“無論是國際形勢還是疫情危機(jī)，我們此刻面對的世界唯一確定的是它的不確定性。”

　　“當(dāng)變革正在發(fā)生，學(xué)校如何培養(yǎng)面向未來的人才？”

　　2022年5月5日20：00-22：00，“Next未來學(xué)校建設(shè)學(xué)苑”網(wǎng)絡(luò)直播室，翔宇教育集團(tuán)總校長、中國陶行知研究會副會長盧志文，教育電影《未來學(xué)�！穼�(dǎo)演、言觀教育創(chuàng)始人徐立，師育未來PBL創(chuàng)始人羅穎，浙江工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、智多多教育科技創(chuàng)始人陳怡，原點教育研究院上海分院院長林欣等五位教育者在兩個小時的直播時間里，深聊未來教育的變革、未來人才的培養(yǎng)。盧志文在線分享他對教育者在這個變革時代培養(yǎng)未來人才的意義、方向、途徑、工具的思考。

　　盧志文認(rèn)為，人類對宇宙的研究已經(jīng)進(jìn)入很深的領(lǐng)域，科技的發(fā)展速度和深度超乎想象，這意味著未來正在以越來越快的速度不可阻擋地到來，思考“未來和未來的教育”是一個教育者必須思考的問題。他認(rèn)為，未來所需要的人才，一定向善、求真、增美的綜合性人才。借助科技之力，人類將越來越有力量，如果沒有向善的目標(biāo)，科技的進(jìn)步具有重大的潛在危險；沒有增美的目標(biāo)，人類的生命質(zhì)量將被理性和技術(shù)吞噬，“只顧著前進(jìn)，忘了為什么出發(fā)”。

　　五位教育人共同探討未來教育項目化學(xué)習(xí)、綜合化學(xué)習(xí)、博識教育等發(fā)展方向，認(rèn)為保護(hù)人類的好奇心，提高內(nèi)驅(qū)力，提升幸福力，才能讓人類走得更遠(yuǎn)。四位嘉賓深度認(rèn)同翔宇教育集團(tuán)博物館教育所蘊(yùn)含的“未來教育內(nèi)核”。盧志文說：“中國教育歷來認(rèn)同格物致知，我認(rèn)為還應(yīng)該加上博物致智，翔宇教育的博物館建設(shè)正是基于這個思路：未來學(xué)校并不是一切推倒重來，而是現(xiàn)有基礎(chǔ)上的課程思考和改變。從這個意義上說，未來即當(dāng)下。”


　　另悉，5月11日19：00-20：30，盧志文總校長應(yīng)邀參加蘇州市新教育學(xué)校首屆“行·知”論壇，與蘇州大學(xué)新教育研究院特聘研究員王庚飛，蘇州市特級校長、蘇州政府督學(xué)張菊榮，美國正面管教協(xié)會認(rèn)證家長培訓(xùn)導(dǎo)師、前溫哥華教育局家長委員會主席孫祥怡等六位教育專家共同探討“心目中的好學(xué)校”。