——薩頂頂《萬物生》
植此青綠，我為亞運種棵樹
3月12日，永嘉學院勞動教育基地熱鬧非凡，永嘉學院師生分工協(xié)作、熱情高漲，鐵鍬鋤頭上陣，刨坑挖土，澆水培苗，植樹現(xiàn)場熱氣騰騰。土塊太硬，用水澆軟；鋤頭散架，合力修好：大家合力將樹苗植入土里，為每棵樹掛上團支部“亞運有我，‘植’此青綠”定崗認養(yǎng)牌。監(jiān)利中學同期開展“植此青綠，約會春天”植樹節(jié)活動，壯觀的新植林布滿校園閑地，多一片綠，多一分情，共創(chuàng)美麗環(huán)境，共享青山綠水。
“這個春天，我們沒有家庭作業(yè)。”三月，永嘉翔宇小學無作業(yè)，只負責裝點春天。在大隊部的組織下，全校開展植樹節(jié)主題班會，設計植樹節(jié)徽章，立足實踐，一起行動，為校園的小花小樹松松土、澆澆水，種下新苗，體會耕耘樂趣；教室里，窗臺上，孩子們種下向日葵、鳳仙花、綠豆，記錄它們的成長。
認養(yǎng)一棵樹，伴我共成長
淮安外國語學校萬物蔥蘢，數(shù)不過來的櫻花樹、香樟樹、桂花樹、銀杏樹、香泡樹、廣玉蘭、雞爪槭、山茶、迎春、紫薇、大阪松、五針松、雪松、金銀花、繼木各具形態(tài)，五彩繽紛，香韻異呈。3月，又到一年植樹節(jié)，淮外組織開展“認養(yǎng)一棵樹，你我共成長”校園樹木認養(yǎng)活動，增強學生愛校護綠意識，提升家園責任感，讓校園樹木成為師生勵志成才的教育林。
這是一次認知提升，班主任和各班同學從校園常見植物分類調(diào)查入手，通過查閱資料等方式，詳細了解了校園植物，設計制作了校園植物名片，在每張名片上注明了植物創(chuàng)意學名、領養(yǎng)人及寄語等資料。這也是一場集體行動，同學們?yōu)樾@植物佩戴上了他們精心設計的“名片”，對認領樹木狀況跟蹤觀察和研，定期給認養(yǎng)的植物澆水、松土、施肥，及時發(fā)現(xiàn)病蟲害，以實際行動做好護綠實踐者。
空中花園，春播行動
“我們班種的是小番茄。”“我們班種的是胡蘿卜。”“我們班的向日葵都已經(jīng)發(fā)芽啦。”“我們班的郁金香為啥還沒有動靜？”昔日空曠的樓頂，萬物萌生，人來人往。
3月，溫州翔宇中學初中部“空中花園”春播儀式在學部頂層平臺舉行，“‘一班一田’，說干就干！希望同學們能夠在參與過程中學會尊重勞動、熱愛勞動，懂得勞動最光榮。”進入新學期，各班級就組織了“種植課堂”，通過小組探究選定種植植物。春播活動上，同學們備土、播種、澆水，記錄員認真記錄氣溫、濕度、操作和植物生長過程，聘請科學老師為技術顧問，一起總結問題，思考解決辦法。
春萌之季，漣水濱河數(shù)學組開展“蒜苗成長記”綜合實踐活動，觀察蒜葉生長的變化并用數(shù)學方法研究蒜葉的生長，計算“發(fā)量”，測量“腰圍”，測量“身高”，畫成長統(tǒng)計圖。陽光下綠油油一片，同學們歡呼：“蒜”來“蒜”去，“蒜”你長大了。
花“漾”年華，魅力女神
生活四藝，焚香、烹茶、掛畫、插花。三月的美好，除了春天，還有青春；校園的意義，不只是成就人民的教育，還要幸福自己的人生。在“三八”節(jié)來臨之際，淮安外國語學校、漣水濱河學校聘請專業(yè)花藝師，為校園女神們開啟“詩情花藝，綻放芳華”藝術插花之旅。
優(yōu)雅的紫羅蘭、溫馨的康乃馨、典雅的洋牡丹、文藝的尤加利葉、純潔的小雛菊、浪漫的滿天星，朵朵艷麗芬芳；花材、花語、花藝、剪枝、留葉、布局、正斜、花插、加法、減法，步步手巧心靈�？粗ㄟ^自己雙手制作的插花作品，大家的臉上都洋溢著喜悅的笑容，在悠然花香的浸染中享受著生活之美、藝術之韻。
陽春三月，美好發(fā)生。幸福而完整，正是教育美好的模樣。
選編：張羽