2019年11月9日-10日，新教育國際高峰論壇在洛陽伊川舉行，翔宇教育集團總校長、新教育基金會理事長盧志文主持開幕式。翔宇教育集團江蘇、湖北與浙江三省新教育實驗主管校長吳迪興、陳榮、全宏、戚成林、董靜全程參加論壇活動。

　　“新教育，欣教育，心教育。” 9日上午，主持大會開幕式，盧志文總校長闡明論壇主題及意義，介紹了遠(yuǎn)渡重洋來華參加活動的國際友人與國內(nèi)學(xué)人。他強調(diào)說，德育工作需要不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，不斷增強時代性、科學(xué)性和實效性，共同推動學(xué)校德育工作的發(fā)展，落實立德樹人的根本任務(wù)。

　　聽取17位專家報告，觀摩洛陽伊川、洛龍、高新三個縣區(qū)六個學(xué)校的新教育實驗現(xiàn)場展示。參與論壇活動，翔宇教育集團的五位新教育主管校長刷新了辦學(xué)理念，結(jié)交了天下賓朋。為各校踐行新德育，爭創(chuàng)新德育、新教育示范學(xué)校，增添了新力量。

　　10日下午，新教育發(fā)起人朱永新教授作題為《良善德行綻放人性芬芳》的主題報告，他深刻闡釋了新時代新德育的概念，剖析了當(dāng)下德育工作中存在的問題，闡明了新德育的意義，闡述了新德育的原則，指出了新德育的實施路徑。該報告為明年新教育年會奠定了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，也為新教育人后階段新德育探索指明了方向。

　　出席本年度新教育國際高峰論壇的嘉賓專家包括：全國政協(xié)常委、副秘書長，民進(jìn)中央副主席，新教育實驗發(fā)起人朱永新教授；全國政協(xié)常委，河南省政協(xié)副主席，民進(jìn)河南省委主委張震宇先生；洛陽市政協(xié)主席楊炳旭先生；洛陽市人民政府副市長陳淑欣女士等領(lǐng)導(dǎo)。美國波士頓麻州大學(xué)終身教授嚴(yán)文蕃先生，美國泰爾學(xué)院教授琳達(dá)•齊格勒女士等專家。以及來自全國新教育實驗區(qū)、實驗學(xué)校的1000多位新教育同仁，中國教育電視臺、中國網(wǎng)、《中國教師報》、《未來教育家》等新聞媒體的工作人員。（董靜）

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附：新教育－新德育洛陽宣言

明德至善綻放人性芬芳

　　2019年11月9日、10日，第九屆新教育國際高峰論壇在洛陽伊川舉行。來自國內(nèi)和美國、英國等國的專家及全國各地新教育同仁，通過學(xué)術(shù)報告、現(xiàn)場觀摩和互動交流，圍繞“新時代•新德育”主題，進(jìn)行深入研討，形成“洛陽共識”，內(nèi)容如下：

　　在當(dāng)今經(jīng)濟全球化、政治多極化、社會信息化、價值多元化的時代，社會轉(zhuǎn)型，文化激蕩，學(xué)校德育面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)，立足新時代，建設(shè)新德育，已成為落實立德樹人根本任務(wù)所需。

　　道德是做人之道，是調(diào)整各種社會關(guān)系的行為規(guī)范，是教育的最高目的。道德教育是促進(jìn)學(xué)生道德發(fā)展的教育。新時代的新德育是新教育實驗卓越課程體系中的重要組成部分，是包含私德、公德和大德教育等的大德育。新德育能為個體的幸福完整、社會的和諧發(fā)展、國家的繁榮富強和人類的和平發(fā)展奠基。

　　新德育目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會建構(gòu)可能的美好生活，幫助學(xué)生學(xué)會做人，成為幸福完整的自己，成為有根有魂的中國人，成為現(xiàn)代社會的合格公民。

　　新德育應(yīng)堅持政治引領(lǐng)與價值引領(lǐng)相結(jié)合、價值引導(dǎo)與自主建構(gòu)相結(jié)合、榜樣引領(lǐng)與規(guī)則約束相結(jié)合、學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合的原則。

　　新德育實施路徑為課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。

　　新德育應(yīng)建設(shè)融德育課程、學(xué)科課程和實踐課程等為一體的大德育課程體系。新德育課程應(yīng)秉承“過一種幸福完整的教育生活”的宗旨，以“善”為師生的心靈注入不竭的源泉。新德育課程是系統(tǒng)、完整、生活化的品德培養(yǎng)與人格養(yǎng)成教育活動，應(yīng)根植于中華傳統(tǒng)文化之中，并以社會主義核心價值觀和多元化時代精神作為注解。

　　課堂是德育主渠道。學(xué)科課程內(nèi)存著道德價值，學(xué)科教學(xué)內(nèi)生著教育的道德追求，應(yīng)以學(xué)科知識為載體，挖掘?qū)W科的道德教育價值，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，使知識學(xué)習(xí)過程同時成為道德養(yǎng)成過程。

　　教師是學(xué)生生命中的重要他人。新德育需要每一個教師自覺地修煉師德、錘煉師能，溫暖地陪伴學(xué)生生活，專業(yè)地引領(lǐng)學(xué)生成長。

　　新德育應(yīng)做到課內(nèi)外溝通、校內(nèi)外溝通、現(xiàn)實與虛擬溝通，應(yīng)建立家庭、學(xué)校、政府與社會合作共育機制和學(xué)校各要素整合育人機制，形成校內(nèi)外全員、全程、全方位育人系統(tǒng)。

　　新教育實驗從1999年萌發(fā)以來，一直十分重視德育，提出了“過一種幸福完整的教育生活”“與人類崇高精神對話”“教給學(xué)生一生有用的東西”等主張。晨誦課程、共讀課程、暮省課程、儀式慶典課程、每月一事課程、生命敘事劇課程、新生命教育課程等都是新德育的良好載體。營造書香校園、師生共寫隨筆、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共育、學(xué)校文化建設(shè)、傳統(tǒng)文化傳承等行動項目都對國家德育課程進(jìn)行了充分實踐，都是新德育的有效路徑。同時，新教育將進(jìn)行規(guī)則素養(yǎng)課程、領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)課程、模擬課程等新德育課程的研發(fā)和探索。

　　明德至善，綻放人性芬芳。立德樹人，久久方能為功。新時代，新使命，新德育，新征程。我們堅信新德育終將實現(xiàn)——我們培育出的一群又一群孩子長大后，在他們身上我們能清晰地看到，政治是有理想的，財富是有汗水的，科學(xué)是有人性的，享樂是有道德的！我們期待新德育為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人作出更大貢獻(xiàn)！ 

                                   2019年11月10日