12月7日下午，由市教研院胡玫院長帶隊(duì)的市教育教學(xué)質(zhì)量提升視導(dǎo)專家組一行五人，在縣教育局余承寬副局長等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，對(duì)永嘉二職進(jìn)行視導(dǎo)活動(dòng)。
    胡玫院長一行參觀了“機(jī)械電子產(chǎn)品、動(dòng)漫與廣告、甌塑木雕、小二嘉、微影視制作、手工制作”等創(chuàng)客工作室，與工作室負(fù)責(zé)人進(jìn)行交談，詳細(xì)詢問開展情況，視察了新實(shí)訓(xùn)樓的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。王壽斌副院長陪同并做有關(guān)情況介紹。
    匯報(bào)會(huì)上，王壽斌副院長向?qū)＜医M作了基于教學(xué)“診改”的辦學(xué)情況匯報(bào)，王副院長圍繞“現(xiàn)代學(xué)徒制”的思考與實(shí)踐、基于“問題”問診永嘉二職、教育教學(xué)質(zhì)量提升、存在的問題與思考等方面進(jìn)行匯報(bào)；他用三大指向和四大工程闡述說明，三大指向：即“教師幸福生活、學(xué)生體面就業(yè)、學(xué)校良性發(fā)展”，四大工程：即“課程結(jié)構(gòu)改革工程、校本研究推進(jìn)工程、教學(xué)名師打造工程、師生社團(tuán)建設(shè)工程”。專家組還召開了教師與學(xué)生座談會(huì)，查閱了臺(tái)賬資料。
    反饋會(huì)上，專家組指出：一是現(xiàn)代學(xué)徒制參與學(xué)生比例合適，但以校內(nèi)學(xué)徒制為主，似乎更傾向于學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升，與專業(yè)提升無更多關(guān)聯(lián)，建議校內(nèi)校外學(xué)徒制同進(jìn)，與服裝旅游等企業(yè)加強(qiáng)交流合作；二是診改研究深入，建議按照省里要求繼續(xù)推進(jìn)；三是教學(xué)秩序井然，教學(xué)管理規(guī)范，但個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)一般，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，建議基于學(xué)生和學(xué)校實(shí)際，使辦學(xué)理念和教學(xué)要求落地，發(fā)揮現(xiàn)有辦學(xué)資源課堂效益最大化；四是管理制度健全，抓實(shí)在，選擇性課改特色鮮明，建議選修課要跨專業(yè)、跨年齡，管理手段要?jiǎng)?chuàng)新，充分利用信息化平臺(tái)服務(wù)教學(xué)，比如檢查備課的及時(shí)性，要加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析，為學(xué)生提供個(gè)性服務(wù)；五是學(xué)生精神面貌向上，建議要落實(shí)好學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，提供學(xué)生多次選擇（如轉(zhuǎn)專業(yè)、升學(xué)就業(yè)班），適當(dāng)給學(xué)生加壓（如作業(yè)量少）。最后，胡玫院長指出：要進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展定位，在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面有超前思維，要做好頂層設(shè)計(jì)；要正確認(rèn)識(shí)診改，要基于診改、運(yùn)用診改、贏得診改，要借鑒其他學(xué)校優(yōu)秀做法（如IVT）本土化實(shí)施。
    永嘉學(xué)院管理團(tuán)隊(duì)、一職與三職的領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)參加反饋會(huì)。