責(zé)人劉麗麗老師主持。會(huì)議伊始，胡文其對(duì)本學(xué)期以來班主任們的積極態(tài)度和不俗表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。他強(qiáng)調(diào)，班主任工作不僅充滿挑戰(zhàn)，更承載著重大的責(zé)任。胡文其提醒每位教師必須深刻理解班主任的職責(zé)，并為未來的班級(jí)管理工作做好充分準(zhǔn)備。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)校推出了見習(xí)同伴班主任結(jié)隊(duì)管理制度。這一制度旨在通過建立班主任之間的互助與合作，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流、資源的共享以及專業(yè)技能的提升。這不僅能有效減輕現(xiàn)任班主任的工作負(fù)擔(dān)，也為見習(xí)同伴班主任提供了寶貴的班級(jí)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的教育工作者。通過這樣的制度創(chuàng)新，他期待看到更多教師在班主任的崗位上發(fā)光發(fā)熱，共同推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。接著，胡文其宣讀了永嘉縣第二職業(yè)學(xué)校見習(xí)同伴班主任結(jié)對(duì)實(shí)施細(xì)則，并宣布了本期結(jié)對(duì)班主任及其同伴班主任名單，祁歐旭為12位班主任、同伴班主任頒發(fā)聘用證書。錢旦旦以《我們和學(xué)生的那些事兒》為題，向在場的新班主任和同伴班主任們傳授了寶貴的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。她通過生動(dòng)的案例，深入淺出地講解了特殊生識(shí)別、緊急事件處理及家校溝通策略，強(qiáng)調(diào)了迅速有效介入的重要性和建立良好家校關(guān)系的必要性。錢旦旦的分享圖文并茂、實(shí)用性強(qiáng)，不僅增強(qiáng)了班主任間的交流合作，更為新班主任和同伴班主任提供了成長的助力，有效提升了團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)水平。此次活動(dòng)對(duì)提高育人實(shí)效，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展具有重要意義。在永嘉二職的見習(xí)同伴班主任結(jié)對(duì)管理制度培訓(xùn)暨開班儀式的尾聲，祁歐旭發(fā)表了重要講話。他首先向所有新班主任和同伴班主任表達(dá)了最熱烈的祝賀和最殷切的期望。他提出重新定義見習(xí)同伴的重要性，強(qiáng)調(diào)班主任之間應(yīng)互為借力、借勢、借智的伙伴，共同促進(jìn)班級(jí)管理的創(chuàng)新與發(fā)展。祁歐旭還著重強(qiáng)調(diào)了安全、班級(jí)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心地位，指出這是班主任工作的重點(diǎn)。他的講話為班主任們指明了工作方向，激勵(lì)大家以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生而努力。祁歐旭的講話不僅是對(duì)班主任工作的肯定，也是對(duì)未來工作的動(dòng)員，激發(fā)了在場每一位教育工作者的熱情和責(zé)任感。

通過細(xì)則選讀、結(jié)對(duì)儀式、經(jīng)驗(yàn)分享、提出展望等環(huán)節(jié)的豐富安排，本次活動(dòng)為新班主任和同伴班主任們提供了一個(gè)全面而深入的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，也開啟了新班主任與同伴班主任同伴互助共同進(jìn)步的旅程。在此過程中，我們不僅見證了知識(shí)的傳遞，更感受到了心與心的交流。正如亨利·亞當(dāng)斯所說：“教師的影響是永恒的；他永遠(yuǎn)不知道這影響力會(huì)止步何處�！弊屛覀儙е�這份永恒的影響力，繼續(xù)在教育的道路上砥礪前行，共同書寫育人的新篇章。