2022年11月17日下午，“衢溫 5+1”聯(lián)盟期中考質(zhì)量分析會(huì)暨首考備考研討會(huì)在溫州翔宇中學(xué)弘景樓舉行。聯(lián)盟學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任，翔宇中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)、高中部校長(zhǎng)潘文新，學(xué)部副校長(zhǎng)袁作林，高一、高二年級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)科備課組長(zhǎng)參加了活動(dòng)，學(xué)部校長(zhǎng)助理戴元聰主持。


        第一環(huán)節(jié)：報(bào)告分享會(huì)。
        “愚者畏果，智者畏因！”“我們?nèi)钡氖仟q太人的思維，缺的是沙漠上做出世界花園、蔬果基地的勇氣和堅(jiān)持！”翔宇中學(xué)高中部教務(wù)主任李明作了題為《攜手并進(jìn)共贏未來(lái)》的報(bào)告，引用了潘文新校長(zhǎng)的語(yǔ)錄來(lái)激勵(lì)，結(jié)合地理學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)于問(wèn)題的解決，他提出：一種是采取知識(shí)問(wèn)題化，注重通過(guò)問(wèn)題設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；另一種是平時(shí)利用好門口易測(cè)APP，更精準(zhǔn)地把控學(xué)情，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)。
        翔宇中學(xué)高一歷史學(xué)科備課組長(zhǎng)郝加祥分享歷史教研六大經(jīng)驗(yàn)：組員構(gòu)成合理，教學(xué)計(jì)劃切實(shí)可行，集體備課務(wù)實(shí)高效，充分發(fā)揮“盯”字精神，抓牢抓實(shí)背書默寫，學(xué)習(xí)借鑒往屆經(jīng)驗(yàn)。
        江山中學(xué)教務(wù)處副主任楊冠分享高一選科分班經(jīng)驗(yàn)：走過(guò)“模擬”“調(diào)整”“確定”三部曲，分析政策變化后提出“專業(yè)匹配原則”“分?jǐn)?shù)最大原則”，建議學(xué)生從自己興趣愛(ài)好與學(xué)習(xí)能力專長(zhǎng)等方面因素考慮選科。         龍游中學(xué)生物備課組王少飛老師通過(guò)線上分享了《重落實(shí)求提升——高三生物復(fù)習(xí)備考策略》的生物學(xué)科教研經(jīng)驗(yàn)，注重傳承少走彎路，注重集體備課追求共贏，注重教材夯基礎(chǔ)，注重練習(xí)提能力，注重課堂提效率，關(guān)愛(ài)學(xué)生促成長(zhǎng)。
        第二環(huán)節(jié)：研討交流會(huì)。
        與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師，移步同馨嘉園，就學(xué)校未來(lái)高品質(zhì)發(fā)展，首考備考工作及年級(jí)管理等內(nèi)容進(jìn)一步展開深度交流。教學(xué)質(zhì)量分析的目的就是找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有助增強(qiáng)同科目教師之間的學(xué)術(shù)交流，激發(fā)研究意識(shí)，為以后提升教學(xué)成績(jī)鋪路，有利于整體質(zhì)量提升。通過(guò)質(zhì)量分析，我們看到了自身的不足和教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷反思，樹立新理念，改進(jìn)教法,加強(qiáng)教研教改。華東師范大學(xué)終身教授葉瀾老師講：把育人質(zhì)量擺在辦學(xué)第一位的學(xué)校才是好學(xué)校。         活動(dòng)期間，來(lái)賓一行在潘文新校長(zhǎng)、袁作林副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理戴元聰、總校辦主任高謀等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，參觀了翔宇場(chǎng)館。

        “衢溫 5+1”聯(lián)盟（開化中學(xué)、衢州三中、江山中學(xué)、常山一中、龍游中學(xué)及翔宇中學(xué)，5+1所）始于2019年，2021年3月“衢溫 5+1”新課程新教材實(shí)施研討會(huì)在翔宇舉行，圍繞新高考形勢(shì)下新課程新教材實(shí)施情況、教學(xué)與備課經(jīng)驗(yàn)介紹 ，及新高考形勢(shì)下教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式進(jìn)行交流。