黎紅兵老師通過小游戲引入課堂,引述維納三維六因素歸因理論,緊接著問題導(dǎo)入,分析問卷,結(jié)合案例,深入淺出,最終讓學(xué)生歸納自然得出結(jié)論,在遭遇失敗與挫折的時候,要多從內(nèi)部、可控的角度去歸因。他反復(fù)強調(diào),讓學(xué)生明白:改變自己容易,改變他人困難,改變自己是幸福的開始,改變他人是痛苦的開始。課堂師生互動頻繁,學(xué)生深受啟發(fā)。
陳云濤主任表示,對于高一新生,開好主題班會課,是年級管理的主要抓手,通過學(xué)習優(yōu)秀班主任的優(yōu)秀做法,提升整個年級的班級管理水平。