有這樣一群人，他們?nèi)缜逍碌诺陌俸�，是真正的耕耘者，是真正的忘我者。他們與學(xué)生一同追尋理想課堂，一同探索知識(shí)海洋。他們用智慧演繹著教學(xué)的精彩，用拼搏書(shū)寫(xiě)著奉獻(xiàn)的美麗，用自己的雙肩撐起了教育的一片藍(lán)天。他們精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，如同沙漏中的一粒粒金沙，各具特色，卻又緊密相連！他們就是翔宇小學(xué)四年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)！
在剛剛結(jié)束的永嘉縣四年級(jí)學(xué)業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)中，永嘉翔宇小學(xué)四年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)取得了驕人的成績(jī)！他們精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，讓我們一睹他們的風(fēng)采！
厲婷婷:每片葉子都不同，每片葉子都很好。
陳雅秀：讓每個(gè)孩子都用自己的方式發(fā)光。
陳靜: 尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
林世亮:沒(méi)有一朵花，一開(kāi)始就是一朵花。
胡知英:把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
周玲玲：用愛(ài)呵護(hù)每一個(gè)生命，讓學(xué)生心中有夢(mèng)，眼里有光，腳下有路。
周智敏：每位學(xué)生都是一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，用“心”去讀，用“愛(ài)”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
韓曉曉：作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由。
麻旭東:打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙，毫無(wú)異議的是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)“為什么”。
金婷婷:每天多一點(diǎn)贊賞，每天多一點(diǎn)鼓勵(lì)。
一分耕耘 ，一分收獲；
相信種子，相信歲月。
這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)用突出的成績(jī)?cè)忈屃讼栌罹�，相信他們�(cè)趯?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路上會(huì)越走越遠(yuǎn)，相信孩子們?cè)谒麄兊呐惆楹鸵I(lǐng)下會(huì)越飛越高！