2021年9月29日，永嘉翔宇小學(xué)數(shù)學(xué)組全體老師開展了以“雙減政策下的課堂與作業(yè)設(shè)計(jì)”為主題的《搭配（一）》同課異構(gòu)聯(lián)合教研活動。

　　第一節(jié)課由麻秋老師與二（4）班學(xué)生共同呈現(xiàn)。課堂上， 麻老師從“數(shù)字王國一系列闖關(guān)游戲”這一大任務(wù)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生主動探究搭配本質(zhì)，滲透搭配是有規(guī)律的、有序的數(shù)學(xué)思想，通過嚴(yán)密的邏輯思考，培養(yǎng)學(xué)生的審辯式思維。

　　第二節(jié)課是由韓曉曉老師與二（2）班學(xué)生共同合作展示。課堂上，韓老師借助“用密碼破解咒語，解救公主”為線索，引導(dǎo)學(xué)生思考，要使密碼不重復(fù)、不遺漏應(yīng)該注重有序的排列，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

　　課后，數(shù)學(xué)組的老師以年級組為單位對兩節(jié)課進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的點(diǎn)評。數(shù)學(xué)組長周益萍老師做最后總結(jié)。她表示：兩節(jié)課匠心獨(dú)具、風(fēng)格迥異，取得了良好的教學(xué)效果。結(jié)合“雙減”政策精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)的課堂與作業(yè)設(shè)計(jì)，減負(fù)提質(zhì)，優(yōu)化生態(tài)課堂。

　　同課異構(gòu)，精彩紛呈。通過本次教研，相信永嘉翔宇小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師在“雙減”政策下，一定會打造出更優(yōu)質(zhì)的課堂，培養(yǎng)出更有審辯式思維的學(xué)生！