董靜校長(zhǎng)做了以《蓄力，再出發(fā)！》為主題的期末總結(jié)報(bào)告，從質(zhì)量、課程等五個(gè)方面進(jìn)行了闡述。
一張張翔宇的喜報(bào)如同今年的春雨一般多。“歷次全縣統(tǒng)測(cè)高居榜首、歷次體質(zhì)健康測(cè)試第一名、后勤服務(wù)質(zhì)量超群……”無(wú)處不在宣告翔宇小學(xué)在永嘉民辦教育中“領(lǐng)頭羊”的地位。
驀然回首，依稀溫情美景還在燈火闌珊處。細(xì)細(xì)盤點(diǎn)，把最美的人和事都留在春風(fēng)和夏雨的記憶里了。董校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們重溫每學(xué)期都不一樣的開學(xué)儀式。開啟我們理想課堂的探究之旅，感受“新教育杯”帶給老師的成長(zhǎng)歷程。家校聯(lián)系，構(gòu)起希望橋梁。我們也一起回顧了預(yù)防傳染病過(guò)程中的緊張和謹(jǐn)慎。“狂歡節(jié)”活動(dòng)，“十歲成長(zhǎng)禮”慶典等活動(dòng)中，老師們的付出和孩子們的成長(zhǎng)。
人間無(wú)處不春臺(tái)，翔宇校園更是處處溫情。張馨老師、湯小芬老師等畢業(yè)班老師工作兢兢業(yè)業(yè)，有耐心，有方法，把翔宇小學(xué)第一屆畢業(yè)生送上“我有筆如刀”的“戰(zhàn)場(chǎng)”，凱旋而歸。對(duì)孩子不拋棄，不放棄，陳靜、仲卿老師“臨危受命”，是一（1）班學(xué)子心中嚴(yán)厲又有愛的“孩子王”。苗苗老師充分給孩子展示的機(jī)會(huì)，周末組織“親子涂鴉”，時(shí)時(shí)記下孩子成長(zhǎng)的歷程。
葉圣長(zhǎng)師傅是翔宇一塊磚，哪里需要哪里搬，用自己的敬業(yè)和專業(yè)保障了教學(xué)的及時(shí)有序的進(jìn)行。生活老師黃燕用自己的愛心贏得家長(zhǎng)的贊譽(yù)。尤玉蘭大姐把服務(wù)每一位師生當(dāng)做己任，珍惜學(xué)校一草一木。廖克豐大廚每天都在油煙熏天的灶臺(tái)前“揮汗如雨”，卻安之若素，從不叫苦叫累，只為追求“師生們的好胃口”。這些溫暖的人和事，不勝枚舉。
年輕的周達(dá)老師，對(duì)于學(xué)校安排的工作，她不管份內(nèi)份外，從不推諉。本學(xué)期，學(xué)區(qū)拓展課、縣研學(xué)課、基本功比賽、學(xué)區(qū)班會(huì)課、90學(xué)時(shí)班會(huì)課展示、學(xué)生書法競(jìng)賽、一二年級(jí)登山、一二年級(jí)項(xiàng)目考核，任務(wù)繁重，均能有條不紊、加班加點(diǎn)高質(zhì)量完成�；磉_(dá)的周達(dá)老師說(shuō)：“盡管忙一點(diǎn)，但感覺(jué)自己成長(zhǎng)得很快！”
董校長(zhǎng)在會(huì)上動(dòng)情地感慨：多流的每一滴汗，都會(huì)凝結(jié)成你成長(zhǎng)的鹽！
立足當(dāng)下，謀劃未來(lái)。董靜校長(zhǎng)希望大家繼續(xù)推進(jìn)課堂改革，立足理想課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)加強(qiáng)課程建設(shè)，藝術(shù)教育再上新高。
已然位列永嘉教育第一梯隊(duì)的“翔宇”，如何更加弘揚(yáng)自己的特色，自己的文化？
陳濤副校長(zhǎng)給我們指明了方向。他從自己參加論文評(píng)比并獲一等獎(jiǎng)的案例出發(fā)，給了我們新的體會(huì)。他鼓勵(lì)大家勇于參加，不僅要行動(dòng)，還要有切實(shí)可行的方案。
他接著對(duì)下學(xué)期工作進(jìn)行了安排部署，進(jìn)一步明確了工作重點(diǎn)。既充分地肯定取得的成績(jī)，同時(shí)也指出了當(dāng)前所面臨的主要問(wèn)題，勉勵(lì)大家狠抓落實(shí)，砥礪前行，把優(yōu)秀當(dāng)作一種追求，把落實(shí)當(dāng)作一種品質(zhì)。
一段結(jié)束，也是下一段的開始，回望總結(jié)是為了積蓄力量，更好地前行。翔宇小學(xué)全體教職員工將蓄力，再出發(fā)……
