“經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。”書籍會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。繪本憑借絢麗的色彩，優(yōu)美的畫面，神奇的想象，簡(jiǎn)潔的文字，給兒童巨大的精神享受，樂趣無窮。在這個(gè)全民戰(zhàn)役的特殊時(shí)期，每周二、周四晚6:30，董靜校長(zhǎng)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在直播間與同學(xué)們相見。聽董校長(zhǎng)的繪本課，成了一、二年級(jí)孩子們最期待的事。
3月17日晚6：30，孩子們?cè)缭绨岷眯“宓首陔娔X或手機(jī)前，等待董校長(zhǎng)的繪本課。這次董校長(zhǎng)為孩子們帶來的是繪本《爺爺一定有辦法》，上課前，董校長(zhǎng)提醒孩子們要做到“坐姿端”“認(rèn)真聽”“仔細(xì)看”“動(dòng)腦想”四點(diǎn)聽課要求。上課時(shí)，董校長(zhǎng)用奇妙鮮活的圖象、生動(dòng)有味的淺語，通過與孩子們視頻連麥的方式，和孩子們互動(dòng)，一步步引導(dǎo)孩子們表達(dá)出約瑟爺爺將破舊的毯子做成奇妙的外套、背心、領(lǐng)帶、手帕和紐扣的過程，為孩子們呈現(xiàn)了一個(gè)疼愛孫子的有創(chuàng)造力、想象力，心靈手巧的爺爺形象�；�(dòng)中，董校長(zhǎng)注重糾正孩子們的不恰當(dāng)用詞，引導(dǎo)他們將句子說具體、說完整，鼓勵(lì)孩子大膽猜測(cè)、想象、發(fā)表自己的想法。
孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)岥湥炔患按乇磉_(dá)自己的想法,原定40分鐘的課，不知不覺間上了70分鐘，孩子們還意猶未盡，依依不舍地離開直播間。
