在思維碰撞的舞臺(tái)上，燈光聚焦，智慧閃耀，五、六年級(jí)翔宇少年派辯論聯(lián)賽總決賽于2024年12月25日?qǐng)A滿落下帷幕，這場(chǎng)賽事宛如一場(chǎng)知識(shí)與口才交織的盛宴，為校園生活增添了濃墨重彩的一筆。

　　回顧往昔賽程，九場(chǎng)小組賽的熱烈氛圍猶存于心。小辯手們初露鋒芒，雖略帶青澀，卻以堅(jiān)定的話語和獨(dú)特的視角闡述著各自觀點(diǎn)，開啟了這場(chǎng)思想交鋒的旅程。各班辯論隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，各方論據(jù)詳實(shí)豐富，邏輯推理層層遞進(jìn)，猶如一場(chǎng)場(chǎng)沒有硝煙的智謀之戰(zhàn)。辯手們思維敏捷，應(yīng)對(duì)自如，在自由辯論環(huán)節(jié)你來我往，妙語連珠，引得臺(tái)下觀眾掌聲雷動(dòng)，驚嘆于少年們的睿智與果敢。

　　總決賽的舞臺(tái)上，氣氛緊張而熱烈。辯題“成為大人，會(huì)不會(huì)比當(dāng)小孩更幸福”緊扣少年成長(zhǎng)話題，雙方辯手意氣風(fēng)發(fā)，從開篇立論便展現(xiàn)出扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和清晰的思維架構(gòu)。攻辯環(huán)節(jié)，問題犀利直擊要害，回答巧妙化解危機(jī)，展現(xiàn)出絕佳的應(yīng)變能力。自由辯論時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛被點(diǎn)燃至頂點(diǎn)，一方言辭懇切、氣勢(shì)如虹，另一方則沉穩(wěn)冷靜、娓娓道來，論據(jù)信手拈來又恰到好處，思維的火花在空氣中肆意綻放�？偨Y(jié)陳詞階段，辯手們升華主題，以情動(dòng)人，為這場(chǎng)精彩對(duì)決畫上了完美的句號(hào)。

　　最終，經(jīng)過評(píng)委們嚴(yán)謹(jǐn)公正的評(píng)判，五（2）班和六（3）班憑借出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、嚴(yán)密的邏輯論證以及出色的口才脫穎而出，摘得桂冠。當(dāng)冠軍獎(jiǎng)杯在他們手中閃耀，那是智慧與努力交織而成的光芒。其他隊(duì)伍同樣表現(xiàn)優(yōu)異，在這場(chǎng)賽事中收獲了成長(zhǎng)與友誼，他們展現(xiàn)出的風(fēng)度與才華，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲與敬意。

冠軍：五（2）班、六（3）班

亞軍：五（4）班、六（5）班

季軍：六（4）班

最佳潛力獎(jiǎng)：五（1）班、五（3）班、六（1）班、六（2）班

　　每一位辯手都是這個(gè)舞臺(tái)上熠熠生輝的明星，在辯論的星河中留下了屬于自己獨(dú)特的軌跡。在這場(chǎng)激烈的角逐中，還誕生了金牌辯手、最佳辯手以及優(yōu)秀辯手。

　　隨著總決賽的結(jié)束，葉玉林老師作為點(diǎn)評(píng)嘉賓，對(duì)本次辯論聯(lián)賽進(jìn)行深度點(diǎn)評(píng)。葉老師認(rèn)為，小辯手們準(zhǔn)備充分，邏輯推理層層遞進(jìn)，在整個(gè)比賽過程中展現(xiàn)出了較高的水平，無論是對(duì)辯題的理解，還是在辯論技巧上，都有可圈可點(diǎn)之處。

　　董靜校長(zhǎng)也對(duì)本次辯論聯(lián)賽給予了高度評(píng)價(jià)，她用“驚訝”、“驚嘆”、“驚喜”三個(gè)詞表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的認(rèn)可。她說，“希望這次辯論賽的經(jīng)歷，能在你們心中種下一顆思辨的種子，未來，無論遇到什么問題，都能像在辯論賽中一樣，勇敢地表達(dá)自己，理性地分析問題，努力成為有思想、有見解、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮驼麄�(gè)世界站在一起的現(xiàn)代中國人！”

　　這場(chǎng)辯論賽雖已落下帷幕，但它留下的思考與啟迪卻如漣漪般在校園中擴(kuò)散。少年們?cè)谵q論中學(xué)會(huì)了傾聽多元聲音，用理性駕馭情感，以邏輯穿透表象，從不同維度審視世界，這是知識(shí)的升華，亦是成長(zhǎng)的拔節(jié)。