2014年3月28日，永嘉縣初中語文研討會暨蘇州市中學(xué)語文名師聯(lián)誼會在溫州翔宇中學(xué)初中部舉辦。
　　

　　下午，永嘉縣語文教研室副主任李杰、蘇州市相城區(qū)教研室主任章曉平、蘇州太平中學(xué)特級教師沈九慶等蘇州名師和永嘉當(dāng)?shù)?00多名初中語文老師來到溫州翔宇中學(xué)初中部，走進(jìn)班級聽了我校龔斌和李慧老師的語文課《鄧稼先》，感受了翔宇的理想課堂模式；又聽了永嘉巖頭中學(xué)骨干老師金智怡老師執(zhí)教的《鄧稼先》。
　　

　　課后，所有老師聚在會議室，一起開展了研討活動，會議由麻柏林副校長主持�；顒又�，永嘉縣教研室主任李杰高度評價溫州翔宇中學(xué)的理想課堂。袁愛國校長為大家做了“學(xué)案教學(xué)：深度學(xué)習(xí)的可能路徑”的講座。他說：“學(xué)案是教學(xué)的工具，是一個拐杖，深度學(xué)習(xí)是我們追求的目標(biāo)。”袁校長結(jié)合今天的三節(jié)語文課，巧妙地用自己不同時期發(fā)表在核心期刊的四篇論文《展示閱讀教學(xué)的隱憂與對策》《基于作文學(xué)案導(dǎo)學(xué)的生態(tài)作文教學(xué)策略》《深度學(xué)習(xí)：提升基于學(xué)案的閱讀教學(xué)品質(zhì)》《基于學(xué)案的閱讀教學(xué)：教師何為》向各位來賓闡述了自己對課改的認(rèn)識過程，解答了聽講老師們心中對于翔宇理想課堂的困惑，闡述了自己對于語文教學(xué)的獨特理解：境界語文，在詩與思之間。袁校長精辟而又生動的講座獲得了聽講老師的熱烈掌聲。

課堂現(xiàn)場

袁愛國校長講座

會議現(xiàn)場