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永嘉翔宇小學(xué):盡力而為or全力以赴

時(shí)間:2014-06-09 18:31 作者:小蝸 編審:

   531日永嘉翔宇小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)暨六一文娛匯演圓滿結(jié)束,演出獲得了家長的一致認(rèn)可和高度評價(jià)。為及時(shí)總結(jié)成績,69日,永嘉翔宇小學(xué)召開“六一”文娛匯演總結(jié)會(huì)。

  會(huì)議伊始,教務(wù)處陳濤老師結(jié)合圖片總結(jié)、回顧了每位老師在籌備“六一”文娛演出中的卓越表現(xiàn),陳老師說:

  151名不滿七歲的孩子,11名老師,完成這樣一臺(tái)高質(zhì)量的節(jié)目,絕對是個(gè)奇跡,而在這奇跡的背后,有著在座各位辛勤的付出。

  王新妹老師是我們的老大姐,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她總是見縫插針的進(jìn)行節(jié)目訓(xùn)練,教室里、操場上都有她帶著孩子們訓(xùn)練的背影,她經(jīng)常晚上一個(gè)人在辦公室琢磨舞蹈動(dòng)作,為第二天的訓(xùn)練做好示范準(zhǔn)備。

  小芬排練的歌伴舞《春曉》高端、大氣、上檔次,還記得有次星期五要放學(xué)了,她還帶著孩子們在教室前排練,引來很多家長圍觀,也獲得家長的稱贊;她班的相聲《吹!范旱糜^眾捧腹大笑,驚嘆于兩位小演員的表演,而這背后傾注了小芬的心血。

  曉青經(jīng)常放棄中午休息的時(shí)間進(jìn)行排練,韻律操《向前沖》,她一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教;她還調(diào)動(dòng)家委會(huì)的積極性,協(xié)助排練節(jié)目,充分發(fā)揮了家委會(huì)的職能,密切了家庭和學(xué)校的溝通協(xié)作。一(3)班的家委會(huì)工作也是做得比較好的班級之一。

  作為班主任,李霞老師不僅要排練節(jié)目,自己還參與其中,情景劇演唱《讓愛住我家》,師生同臺(tái)、同樂;她還擔(dān)任了這臺(tái)節(jié)目的主持人,背后她流過眼淚,但在舞臺(tái)上她把最美的笑容留給了觀眾。

  陸紅紅老師,她不是班主任,也不是音樂老師,但她一個(gè)人排練出兩個(gè)節(jié)目,而且都是高質(zhì)量的,絕不亞于專業(yè)老師的指導(dǎo)水平,我們也希望陸老師明年能有更精彩的節(jié)目,我們期待著!

  潘老師在這臺(tái)節(jié)目中的角色似乎是個(gè)劇務(wù),她排練《精忠報(bào)國》,嗓子啞了,但還是繼續(xù)排練,她還得組織學(xué)生候場,協(xié)助其他節(jié)目組織學(xué)生,要保證每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到位、一個(gè)不少,責(zé)任可想而知,但她總是那樣樂觀!

  這臺(tái)節(jié)目的總導(dǎo)演、總設(shè)計(jì)師王政老師,他不僅要總體規(guī)劃,還得訓(xùn)練合唱團(tuán),合唱團(tuán)作為壓軸戲也展現(xiàn)了我校的藝術(shù)成果,雖然表演時(shí)他只能背向觀眾,不能露臉,但背影同樣那么帥!

  如果說這么少的的人完成一臺(tái)節(jié)目是一個(gè)奇跡,那么,永嘉翔宇小學(xué)的奇跡還在發(fā)生:環(huán)環(huán)一個(gè)人正在籌備兒童畫展,畫展將在招生面試時(shí)展出,這也是我校藝術(shù)成果的又一展示。所以她一有時(shí)間就在畫室里忙著構(gòu)思、設(shè)計(jì)。謝謝環(huán)環(huán)!我們也期待著!

  隨后,陳濤老師結(jié)合六一文娛匯演中每位老師的表現(xiàn),做了題為《盡力而為or全力以赴》的專題報(bào)告。陳老師通過一個(gè)智慧小故事引出“盡力而為”與“全力以赴”的區(qū)別。陳老師說:“全力以赴”與“盡力而為”這兩個(gè)詞,從字面理解相似,其實(shí)差之毫厘,謬以千里。它們分別代表兩種截然不同的生存態(tài)度,也造就兩種不同的效果或人生。盡力而為,有太多被動(dòng)的成分。只有完全出于主觀,才會(huì)全力以赴,才能有所超越。盡力而為只能讓我們做完事,而全力以赴卻能讓我們做成事。用盡力而為的態(tài)度做事,碰到問題會(huì)退縮,會(huì)抱怨,會(huì)找理由推卸責(zé)任;用全力以赴的態(tài)度做事,碰到問題會(huì)主動(dòng)尋找解決方法,主動(dòng)尋找所需資源,把困難很好地解決掉,把事情圓滿地完成。”

  最后,刁仁榮校長說:“作為翔宇人除了要教育好學(xué)生、深入理解“盡力而為”和“全力以赴”所隱含的內(nèi)在含義外,更應(yīng)以身作則,反思自己平時(shí)的態(tài)度,堅(jiān)決杜絕“試試看、盡力而為”等消極思想的生成,少講一些這樣或那樣的借口為自己開脫,努力做一個(gè)什么事都全力以赴的人,始終把自己最好的、最積極的一面展現(xiàn)出來。明白盡力而為的腳步是永遠(yuǎn)趕不上全力以赴的步伐的。”(圖:王政)

 

 
刁仁榮校長作總結(jié)
陳濤老師作題為盡力而為or全力以赴》的專題報(bào)告
老師們認(rèn)真傾聽


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