為積極推進課堂改革,讓課堂成為學生享受成長快樂的理想樂園,成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,成為學生、教師、學校共同發(fā)展的理想空間。星期二下午,永嘉翔宇小學語文組進行“理想課堂”觀摩、研討活動。
本次展示課由汪海波老師和五(3)班孩子一起走進梁曉聲的《慈母情深》。課前,汪老師安排孩子們根據(jù)預習單進行預習。課中,學生自我匯報預習情況,汪老師適時指導,引導孩子們了解母親工作的環(huán)境,感受描寫母親的快鏡頭,慢鏡頭,特寫鏡頭等,通過讀寫結合,讓孩子們感知作者拿到錢后復雜的心理變化。課的最后,運用音頻資源送給普天下所有母親的一首心曲。整個課堂,以感受作者的“鼻子一酸”為主線,以學生匯報,展示為主體,老師引讀,師生互讀,小組合作等多種形式來感受“慈母情深”。老師和學生們在學習中得到提升,情感受到感染,整個過程一氣呵成,孩子們意猶未盡。
課后,汪老師圍繞翔宇小學理想課堂“三環(huán)六步”模式,結合本課教學,從理想課堂要做的五件事:編制一張預習單,構建一個學習組織,給學生一個學法指導,熟悉一個課堂流程,明確一個任務,為大家作了詳細的解讀。
各個備課組代表對汪老師的課進行點評,說出學習心得,也暢談聽后想法,整個教研活動達到互學互助的新高度。
董靜校長進行總結講話,她希望大家:不做教書匠,要做敢于擦星星的人,要由主演變導演,由經(jīng)驗變科研,由現(xiàn)成變生成,由師長變學長,由教師變“學師”,變“教室”為“學室”,“講堂”變“學堂”。
永嘉翔宇小學的“理想課堂”已經(jīng)揚帆起航,我們期望以課堂教學改革為平臺,以集體備課和校本研訓為突破口,不斷地實踐和延伸我們的課堂教學改革,促進學生自主學習能力的提高,實現(xiàn)為學生的一生發(fā)展奠基的教育核心價值