一年級誦讀紅色兒歌童謠。“人之初，有華夏。民族眾，愛國家。”瑯瑯誦讀聲，稚嫩卻堅定，孩子們用朗讀表達(dá)“將創(chuàng)新，要強大。厚德載，傳承發(fā)”的決心。“東方紅，太陽升，祖國騰飛似巨龍”是對祖國、對黨最衷心的祝愿。
二年級沉浸在紅色經(jīng)典繪本故事里。《雞毛信》是家喻戶曉的故事，老師帶著孩子們再次走進(jìn)這封信：讀繪本，講故事，演情節(jié)，說海娃。在海娃身上，孩子們感受到中華民族頑強不屈的民族氣節(jié)。
“生的偉大，死的光榮！”這是我們敬愛的毛主席為劉胡蘭題的詞。劉胡蘭是已知的中國共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情和對共產(chǎn)主義理想的堅定信念，在鍘刀面前堅貞不屈，視死如歸。這種表現(xiàn)，恰恰是共產(chǎn)黨的革命教育深入千千萬萬人民心中的結(jié)果。三年級的孩子們讀著書寫劉胡蘭的紅色詩歌，為巾幗英雄而感動。
四年級聽紅色故事，聊紅色人物。林則徐、鄧世昌、譚嗣同、林覺民、秋瑾、孫中山、鄧稼先、袁隆平等等，說不盡的英雄人物，道不盡的英雄情懷。從課內(nèi)到課外，從文字到視頻，從想象到具體的畫面展現(xiàn)，他們緬懷革命先烈，向為新中國建設(shè)事業(yè)奮斗終生的英雄致敬！
從“以青春之我創(chuàng)造青春之國家”的李大釗，到“自己有一條被子也要剪下半條給老百姓”的三名女紅軍，再到“光榮屬于黨和人民”的狼牙山五壯士，還有“把決心寫在炸藥包上”的董存瑞、“寧愿犧牲自己也決不暴露目標(biāo)”的邱少云、“只要有一口氣就保證完成任務(wù)”的黃繼光……一代又一代共產(chǎn)黨人為了理想前仆后繼、英勇奮斗，千千萬萬的先烈為了理想浴血奮戰(zhàn)，甚至不惜獻(xiàn)出最寶貴的生命。五六年級的孩子不僅知紅色英雄，更悟到了紅色精神。
這個六一，我們注定與眾不同！我們追憶“紅色印象”，我們共讀“紅色故事”，我們點贊英雄，帶頭捍衛(wèi)英雄，推崇學(xué)習(xí)英雄。他們的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣！