“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”感恩節(jié)（11月28日）來(lái)臨之際，翔宇小學(xué)李霞老師在英語(yǔ)課上和孩子們一起“唱感恩歌，做感恩卡，訴感恩心”。

“哪個(gè)小朋友替爸爸媽媽梳過(guò)頭，洗過(guò)腳？”“哪個(gè)小朋友知道爸爸媽媽的生日？”孩子們你看看我，我看看你……“爸爸媽媽替小朋友們梳過(guò)頭、洗過(guò)腳嗎？”“爸爸媽媽替小朋友們做過(guò)生日嗎？”孩子們齊刷刷地舉起了手。

接下來(lái)，李老師組織小朋友們觀看“感恩父母圖片展”——下大雨時(shí)，爸爸為我撐開(kāi)了一方晴空；夜深了，媽媽一次次為我蓋被子；過(guò)生日時(shí)，一家人為我唱起了生日歌；發(fā)燒感冒了，爸爸媽媽守護(hù)在我的身邊，寸步不離……一張張圖片，似乎喚醒了孩子們沉睡在心中的那股情愫，很多雙小眼睛里閃著晶瑩的淚花。

一下子，孩子們的話匣子打開(kāi)了。“爸爸最疼我了，好東西都舍不得自己吃，總是想著我”“每天晚上睡覺(jué)，媽媽都陪著我，給我講好聽(tīng)的故事”“我學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)了，準(zhǔn)備送媽媽一幅畫(huà)，媽媽辛苦了”……每一次發(fā)言，都會(huì)贏來(lái)大家熱烈的掌聲。        

最后，同學(xué)們?cè)诶罾蠋煹闹笇?dǎo)和幫助下學(xué)做“英語(yǔ)感恩卡”——有孩子在彩色卡紙上畫(huà)了全家福，又請(qǐng)老師寫(xiě)上“Father, mother, I love you！”有孩子將卡紙剪成心形，在卡紙中間寫(xiě)上歪歪扭扭的“感恩節(jié)”三個(gè)大字。也有孩子把卡紙折成一個(gè)信封，還鄭重其事地詢問(wèn)老師“媽媽能收到我的信嗎？”

“做感恩的人，有感恩的心！”這一課，孩子們?cè)诓唤?jīng)意間長(zhǎng)大了！