他們是一群抬頭看見(jiàn)使命的人，

他們是一群側(cè)耳傾聽(tīng)世界的人，

他們是一群真正的理想主義者，

他們是一群敢于自我超越同時(shí)勝過(guò)環(huán)境局限的人，

他們善于學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，始終保有自己對(duì)這個(gè)世界的態(tài)度與思想，

他們是一群自帶愿景、自我驅(qū)動(dòng)的人，

他們是一群腳踏實(shí)地、善于“外卷”的人。

近日，《中國(guó)新校長(zhǎng)十年100人》由光明日?qǐng)?bào)出版社出版發(fā)行。主編為蒲公英教育智庫(kù)創(chuàng)始人李斌先生，副主編為知名媒體記者屈騰龍。

翔宇教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、中國(guó)陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、新教育基金會(huì)理事長(zhǎng)盧志文先生，被圖書(shū)推薦，集團(tuán)辦學(xué)歷程與翔宇辦學(xué)理念再次引發(fā)社會(huì)關(guān)注。

該圖書(shū)共三冊(cè)，盧志文總校長(zhǎng)的事跡編印在第一冊(cè)，題為《盧志文：現(xiàn)代民辦教育的一線“領(lǐng)舞者”》。

文章從1998年淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦說(shuō)起，回溯了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)王玉芬、盧志文等人從淮安出發(fā)走向全國(guó)的艱難又火熱的創(chuàng)業(yè)歷程，生動(dòng)記述總校長(zhǎng)盧志文策劃推進(jìn)的“翔宇課變”“德育創(chuàng)新”等管理細(xì)節(jié)，及其所代表的民辦教育人“在這個(gè)時(shí)代的光榮與夢(mèng)想，奮斗和局限”。

文章有七個(gè)章節(jié)，第七章節(jié)引述2022年3月盧志文在民辦教育西湖論壇的部分演講內(nèi)容，對(duì)新時(shí)期民辦學(xué)校的時(shí)代使命做闡述：

就像建立了現(xiàn)代企業(yè)制度之后的企業(yè)，“國(guó)資的”還是“民資的”并不重要。學(xué)校也是這樣。建立現(xiàn)代學(xué)校制度，無(wú)論公辦、民辦，學(xué)校都可以成為“市場(chǎng)條件下的教育服務(wù)提供者”。

當(dāng)學(xué)校真正擁有辦學(xué)自主權(quán)，以教育服務(wù)提供者的身份成為市場(chǎng)主體，教育家辦學(xué)才成為可能，教育創(chuàng)新進(jìn)步、百花齊放、繁榮發(fā)展的局面就會(huì)到來(lái)。政府通過(guò)購(gòu)買(mǎi)教育服務(wù)，體現(xiàn)教育的公益性，比自己直接辦學(xué)校效率更高，成本更低，服務(wù)更好。教育公平可以更好地實(shí)現(xiàn)!

作為一線教育人，我們應(yīng)該思考以怎樣的狀態(tài)面對(duì)不斷變化的局面，尋找不確定性背后的確定性，探索新時(shí)代民辦學(xué)校的“有為”之路。（向宇）