瑪麗在她的秘密花園里感受到親近大自然的美妙，并且與迪肯一起幫助科林重拾活下去的信念；《童年》中的阿廖沙在他的一些朋友幫助下，了解到人間還存在著“真、善、美”，現(xiàn)實生活的壓力把阿廖沙鍛煉成長為了一個堅強、正直、勇敢、自信的人；《草房子》描述的六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩……這些書中的美好故事與瞬間，愛讀書的孩子們希望能和同伴做交流、分享，卻苦于沒人組織怎么辦？那就加入我們“星光”閱讀社吧！

　　董靜校長充分了解到孩子和老師們迫切的讀書、交流愿望，經(jīng)過周密策劃，于本學期3月6日正式創(chuàng)立“星光”閱讀社，寓意：讓現(xiàn)在的讀書交流活動成為孩子們今后文學閱讀成長道路上的引路之光，增強孩子們的“悅”讀體驗。董靜校長親自擔任第一屆社長，汪良書老師協(xié)助負責。

　　經(jīng)過初步的入社意愿作品投遞、選拔后，17位孩子脫穎而出，終于迎來了面談環(huán)節(jié)，熱愛閱讀的17位孩子全力地展示自己的文學底蘊、獨特見解，最終全部成為“星光”閱讀社第一屆優(yōu)秀成員。

　　在第一次活動中，董校長給社員們指出方向：閱讀、交流、展示、成長。我們不僅僅滿足于自我的閱讀體驗，更是要把有趣的、值得一看的書籍推廣給全校的同學和老師們，國旗下的好書推薦、不定期的海報展覽、積極招收新成員……通過努力，讓更多人和我們一起熱愛讀書、成為讀書同伴才是我們的目標。

　　閱讀、悅讀，陪伴你我……