為進一步加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮名師的示范、引領和輻射作用，提高教育教學質量，促進教師專業(yè)成長，9月20日下午，永嘉縣第二職業(yè)學校在和空間教師培訓中心舉行首批名師工作室授牌儀式。此次活動邀請了永嘉學院黨總支書記祁歐旭、副院長夏林蘇、各名師工作室主持人及成員參加，共同見證這一激動人心的時刻�；顒佑山萄刑幪庨L戴建法主持。

夏林蘇授牌

授牌儀式上，名師工作室主持人代表謝麗莉發(fā)言。她表達了對領導關懷和支持的感激之情，并分享了自己從教20年來的成長經歷。謝麗莉強調，教育夢想的實現離不開學習交流的平臺，名師工作室正是這樣一個讓教師們共同學習、成長的寶貴舞臺。她表示，將全力以赴履行職責，引領團隊成員共同進步，為學校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。隨后，學員代表陳振威表態(tài)發(fā)言。他作為年輕教師的代表，表達了對名師工作室成立的期待和喜悅。陳振威回顧了自己在各類研修班中的收獲與成長，認為名師工作室是教師成長的助推器，不僅提供了學習交流的機會，還激發(fā)了教師們不斷追求卓越的動力。他呼吁全體學員珍惜這一機會，迅速成長，爭取早日成為名師。祁歐旭作講話時指出，教師隊伍是學校發(fā)展的核心因素，名師工作室的成立正是為了加強教師隊伍建設、發(fā)揮名師的示范輻射作用，為年輕教師提供成長平臺。他強調，每個學校都有其獨特的文化背景和教育資源，校級名師工作室應該充分利用這些優(yōu)勢，形成自己的特色和品牌，從而更好地服務于教師的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展。同時，祁歐旭鼓勵大家以高標準、嚴要求來推動工作室的建設和發(fā)展。最后，他對于名師工作室的開展提出了四點明確要求：一是要常態(tài)化，定期開展活動；二是要個性化，針對每個成員的不同需求進行定制提升；三是要合作化，加強團隊建設，共享資源；四是要規(guī)劃化，每個成員都要制定個人成長規(guī)劃，明確目標，提升自我。此次校級名師工作室的成立，是我校踐行教育家精神、加強師資隊伍建設的重要舉措，不僅為我校教師們搭建了一個學習交流的平臺，更為學校的可持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。相信在全體師生的共同努力下，學校教育事業(yè)將不斷邁上新的臺階，共同書寫更加輝煌的篇章。