蘇格拉底曾經(jīng)說過：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。”想讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)閱讀，首先就是點(diǎn)燃學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀的興趣，讓學(xué)生主動閱讀。2022年3月3日永嘉翔宇小學(xué)一、二年級開展了“閱繪本，悅數(shù)學(xué)”活動。

　　一年級的活動內(nèi)容是共讀數(shù)學(xué)繪本《尋找消失的寶石王冠》。課中周仲卿和徐忠微兩位老師課件展示，以豐富的繪本內(nèi)容帶著孩子們感受尋找寶石王冠的驚險與快樂。學(xué)生隨著跌宕起伏的故事情節(jié)，摸索出各種圖形中蘊(yùn)含的規(guī)律。孩子們運(yùn)用掌握的規(guī)律創(chuàng)造新王冠，過程中他們不僅創(chuàng)造出了圖形規(guī)律、顏色規(guī)律、大小規(guī)律，還找出了跳躍性規(guī)律，滲透了“變與不變”的數(shù)學(xué)思想，體驗(yàn)成功喜悅。兩位老師有效的將課堂教學(xué)與生活實(shí)際相聯(lián)系，在生動有趣中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)。整個過程從數(shù)學(xué)思考到問題解決, 再到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和價值觀的形成，豐富了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，讓數(shù)學(xué)富有童話色彩，提升低段孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　二年級的小朋友們通過數(shù)學(xué)繪本“小講壇”、好書“大漂流”、共讀“一本書”三個主題活動帶領(lǐng)學(xué)生體會閱讀數(shù)學(xué)繪本的樂趣。在整個繪本活動中喚起學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識儲備，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)行思考、感知、理解、體驗(yàn)、延伸，體會用數(shù)學(xué)的思維方式解決生活中的實(shí)際問題，找到興趣，提升數(shù)學(xué)能力。

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)，從低年級數(shù)學(xué)繪本閱讀起步，這僅僅只是一個開端。真正培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)閱讀能力是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們相信，在充滿趣味的閱讀環(huán)境中，永嘉翔宇小學(xué)的數(shù)學(xué)繪本閱讀，會讓生活中的數(shù)學(xué)元素慢慢走進(jìn)孩子的心靈，實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀的綜合價值。