“學習是一個充滿享受的過程�！�
“我很喜歡解決難題的快感�！�
“學習是我不斷認識世界的途徑�！�
“我喜歡自己學習時專注、投入的感覺�！�
“我很喜歡學習……”
2024年5月23日晚，溫州翔宇中學第七屆心理健康月系列活動之高中學習心理講座在葉適報告廳舉行，永嘉縣中小學生心理健康成長中心講師邵可珍主講，高二年級全體學生聆聽講座，學校心理教師金曉娜主持。
邵可珍老師以《讓學習“脈動”回來》為題開講，從游戲“我說你做”開啟，引入有關學習動機的探討，回答“我為什么要努力學習？”是為了擁有更多的選擇權，而不是等著被選擇；擺脫厭棄的，擁有可以改變的能力；滿足個人需求，實現個人價值。進而明確學習動機的概念，就是引發(fā)與維持個體的學習行為，并使之指向一定的目標的內在過程或內在心理狀態(tài)。是直接推動人們進行學習的直接原因和動力。它分外部動機與內部動機。
“我想做”“我能做”“別人支持我做”，如何讓學習動機朝向良性發(fā)展，邵可珍老師結合自我決定論提出，自我決定論能增強自主感、增強成就感、增強被認可感和歸屬感。建議同學們設定明確、清晰的可實現的目標，定期反饋。
講座期間，學生學習積極性強，互動熱烈，主動回答老師提問，真誠地說出自己真實看法與觀點。老師給于積極肯定與評價。
