為深入推動中職教育“三教”（教師、教材、教法）改革的步伐，2024年10月12日，溫州中職財經(jīng)類中高職一體化新教材備課暨“提質(zhì)培優(yōu)·共同發(fā)展”送教活動在我校舉行�；顒佑蓽刂菔薪逃虒W研究院徐克美教授策劃并主持。浙江金融職業(yè)學院會計學院院長王忠孝教授、以及來自溫州市各中職學校的會計事務專業(yè)教研組長、高一年級骨干教師和省中高職一體化課改教材的參編老師們出席本次活動。
公開課評議課智慧碰撞
永嘉縣第二職業(yè)學校的姜聰聰老師展示了《會計基礎-借貸記賬法》公開課，通過案例分析和互動式教學，將復雜理論生動展現(xiàn)，激發(fā)了學生的學習熱情。課后，與會老師進行了深入的評課議課，促進了教師間的相互學習與交流。
探索中高一體化課程設計與實施
隨后，王忠孝帶來了題為《中高一體化課程設計與實施》的專題講座。他深刻剖析了中高一體化課程設計的必要性和緊迫性，從職業(yè)能力標準到課程內(nèi)容建設等方面進行了詳細地闡述。王忠孝提出，希望看到未來將課程思政形成體系，真正與教材和課堂融為一體。
緊扣“兩規(guī)”的教材研發(fā)探索
緊接著，應冬蘭帶來了題為《緊扣“兩規(guī)”的教材研發(fā)實踐探索》的主題講座。她結(jié)合團隊的教材研發(fā)歷程，分享了如何在教材研發(fā)過程中緊扣“兩規(guī)”，確保教材內(nèi)容與時俱進，體現(xiàn)學科新進展，行業(yè)發(fā)展新動態(tài)、反映新知識、新技術、新標準。
明確方向，部署未來
在活動的最后階段，徐克美圍繞“循證教研——教師擁抱課改 提升教學素養(yǎng)”為主題，對下一步的工作進行了部署。她強調(diào)了要思考如何做好中職教育與高職教育的銜接，要求與會者深刻領會“四葉草”的教學理念，并將其貫穿于教學、教材研發(fā)和課程設計的全過程。
攜手并進，共同發(fā)展
隨著徐克美工作布置的圓滿結(jié)束，本次溫州中職財經(jīng)類中高職一體化新教材備課暨“提質(zhì)培優(yōu)·共同發(fā)展”送教活動也畫上了圓滿的句號。他們將繼續(xù)秉承“提質(zhì)培優(yōu)、共同發(fā)展”的理念，不斷探索和實踐中高職一體化教育的新模式和新方法，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術技能型人才貢獻自己的力量。
