11月22日下午，溫州翔宇中學(xué)的初中部選修課在一片活躍的氛圍中正常召開。在眾多豐富多彩的選修課程中，美術(shù)組周優(yōu)優(yōu)老師的課堂尤為引人注目，她以一年生攀援草本植物葫蘆為載體，巧妙引出中國(guó)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——剪紙藝術(shù)，為同學(xué)們帶來了一堂別開生面的非遺美術(shù)課。

葫蘆，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要元素，不僅有著豐富的自然形態(tài)，更蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵和象征意義。其名稱“葫蘆”與“福祿”諧音，象征著有福有祿、吉祥如意的美好寓意。周優(yōu)優(yōu)老師以此為切入點(diǎn)，通過講解葫蘆的寓意和文化背景，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。

在課堂上，周老師詳細(xì)闡述了剪紙葫蘆的創(chuàng)作過程，主要分為剪影和紋樣兩個(gè)方面。剪影是剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)，通過簡(jiǎn)、夸、變、扭等手法，概括葫蘆的造型特征，使其更加生動(dòng)、形象。而紋樣則是在剪影的基礎(chǔ)上，根據(jù)葫蘆的形狀和動(dòng)態(tài)，巧妙地添加各種吉祥圖案和紋樣，使作品更加豐富多彩。

在周老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們開始動(dòng)手創(chuàng)作。他們汲取著非遺文化的精髓，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，根據(jù)葫蘆的形狀在紙上打型。動(dòng)作快的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地拿起工具，開始上手裁剪。教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和剪刀的咔嚓聲，一幅幅生動(dòng)的剪紙葫蘆作品逐漸呈現(xiàn)在大家眼前。

溫州翔宇中學(xué)一直致力于傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，通過開設(shè)豐富多彩的選修課程，為同學(xué)們提供了更多了解和接觸傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。此次剪紙葫蘆選修課的成功舉辦，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，更為他們搭建了傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的平臺(tái)。

中國(guó)剪紙介紹

中國(guó)剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。在中國(guó)，剪紙具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，交融于各族人民的社會(huì)生活，是各種民俗活動(dòng)的重要組成部分。其傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊(yùn)涵了豐富的文化歷史信息，表達(dá)了廣大民眾的社會(huì)認(rèn)知、道德觀念、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、生活理想和審美情趣，具有認(rèn)知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會(huì)價(jià)值。

2006年5月20日，剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2009年9月28日至10月2日舉行的聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第四次會(huì)議上，中國(guó)申報(bào)的中國(guó)剪紙項(xiàng)目入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。